杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)
詳細(xì)地址： 浙江省杭州市西湖區(qū)珊瑚沙路 369 號(hào)杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)
- 郵編：310024
- 學(xué)校性質(zhì)：公辦
- 學(xué)校類別：高中
- 聯(lián)系電話： 0571-87098479
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學(xué)校簡介
學(xué)校章程
學(xué)校招生范圍
收費(fèi)項(xiàng)目
資助政策
杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)，前身是創(chuàng)辦于 1984 年的杭州市九溪職業(yè)學(xué)校，1998 年 8 月，由九溪職業(yè)學(xué)校與轉(zhuǎn)塘中學(xué)合并而成。目前是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，浙江省改革發(fā)展示范校，浙江省現(xiàn)代化學(xué)校，浙江省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位，浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)校現(xiàn)占地面積 5.22 萬平方米，在校生 1755 人，教職工 171 人，其中專任教師 133 人，浙江省特級(jí)教師 3 人，正高級(jí)教師 2 人，省級(jí)技能名師大師 2 人。學(xué)校開設(shè)有中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、西餐烹飪、中西面點(diǎn)、高星級(jí)酒店運(yùn)營與管理、茶藝與茶營銷、電子商務(wù)、建筑裝飾等專業(yè)。烹飪專業(yè)、高星級(jí)酒店運(yùn)營與管理、茶藝與茶營銷專業(yè)為省級(jí)名專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)為市級(jí)品牌專業(yè)。
學(xué)校擁有 30 余家校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)基地。省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地 1 個(gè)，杭州市優(yōu)秀校外實(shí)訓(xùn)基地 4 家，入駐學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院 3 家。2019 年，學(xué)校關(guān)于《鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興背景下中職學(xué)校復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建研究》的課題被列為全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃 2019 年度國家規(guī)劃課題。2014年、2018 年連續(xù)兩屆獲得國家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。德育“自信工程”被評(píng)為成為浙江省德育品牌，2016 年獲省政府職教成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校還先后被評(píng)為全國國防教育特色學(xué)校、第 13 屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀組織學(xué)校。
2020 年，學(xué)校被確立為浙江省產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”工程項(xiàng)目——省旅游產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)單位，擁有國家級(jí)職業(yè)教育產(chǎn)教融合基地 1 個(gè)，在建省級(jí)三名工程、市級(jí)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目 21 項(xiàng)。作為西湖區(qū)唯一一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)校立足區(qū)域，著力杭州，輻射全省，以“專注、專業(yè)、自信、包容”為教育理念，圍繞培養(yǎng)符合“主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才需求”的主任務(wù)，深入推進(jìn)“塔型進(jìn)階”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)精技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理的“一專多能”西職學(xué)子。通過建設(shè)“一平臺(tái)兩高地”，為全國職業(yè)教育提供中職學(xué)校產(chǎn)教融合方案和助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興樣本，打造職業(yè)教育的“西湖明珠”。
杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)章程
（2021年7月8日經(jīng)第八屆第6次教職工（代表）大會(huì)審議，2021年7月10日經(jīng)校長辦公會(huì)議、校黨總支部委員會(huì)通過，經(jīng)杭州市西湖區(qū)教育局核準(zhǔn)、杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局備案，自2021年8月1日起正式生效）
序言
杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)成立于1984年，現(xiàn)為國家級(jí)重點(diǎn)職校，2011年，由我校牽頭成立杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)。學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，在課程改革、教學(xué)科研、實(shí)踐教學(xué)、德育工作，雙創(chuàng)教育等方面走在全省職校前列，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生“好就業(yè)，就好業(yè)，能創(chuàng)業(yè)”的喜人局面。學(xué)校始終堅(jiān)持“面向杭州現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技能人才”的辦學(xué)定位，辦學(xué)質(zhì)量得到行業(yè)企業(yè)的認(rèn)可，連續(xù)多年以高分被評(píng)為杭州市人民滿意學(xué)校。2013年，學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》等法律法規(guī)，制定本章程。
第一章 總 則
第一條 為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。
第二條 學(xué)校全稱為杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)，簡稱為“西湖職高”，英文表述為Hangzhou West Lake Vocational Senior Middle School；住所地址為浙江省杭州市西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道珊瑚沙路369號(hào)，郵政編碼為310024。
第三條 學(xué)校由杭州市西湖區(qū)教育局舉辦，經(jīng)杭州市西湖區(qū)委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立，屬公益二類事業(yè)單位，登記管理機(jī)關(guān)為杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局。
學(xué)校為實(shí)施三年制職業(yè)高中教育的全日制公辦教育機(jī)構(gòu)，具有獨(dú)立法人資格，獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。
第四條 學(xué)校面向浙江省招生，招生對(duì)象為九年制義務(wù)教育初中畢業(yè)學(xué)生。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為三個(gè)年級(jí)48個(gè)班級(jí)，具體執(zhí)行杭州市教育局每年下達(dá)的招生計(jì)劃。
第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化
第五條 學(xué)校認(rèn)真貫徹國家教育方針，依法管理，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)開門辦學(xué)，遵循中等職業(yè)教育規(guī)律，全面提高受教育者的職業(yè)素質(zhì)與能力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)相適應(yīng)、德智體美勞等全面發(fā)展、具有綜合職業(yè)能力、在生產(chǎn)服務(wù)管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)實(shí)用型技術(shù)型專門人才，同時(shí)為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校輸送合格新生。
第六條 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校將立足區(qū)域，著力杭州，輻射全省，以“專業(yè)，讓西職更美好；西職，讓生活更美好！”為教育理念，圍繞培養(yǎng)符合“主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才需求”的任務(wù)，深入推進(jìn)“塔型進(jìn)階”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐，辦成一所特色鮮明 、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)精致的示范性窗口中職學(xué)校，成為杭州現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，為全國職業(yè)教育提供中職學(xué)校產(chǎn)教融合方案和助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興樣本，以“美好教育”的西職實(shí)踐，打造職業(yè)教育的“西湖明珠”。
第七條 教師發(fā)展目標(biāo)：建設(shè)一支教育教學(xué)能力、教育科研能力、產(chǎn)品研發(fā)能力、生產(chǎn)實(shí)踐能力突出，師德優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)雙師型教師隊(duì)伍。
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)有能力，精技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理的“一專多能”的可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
第八條 校訓(xùn)：專注、專業(yè)、自信、包容。
第九條 校標(biāo)：
第十條 學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制訂五年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評(píng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
第三章 學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制
第十一條 學(xué)校實(shí)行黨總支部委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。
第十二條 學(xué)校黨總支部委員會(huì)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行黨章等規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，發(fā)揮把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用，支持校長依法行使職權(quán)。
學(xué)校黨總支部委員會(huì)的主要職責(zé)是：
（一）全面貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
（二）討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學(xué)、行政管理中的重大事項(xiàng)和基本管理制度。
（三）堅(jiān)持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)干部的教育、培養(yǎng)、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選。協(xié)助上級(jí)黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。
（四）堅(jiān)持黨管人才原則，討論決定學(xué)校人才工作計(jì)劃及政策措施，做好教師等人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理、服務(wù)和獎(jiǎng)懲工作。
（五）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，做好意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動(dòng)清廉建設(shè)，形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
（六）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校黨組織的政治、思想、組織、作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
（七）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織和教職工（代表）大會(huì)，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
（八）討論決定學(xué)校其他重要事項(xiàng)。學(xué)校黨總支部委員會(huì)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，堅(jiān)持民主集中制，集體討論決定學(xué)校重大問題和重大事項(xiàng)；黨總支書記主持黨總支全面工作，負(fù)責(zé)組織黨總支重要活動(dòng)，協(xié)調(diào)黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作，督促檢查黨總支決議貫徹落實(shí)，主動(dòng)協(xié)調(diào)黨總支與校長之間的工作關(guān)系。
第十三條 校長是學(xué)校的法定代表人，在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，組織實(shí)施黨組織決議，依法依規(guī)行使職權(quán)，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、科研和行政管理等工作。
校長的主要職責(zé)是：
（一）全面貫徹黨和國家的教育方針，把握辦學(xué)方向，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)整體效益及水平；執(zhí)行國家的法律、法規(guī)和有關(guān)政策，依法治校，保證學(xué)校正常的工作秩序和教育教學(xué)秩序；接受上級(jí)教育行政部門的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，對(duì)上級(jí)黨委和教育行政部門負(fù)責(zé)。
（二）組織擬訂和實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學(xué)科研改革措施、重要辦學(xué)資源配置方案。組織制定和實(shí)施具體規(guī)章制度、年度工作計(jì)劃。
（三）依靠學(xué)校黨組織和廣大教職工領(lǐng)導(dǎo)、管理學(xué)校，通過相應(yīng)的制度和工作程序確保學(xué)校黨總支委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的保證、監(jiān)督作用；堅(jiān)持民主辦學(xué)，通過學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)等形式保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。向?qū)W校黨總支部委員會(huì)報(bào)告重大決議執(zhí)行情況，向教職工（代表）大會(huì)報(bào)告工作。支持學(xué)校各級(jí)黨組織、民主黨派基層組織、群團(tuán)組織等開展工作。
（四）提名副校長人選，報(bào)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)任免或聘任；組織擬訂和實(shí)施學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案。按照干部選拔任用工作有關(guān)規(guī)定，任免內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。
（五）制定和完善學(xué)校的崗位職責(zé)、全員考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲、教育教學(xué)管理工作常規(guī)等各項(xiàng)規(guī)章制度，并組織實(shí)施和檢查落實(shí)。
（六）全面規(guī)劃、統(tǒng)一安排學(xué)校各部門的工作，制訂學(xué)校近期、中期和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃及奮斗目標(biāo)，制訂學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施和落實(shí)。
（七）主持召開行政會(huì)議、校務(wù)會(huì)議、校長辦公會(huì)議，研究、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的工作，確定學(xué)校教學(xué)、德育、行政后勤等工作的目標(biāo)、任務(wù)、體系；及時(shí)聽取各部門工作匯報(bào)，研討改進(jìn)和改革舉措，就學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃、教育教學(xué)和管理改革、師資培養(yǎng)、處室建設(shè)、財(cái)務(wù)基建、辦學(xué)設(shè)施、規(guī)章制度及招生等重大問題組織研討，做出決策。
（八）及時(shí)了解全校教職工的思想和工作情況，熟知教職工的業(yè)務(wù)能力及工作成效，有計(jì)劃地組織教職工的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
（九）課內(nèi)外全面抓好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，全面抓好體育、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生工作，以及環(huán)境教育、健康教育、法制教育、安全教育、勞技教育、科技教育等，面向全體學(xué)生，努力讓學(xué)生主動(dòng)地、和諧地發(fā)展。
（十）負(fù)責(zé)處理學(xué)校偶發(fā)性或階段性的重大事件，負(fù)責(zé)及時(shí)向上級(jí)教育行政部門匯報(bào)學(xué)校工作，反映學(xué)校意見，認(rèn)真接受上級(jí)教育行政部門對(duì)學(xué)校工作的檢查、評(píng)估與督導(dǎo)。
（十一）負(fù)責(zé)組織做好學(xué)校的檔案工作、離退休教職工工作、語言文字工作、安全工作、對(duì)外交流與合作工作等。
（十二）為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，依托職教集團(tuán)和各種社會(huì)資源，不斷改善辦學(xué)條件和教職工學(xué)習(xí)、生活、工作條件。
副校長對(duì)校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等具體工作。
第十四條 學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。
教職工（代表）大會(huì)行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會(huì)審議通過。
學(xué)校工會(huì)作為教職工（代表）大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第十五條 學(xué)校設(shè)置烹旅專業(yè)部、商建專業(yè)部、辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、招生就業(yè)指導(dǎo)處和教科室等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。
第十六條 學(xué)校建立校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財(cái)務(wù)方面等校內(nèi)重大事項(xiàng)；建立學(xué)術(shù)委員會(huì)，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項(xiàng)目策劃與督導(dǎo)、成果評(píng)定以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評(píng)議作用；建立家長委員會(huì)，增進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作；建立各專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，在專業(yè)建設(shè)和改革發(fā)展的戰(zhàn)略研究、人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式的制定、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的編制、專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整等方面提供指導(dǎo)性意見、建議。
第十七條 學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)校黨總支部委員會(huì)集體討論，做出決定，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工組織實(shí)施。
凡屬教職工（代表）大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工（代表）大會(huì)依法處理。
第十八條 學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時(shí)向社會(huì)公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。
學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學(xué)校建立校史陳列室，重視教育歷史物證遺存保護(hù)，發(fā)掘和弘揚(yáng)校本優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
第十九條 學(xué)校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟(jì)制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會(huì)和校內(nèi)教師申訴處理委員會(huì)，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。
學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機(jī)制。通過勞動(dòng)（人事）爭議調(diào)解委員會(huì)，就教職工與學(xué)校的勞動(dòng)（人事）爭議進(jìn)行調(diào)解；通過人民調(diào)解委員會(huì)，就學(xué)生、教職工、學(xué)校間的民事糾紛進(jìn)行調(diào)解。
第二十條 學(xué)校建立健全平安校園制度，落實(shí)年度安全風(fēng)險(xiǎn)自我評(píng)估，制定完善校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、防溺水、實(shí)驗(yàn)室、食品衛(wèi)生、心理健康、國家安全、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)等安全管理，防范安全事故發(fā)生。
學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)，不斷完善安全風(fēng)險(xiǎn)化解機(jī)制。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。
第二十一條 學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計(jì)等管理部門的監(jiān)督，接受社會(huì)、家長的監(jiān)督，聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。
第四章 教育教學(xué)管理
第二十二條 學(xué)校建立健全專業(yè)部、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。
專業(yè)部長負(fù)責(zé)本專業(yè)部的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、專業(yè)部教育活動(dòng)、學(xué)生管理工作等。
教研組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動(dòng)，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
備課組長負(fù)責(zé)組織本年級(jí)教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。
第二十三條 學(xué)校實(shí)行管、育并重的德育管理。學(xué)校堅(jiān)持德育為先原則，建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群眾組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制，實(shí)行課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。
學(xué)校加強(qiáng)理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識(shí)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)。
積極開展校外第二課堂活動(dòng)。建立健全校外第二課堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)，每學(xué)期制訂第二課堂活動(dòng)開展的整體計(jì)劃和各項(xiàng)目計(jì)劃，并定期檢查、落實(shí)。
深入開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，緊扣現(xiàn)實(shí)生活，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過多種活動(dòng)方式，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，開展以學(xué)生為主體，以職業(yè)性、實(shí)踐性、自主性、趣味性、創(chuàng)新性為主要特征的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使綜合實(shí)踐活動(dòng)充滿生命活力。
規(guī)范校園志愿者工作管理。在學(xué)校黨總支和共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，招募、培訓(xùn)、管理志愿者，確立服務(wù)項(xiàng)目，落實(shí)服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)公益工作和社會(huì)保障工作等提供服務(wù)。校園志愿者倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。
強(qiáng)調(diào)生命教育與公民意識(shí)教育。將生命教育與公民意識(shí)教育納入學(xué)校德育課程體系，設(shè)置公民意識(shí)教育的德育網(wǎng)絡(luò)課程，作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民意識(shí)的必修課，規(guī)定學(xué)生必須完成相應(yīng)學(xué)分，促使其接受學(xué)校公民意識(shí)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)教育。通過學(xué)校的日常生活進(jìn)行公民意識(shí)教育，以班級(jí)活動(dòng)、各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)校日常管理活動(dòng)為載體進(jìn)行學(xué)校公民意識(shí)教育。
突出行為規(guī)范教育、心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)生涯教育“一軸三翼”新德育模式實(shí)踐。以行為規(guī)范教育為抓手，重塑職高生的精神風(fēng)貌，以心理健康教育為平臺(tái)，重塑職高生的陽光心理，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為導(dǎo)向，重塑職高生的自信自強(qiáng)，以職業(yè)生涯教育為核心，重塑職高生的美麗人生。
第二十四條 班級(jí)是學(xué)生集體的基層組織，是學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的地方。班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者。在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)始終把創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體當(dāng)成班級(jí)管理的首要任務(wù)。師生鍛造一個(gè)集體主義及榮譽(yù)感強(qiáng)，關(guān)系融洽、富有競爭精神，能尊重、理解、關(guān)心的團(tuán)隊(duì)。
第二十五條 學(xué)校建立健全學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制，形成“注冊(cè)登記、團(tuán)隊(duì)管理、活動(dòng)審批、教師指導(dǎo)、信息備案、問題整改、注銷退出”全鏈?zhǔn)焦芾矸?wù)體系，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)育人功能，支持學(xué)生社團(tuán)健康、有序、特色發(fā)展。
學(xué)校社團(tuán)工作由校長直接負(fù)責(zé)，德育副校長主管，團(tuán)委負(fù)責(zé)落實(shí)，并通過和教務(wù)處等各部門聯(lián)動(dòng)，為學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)給予支持、幫助、指導(dǎo),達(dá)到“讓每一位學(xué)生都能在喜愛的社團(tuán)里面快樂學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
學(xué)校出臺(tái)社團(tuán)課程開發(fā)與實(shí)施的評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師更新觀念，開發(fā)具有特色的社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)主要分為四類：藝術(shù)類（合唱團(tuán)、民樂社、話劇社等）、體育類（男女籃球隊(duì)、健美操社、羽毛球社等）、科技類（科技社團(tuán)）、專業(yè)類（各個(gè)專業(yè)技能提升類社團(tuán)）。
社團(tuán)建設(shè)要求落實(shí)常規(guī)，保證社團(tuán)質(zhì)量，每一社團(tuán)制定科學(xué)的規(guī)章制度，學(xué)生社團(tuán)規(guī)范化、制度化。每學(xué)期開展社團(tuán)指導(dǎo)老師會(huì)議，指導(dǎo)培訓(xùn)和交流，提升社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量。完善社團(tuán)考核，激勵(lì)教師學(xué)生參與社團(tuán)積極性。每學(xué)期由團(tuán)委組織根據(jù)量化考核指標(biāo)，依次評(píng)選出精品、優(yōu)秀（精品及優(yōu)秀社團(tuán)不超過社團(tuán)總數(shù)的40%）及合格社團(tuán)，表彰優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀社員、先進(jìn)指導(dǎo)教師等。
社團(tuán)充分結(jié)合學(xué)校特色，努力服務(wù)社會(huì)，積極參與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興服務(wù)項(xiàng)目；參與中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)服務(wù)等。除體育類、藝術(shù)類和科技類社團(tuán)外，專業(yè)技能提升類社團(tuán)和專業(yè)技能比賽緊密結(jié)合。社團(tuán)活動(dòng)不僅起到豐富校園生活的作用，而且能夠?qū)W(xué)生專業(yè)技能的提升給與更多的幫助。
社團(tuán)成員必須是本校在校學(xué)生，遵守國家憲法、各項(xiàng)法規(guī)、校紀(jì)和社團(tuán)章程,積極參加社團(tuán)活動(dòng),社團(tuán)成員享有學(xué)校社團(tuán)章程的權(quán)利，同時(shí)必須履行學(xué)校社團(tuán)章程賦予的義務(wù)。
學(xué)生社團(tuán)為非營利性組織,不得從事商業(yè)經(jīng)營活動(dòng);若確實(shí)需要為活動(dòng)贊助商進(jìn)行形象推廣或其它商業(yè)宣傳,需獲得校團(tuán)委的批準(zhǔn)。
學(xué)生社團(tuán)每學(xué)期必須到校團(tuán)委備案。對(duì)審核通過的學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校必須統(tǒng)籌安排時(shí)間，提供場地或經(jīng)費(fèi)投入，必須安排教師給予指導(dǎo)，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)，對(duì)違反社團(tuán)章程規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)的學(xué)生社團(tuán)，校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)視情節(jié)輕重分別給予暫停活動(dòng)、注銷登記等處罰，對(duì)負(fù)責(zé)人按校紀(jì)、校規(guī)處分。
第二十六條 學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。
學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時(shí)。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整體功能，尊重學(xué)生的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。
學(xué)校全面實(shí)施《浙江省中等職業(yè)教育課程改革》，以打造多樣化的選擇性課程體系為切入點(diǎn)，深入探索建設(shè)“模塊化課程”的選擇機(jī)制、“工學(xué)交替”的教學(xué)機(jī)制和“做中學(xué)”的學(xué)習(xí)機(jī)制，積極創(chuàng)新中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。以學(xué)生發(fā)展為本，科學(xué)設(shè)計(jì)課程方案，合理組織教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施發(fā)展性的評(píng)價(jià)，為學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展提供課程保障，制定實(shí)施《杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)分管理?xiàng)l例》，實(shí)行彈性學(xué)分制， 將學(xué)業(yè)學(xué)分、實(shí)踐學(xué)分、實(shí)習(xí)學(xué)分、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的依據(jù)。
第二十七條 學(xué)校采用班級(jí)授課制。漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以德育為首，以提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為核心，為學(xué)生職業(yè)能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的形成服務(wù)，為教師教學(xué)能力、專業(yè)能力和“雙師型”素質(zhì)的提升服務(wù)，為行業(yè)企業(yè)人才需求服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
專業(yè)部負(fù)責(zé)制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，教務(wù)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排課程、課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)作息時(shí)間表、課程表的嚴(yán)肅性，保證教學(xué)秩序。
學(xué)校成立由教學(xué)副校長、教務(wù)處、教科室、專業(yè)部組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，健全教學(xué)管理制度，對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。教研組長、分管人員做好匯總和協(xié)助輔導(dǎo)工作，對(duì)相對(duì)薄弱的班級(jí)作面對(duì)面的交流，共同商討教學(xué)整改措施。
教材征訂有學(xué)校統(tǒng)一管理，規(guī)范教材征訂流程，嚴(yán)禁教師私自征訂、代購、推薦教輔資料。
第二十八條 課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須以新的教學(xué)理論作指導(dǎo)，以良好的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)手段認(rèn)真上好每一堂課。
教師在課堂上要以良好的教紀(jì)、教風(fēng)影響學(xué)生，靈活駕馭課堂，注意信息反饋，疏通教學(xué)渠道，管教管導(dǎo)，做到嚴(yán)而不死，活而不亂，嚴(yán)禁放羊式教學(xué)，努力優(yōu)化課堂環(huán)境，營造一個(gè)民主、平等、和諧、合作的課堂教學(xué)氛圍。充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，激活學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高課堂效率。
完善學(xué)生多元全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主、客體之間的雙向或多向的溝通、交流，重在促進(jìn)被評(píng)價(jià)對(duì)象的轉(zhuǎn)變與發(fā)展，將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
第二十九條 學(xué)校建立實(shí)習(xí)工作管理制度，確保學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃完成、實(shí)習(xí)工作安全、實(shí)習(xí)合法權(quán)益的維護(hù)。
嚴(yán)格按照教育部等5部門關(guān)于《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，開展頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，組織頂崗實(shí)習(xí)管理。由學(xué)校實(shí)習(xí)管理部門組織評(píng)估、遴選確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實(shí)習(xí)設(shè)備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的實(shí)習(xí)單位和崗位。實(shí)習(xí)崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)口或相近。
尊重企業(yè)需求和學(xué)生個(gè)人意愿，確定各學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的單位和崗位。學(xué)校、企業(yè)、家長和學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，協(xié)議約定內(nèi)容不得違反相關(guān)法律法規(guī)。
頂崗實(shí)習(xí)階段，采用招生就業(yè)處、各專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和各實(shí)習(xí)班班主任，三線的管理模式，從全方位立體的對(duì)實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行過程性的管理。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)要求、規(guī)章制度、實(shí)習(xí)紀(jì)律及實(shí)習(xí)協(xié)議。
學(xué)校應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位對(duì)違反規(guī)章制度、實(shí)習(xí)紀(jì)律以及實(shí)習(xí)協(xié)議的學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育。違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重的，由學(xué)校給予紀(jì)律處分。
第三十條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動(dòng)以及各類體育競賽活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動(dòng)技能。
學(xué)校著力保障學(xué)生每天校內(nèi)1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，包括大課間陽光向心跑操和班級(jí)自選體育項(xiàng)目練習(xí)。每學(xué)年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝體節(jié)、身體素質(zhì)測試運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月開展體育單項(xiàng)比賽，籃球、足球聯(lián)賽。
學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)全面實(shí)施禁煙。
第三十一條 學(xué)校建立心理輔導(dǎo)站，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專職和兼職教師開展工作。
重點(diǎn)通過班主任打包制、心理輔導(dǎo)站日常咨詢、陽光使者“共生自助”式心理健康教育開展團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，多途徑開展心理健康宣傳與教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生心理健康水平，健全學(xué)生人格，開發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
第三十二條 學(xué)校堅(jiān)持“德技兼修”的育人理念，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，在日常教育教學(xué)中充分滲透勞動(dòng)意識(shí)。
學(xué)校藝術(shù)、科技、勞動(dòng)教育以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高審美能力、科學(xué)素養(yǎng)和勞動(dòng)技能，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。加大對(duì)學(xué)校藝術(shù)科技教育經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備，開足開齊課程。在普遍達(dá)到課程基本要求的前提下，實(shí)現(xiàn)對(duì)藝術(shù)、科技等課程的自主選擇，并建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的相應(yīng)課程評(píng)價(jià)體系。課外、校外藝術(shù)、科技活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)、科技教育的重要組成部分。考慮學(xué)校教育以及學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外、校外藝術(shù)、科技活動(dòng)，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望。
學(xué)校每年開展藝體節(jié)活動(dòng)，通過搭建藝體節(jié)活動(dòng)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝體特長，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，全面提高我校學(xué)生總體藝體素質(zhì)。每屆藝體節(jié)均成立規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)，本著“人人皆可參與”的原則，讓每個(gè)學(xué)生都能在藝體活動(dòng)中找到價(jià)值感，提升自信心。抓好藝體節(jié)活動(dòng)的普及工作，定人定時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)，確保學(xué)校活動(dòng)全面開展。完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高班主任、指導(dǎo)老師和學(xué)生的活動(dòng)積極性。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)；倡導(dǎo)學(xué)生開展以動(dòng)手探究為主題的科技活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐探究能力；不斷提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的意識(shí)、興趣和能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，逐漸加強(qiáng)學(xué)校的科技教育，突出科技創(chuàng)新亮點(diǎn)。
每年舉辦校園科技節(jié)活動(dòng)。科技節(jié)設(shè)有規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)，面向全體學(xué)生，重在參與。積極宣傳科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。以滲透為引導(dǎo)，以活動(dòng)開展為載體，形成科技教育長效機(jī)制。以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動(dòng)手實(shí)踐。整個(gè)科技節(jié)設(shè)有科普宣傳、科普比賽、表彰總結(jié)等環(huán)節(jié)，做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定勞動(dòng)教育的實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和實(shí)施組織，做好實(shí)施組織的培訓(xùn)，制定評(píng)價(jià)制度。組織好勞動(dòng)教育的具體實(shí)施，以勞動(dòng)實(shí)踐操作為內(nèi)容，使學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)實(shí)踐常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)操作能力；以勞動(dòng)教育為手段，整合各學(xué)科對(duì)學(xué)生的基本要求；培養(yǎng)學(xué)生的成就感，引導(dǎo)學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)者最光榮。以活動(dòng)和勞動(dòng)競賽為載體，促進(jìn)勞動(dòng)教育向縱深發(fā)展。整體優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提升教師素質(zhì)，保障勞動(dòng)教育成功開展。
第三十三條 學(xué)校實(shí)行數(shù)字化管理，構(gòu)建有學(xué)校特色的數(shù)字校園管理平臺(tái)，推進(jìn)教育改革，提高教學(xué)效益，創(chuàng)建信息化建設(shè)特色與示范學(xué)校，服務(wù)學(xué)校師生與領(lǐng)導(dǎo)決策。
學(xué)校通過數(shù)字化管理，優(yōu)化管理理念和標(biāo)準(zhǔn)化流程，推動(dòng)學(xué)校運(yùn)作體制創(chuàng)新、管理方法創(chuàng)新、教學(xué)手段創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)教育信息化、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化的發(fā)展目標(biāo)，從而達(dá)到消除信息孤島、建立信息與應(yīng)用規(guī)范、提供集成的個(gè)性化服務(wù)的目的。
第三十四條 學(xué)校以“科研提升質(zhì)量”為理念，營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對(duì)話、合作、反思、共享的研修文化。學(xué)校鼓勵(lì)教師扎根日常教育教學(xué)，開展以行動(dòng)研究為主要方法的教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，將科研常態(tài)化，從而形成“科研促反思，科研推工作，科研亮品牌、科研促發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。
學(xué)校營造濃厚的科研氛圍，搭建與不同類型教師匹配的研究平臺(tái)與團(tuán)隊(duì)，激發(fā)教師科研動(dòng)力，鼓勵(lì)教師著書立說。學(xué)校與高校、省市級(jí)科研單位聯(lián)合成立教師科研指導(dǎo)顧問團(tuán)，讓教師在進(jìn)行科研的過程中獲得知識(shí)、方法、能力、思維全方位專業(yè)化提升，成為實(shí)踐型專家教師。
第五章 學(xué)生
第三十五條 凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。
學(xué)校實(shí)施高中階段教育，通過中考招生和招生市場的方式錄取學(xué)生，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡學(xué)生入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。
第三十六條 學(xué)生享有下列權(quán)利：
（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（二）參與學(xué)校、班級(jí)管理，評(píng)議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；
（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；
（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（五）對(duì)學(xué)校給予的處分或處理有異議，對(duì)學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第三十七條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；
（二）尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行；
（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
（四）承擔(dān)在學(xué)生自治活動(dòng)中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；
（五）愛護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第三十八條 學(xué)校依據(jù)國家、省有關(guān)規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，規(guī)范建立學(xué)生學(xué)籍，健全學(xué)生學(xué)籍信息，嚴(yán)格學(xué)籍變動(dòng)管理。
學(xué)校對(duì)修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。
學(xué)校實(shí)行學(xué)分制管理，修滿規(guī)定總學(xué)分，且操行評(píng)定合格者，可以提前畢業(yè)。提前畢業(yè)時(shí)間一般不超過1年。未修滿規(guī)定總學(xué)分或未達(dá)到其他畢業(yè)條件而推遲畢業(yè)者，推遲時(shí)間不超過3年。
第三十九條 學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。
成長檔案由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一保管，按班級(jí)放置于專門的學(xué)生檔案區(qū)。
學(xué)生檔案收集、整理、指導(dǎo)工作由各班班主任具體負(fù)責(zé)。
每位學(xué)生一只專用檔案袋，按學(xué)號(hào)編號(hào)，統(tǒng)一存放。檔案袋封面內(nèi)容要包括姓名、學(xué)號(hào)，并以學(xué)號(hào)排列。
每年新生入學(xué)開始組織實(shí)施，直至高中畢業(yè)。每年班主任對(duì)檔案內(nèi)容進(jìn)行整理。
第四十條 學(xué)校對(duì)德智體美勞諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生本人檔案。
學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評(píng)教育，并可對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。學(xué)生處分為警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看四類。對(duì)學(xué)生的處分要依法規(guī)范，遵循“最小侵害”原則，程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)，處分決定書應(yīng)包括處分、處分事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知可以申訴及其期限。
違法學(xué)生按照有關(guān)法律法規(guī)處理。
第四十一條 學(xué)校對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)、路途遙遠(yuǎn)無法當(dāng)日往返上學(xué)的學(xué)生，提供必要的、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的膳宿條件。
第四十二條 學(xué)校對(duì)所有符合入學(xué)條件的學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供助學(xué)金和一定數(shù)額的餐費(fèi)補(bǔ)助。根據(jù)學(xué)校的校內(nèi)人民助學(xué)金制度，為表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的學(xué)生提供各種獎(jiǎng)學(xué)金。
第四十三條 學(xué)校建立學(xué)生會(huì)組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。
學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵(lì)學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。
學(xué)校制定學(xué)生會(huì)干部任免制度，規(guī)范學(xué)生會(huì)干部的選拔辦法、學(xué)生會(huì)干部的任用與調(diào)配方法以及學(xué)生會(huì)干部的獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生會(huì)每學(xué)年進(jìn)行一次換屆選舉，通過遞交申請(qǐng)書確定候選人，競選演講后確定主要干部名額，最后經(jīng)過學(xué)生處、團(tuán)委、上屆學(xué)生會(huì)主要干部推薦決定其具體職務(wù)。學(xué)生代表大會(huì)履行職責(zé)，按照大會(huì)議程，選舉產(chǎn)生學(xué)生會(huì)組織成員。學(xué)生會(huì)干部任期為1—2年。由學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行工作考核。每學(xué)期末根據(jù)學(xué)生干部工作表現(xiàn)，公開評(píng)選出校級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。
第四十四條 學(xué)校建立健全學(xué)生評(píng)教、評(píng)校制度，支持學(xué)生參與班級(jí)和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。
全校的學(xué)生評(píng)教工作由教務(wù)處、學(xué)生處、專業(yè)部負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織，班主任、相關(guān)人員積極配合開展學(xué)生評(píng)教。
學(xué)生通過切身感受和相互比較形成的對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)意見，對(duì)于評(píng)定教師的教學(xué)質(zhì)量更具真實(shí)性和客觀性，學(xué)生測評(píng)結(jié)果是對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估以及評(píng)先擇優(yōu)和職稱評(píng)審的重要依據(jù)。
第四十五條 為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：
（一）平等對(duì)待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。
（二）尊重學(xué)生人格。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。
（三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個(gè)人隱私。
（四）不得非法收繳學(xué)生財(cái)物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對(duì)學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)及國家、省教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定。
（六）保障程序權(quán)利。實(shí)施教育懲戒和紀(jì)律處分，有國家規(guī)定學(xué)生享有進(jìn)行陳述和申辯、申請(qǐng)聽證或者其他程序權(quán)利之情形的，應(yīng)當(dāng)予以保障。
第六章 教職工
第四十六條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度，依法自主用人。
學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。
第四十七條 教師享有下列權(quán)利：
（一）開展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；
（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；
（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；
（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
（五）通過教職工（代表）大會(huì)或其他形式參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議；對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對(duì)不公正待遇或處分有申訴權(quán)；
（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；
（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；
（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；
（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識(shí)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；
（四）弘揚(yáng)愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展；
（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升育人水平。
第四十九條 其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。
第五十條 學(xué)校制定切實(shí)可行的教師發(fā)展規(guī)劃，立足于職業(yè)教師發(fā)展規(guī)律與學(xué)校發(fā)展需求，制定校本研修計(jì)劃與方案，并切實(shí)組織實(shí)施。學(xué)校組建不同類型的教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，支持教師參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參與社會(huì)培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、社會(huì)服務(wù)，制定專業(yè)教師企業(yè)輪崗培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)教師從“雙證”到“雙師”的提升。
第五十一條 學(xué)校保證教職工工資、社會(huì)保險(xiǎn)、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第五十二條 學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。
教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。
第五十三條 學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對(duì)教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。
學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的首要考量因素。
第五十四條 學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以處理。
第七章 學(xué)校經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)
第五十五條 學(xué)校為財(cái)政全額撥款單位，開辦資金為人民幣肆仟肆佰陸拾陸萬元。
學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源包括財(cái)政補(bǔ)助收入和其他收入等。
第五十六條 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。
學(xué)校對(duì)侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
對(duì)學(xué)校財(cái)物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。
第五十七條 學(xué)校建立健全資產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理，維護(hù)資產(chǎn)安全完整，提高資產(chǎn)使用效率，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和事業(yè)健康發(fā)展。
學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)校基本建設(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時(shí)檢查、維修，消除安全隱患。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)專業(yè)操作室、體育館、圖書館、計(jì)算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第五十八條 經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)，學(xué)校發(fā)生劃轉(zhuǎn)、撤銷、合并、分立時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行財(cái)務(wù)清算。
第五十九條 學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)制度。學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理；重大資金使用嚴(yán)格履行三重一大決策程序，保證資金運(yùn)行安全；建立健全財(cái)務(wù)預(yù)算、支出管理制度，加強(qiáng)預(yù)算績效管理，構(gòu)建以績效為導(dǎo)向的資源配置機(jī)制；建立健全內(nèi)部控制制度，規(guī)范內(nèi)部管理，依法公開財(cái)務(wù)信息。
學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，配備具有專業(yè)能力的財(cái)務(wù)人員，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。
學(xué)校依法合理編制預(yù)算，經(jīng)財(cái)政部門審核批復(fù)后嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算，真實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，并接受上級(jí)教育行政部門和財(cái)政、審計(jì)等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。
第六十條 學(xué)校建立健全學(xué)校收費(fèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門確定的范圍、項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)。各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行“收支兩條線”管理。
第六十一條 學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)，建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對(duì)受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會(huì)監(jiān)督。
第八章 學(xué)校與家庭、社會(huì)
第六十二條 學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。
學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請(qǐng)兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。
學(xué)校建立德育、法治、科普、勞動(dòng)、研學(xué)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動(dòng)。
第六十三條 學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織在家庭教育方面有較好成效并熱心公益活動(dòng)的家長選舉成立學(xué)校“三級(jí)”家長委員會(huì)。
家長委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動(dòng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。
學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會(huì)議制度，通報(bào)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作情況和學(xué)校發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設(shè)想、措施，聽取家長委員會(huì)的意見和建議，取得支持和幫助。
第六十四條 學(xué)校依靠家長委員會(huì)辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。
學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
第六十五條 學(xué)校通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。
學(xué)校向社區(qū)提供場地和設(shè)施設(shè)備的服務(wù)。學(xué)校充分利用校園場地和設(shè)施設(shè)備，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的情況下，為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、街道提供各種活動(dòng)的場地和設(shè)施、設(shè)備，資源共享；學(xué)校積極配合社區(qū)的文化體育活動(dòng)，在有序管理的基礎(chǔ)上向社會(huì)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地；學(xué)校通過設(shè)立共建基地、建立大師工作室、開設(shè)大師或工匠講堂等形式積極配合社區(qū)開展文化傳承活動(dòng)。
學(xué)校向本區(qū)域提供專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校充分利用專業(yè)場地、設(shè)施和師資，通過開設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)、生活品質(zhì)培訓(xùn)、共建培訓(xùn)基地等培訓(xùn)活動(dòng)為本區(qū)域提供專業(yè)服務(wù)；通過開設(shè)職業(yè)體驗(yàn)課程、社會(huì)實(shí)踐課程、職普融通課程為附近中小學(xué)生和社會(huì)人員提供職業(yè)規(guī)劃和勞動(dòng)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)；通過專業(yè)服務(wù)隊(duì)活動(dòng)、配合本區(qū)域內(nèi)企事業(yè)單位的專項(xiàng)專業(yè)服務(wù)活動(dòng)、配合企事業(yè)單位合作開展產(chǎn)品研發(fā)或創(chuàng)新等多種形式提供專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
第六十六條 學(xué)校依靠所在轉(zhuǎn)塘街道、江口社區(qū)、轉(zhuǎn)塘派出所、西湖消防轉(zhuǎn)塘中隊(duì)、轉(zhuǎn)塘交警中隊(duì)、轉(zhuǎn)塘城管中隊(duì)等單位共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育，全面建設(shè)平安文明校園。
第六十七條 學(xué)校通過校友會(huì)或其他形式聯(lián)系和服務(wù)校友，鼓勵(lì)校友發(fā)揮宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
第六十八條 學(xué)校開展校際互動(dòng)合作，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。
學(xué)校開展國際教育合作與師生交流，加強(qiáng)與港澳臺(tái)地區(qū)教育合作與師生交流，聘請(qǐng)外籍教師和港澳臺(tái)地區(qū)教師，面向世界推進(jìn)教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。
第九章 終止程序和終止后資產(chǎn)的處理辦法
第六十九條 學(xué)校有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止：
（一）舉辦單位決定解散；
（二）因合并、分立解散；
（三）法律法規(guī)規(guī)定的應(yīng)當(dāng)終止的其他情形。
第七十條 學(xué)校終止，應(yīng)當(dāng)向登記管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)注銷登記。
在申請(qǐng)注銷登記前，應(yīng)當(dāng)在舉辦單位和登記管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，成立清算組織，完成清算工作。
第七十一條 學(xué)校終止后的剩余財(cái)產(chǎn)，在舉辦單位和有關(guān)部門的監(jiān)督下，按照法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。
第十章 附 則
第七十二條 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。學(xué)校規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)包括黨團(tuán)組織、職能職責(zé)、議事程序、校務(wù)公開、教育教學(xué)、教師人事、學(xué)生學(xué)籍、財(cái)務(wù)管理、科研管理、后勤管理、資產(chǎn)管理、考試管理、安全管理、分配制度、職稱職務(wù)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、校園文化、法治教育、教代會(huì)、師生申訴、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)管理以及其他各項(xiàng)管理活動(dòng)等。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。
第七十三條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會(huì)審議，校長辦公會(huì)議、校黨總支部委員會(huì)通過，報(bào)杭州市西湖區(qū)教育局核準(zhǔn)、杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局備案，自備案之日起生效。
第七十四條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級(jí)規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級(jí)規(guī)范性文件為準(zhǔn)。
第七十五條 學(xué)校發(fā)生分立、合并，或名稱、類別層次、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、舉辦與管理體制變化等重大事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)按程序進(jìn)行修訂。
章程修訂需由校長辦公會(huì)議或1/3以上教職工（代表）大會(huì)代表提議方可進(jìn)行，修訂程序和生效條件參照本章程第七十二條的規(guī)定。
第七十六條 本章程由校黨總支部委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
杭州市
| 公辦職業(yè)高級(jí)中學(xué)（西湖職高）教育收費(fèi)項(xiàng)目一覽表 | |||
| 序號(hào) | 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) | 規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) | 收費(fèi)依據(jù) |
| 1 | 學(xué)費(fèi) | 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1000元/生、學(xué)期，根據(jù)資助政策除個(gè)別專業(yè)外免除學(xué)費(fèi)； 外籍學(xué)生高中8500元/生、學(xué)期 | 1.杭價(jià)費(fèi)〔2000〕088號(hào),杭教計(jì)〔2000〕 12號(hào),杭財(cái)綜〔2000〕237號(hào)：關(guān)于普通高中、職業(yè)高中（含職業(yè)中專、技校）收費(fèi)改革實(shí)施意見的通知； 2.浙財(cái)教〔2013〕1號(hào)：浙江省財(cái)政廳、浙江省發(fā)展和改革委員會(huì)、浙江省教育廳、浙江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步完善中等職業(yè)教育學(xué)生資助政策的通知； 3.杭價(jià)費(fèi)〔2014〕154號(hào)：關(guān)于杭州市區(qū)中小學(xué)校招收外籍學(xué)生收費(fèi)有關(guān)問題的通知 |
| 2 | 住宿費(fèi) | 400元/生·學(xué)期（含水電費(fèi)） | 杭價(jià)費(fèi)〔2018〕34號(hào) ：杭州市物價(jià)局關(guān)于杭州市西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué) 學(xué)生宿舍收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù) |
| 3 | 伙食費(fèi) | 學(xué)校自主定價(jià) | —— |
| 4 | 代收費(fèi) | 350元/生、學(xué)期 | 杭價(jià)費(fèi)〔2011〕181號(hào)：轉(zhuǎn)發(fā)浙江省物價(jià)局、浙江省教育廳關(guān)于規(guī)范公辦中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理有關(guān)問題的通知 |
| 5 | 特殊專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）材料費(fèi) | 100元/生、學(xué)期 | 杭價(jià)費(fèi)〔2006〕140號(hào)：杭州市物價(jià)局關(guān)于西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）材料費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù) |
| 投訴舉報(bào)電話： | |||
| 區(qū)教育局 | 0571-87965095 | ||
| 區(qū)市場監(jiān)管 | 0571-87988390 | ||
| 區(qū)發(fā)改 | 0571-89510560 | ||
| 區(qū)財(cái)政 | 0571-58101867 | ||
西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法
第一章 總則
第一條 為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，健全完善學(xué)生資助制度，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和應(yīng)助盡助，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策有效落實(shí)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特修定本辦法。
第二條 本辦法所稱“學(xué)生”，是指在我區(qū)就讀的在校在籍的學(xué)生，包括根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的各級(jí)各類幼兒園幼兒；根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施學(xué)歷教育的全日制小學(xué)、初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。
第三條 本辦法所稱“各類學(xué)校”，是指區(qū)屬的各類公民辦幼兒園、義務(wù)教育中小學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校。
第四條 本辦法所稱的“學(xué)生資助對(duì)象”是指因本人及其家庭的經(jīng)濟(jì)能力難以滿足其在校（或在園）期間的學(xué)習(xí)和生活基本支出，向所在學(xué)校提出資助申請(qǐng)，按統(tǒng)一的工作程序和認(rèn)定辦法，核實(shí)后確定符合受助條件的學(xué)生。
第五條 區(qū)教育局成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)西湖區(qū)學(xué)生資助工作辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)屬各類學(xué)校的學(xué)生資助工作，向上級(jí)部門匯總報(bào)送學(xué)生資助名單，答復(fù)學(xué)生或監(jiān)護(hù)人有關(guān)資助對(duì)象認(rèn)定工作咨詢投訴等。各學(xué)校成立專門的學(xué)生資助對(duì)象認(rèn)定工作組（以下簡稱工作組），負(fù)責(zé)組織實(shí)施本校學(xué)生資助對(duì)象認(rèn)定工作。工作組成員一般應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資助工作人員、教師代表等。
第六條 學(xué)生資助工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下原則：
（一）堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公平。要從客觀實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。
（二）堅(jiān)持公開透明與保護(hù)隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定程序、方法等透明，確保公正，也要尊重、保護(hù)學(xué)生隱私。
（三）堅(jiān)持積極引導(dǎo)與自愿申請(qǐng)相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)反映家庭經(jīng)濟(jì)困難情況，主動(dòng)利用資助政策完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重學(xué)生個(gè)人意愿，遵循自愿申請(qǐng)的原則。
（四）堅(jiān)持保障性和發(fā)展性資助相結(jié)合。保障性資助政策落實(shí)堅(jiān)持疊加上限原則，受助學(xué)生全部受助項(xiàng)目金額不超過其在校實(shí)際學(xué)習(xí)及生活所需。學(xué)生資助工作要牢固樹立資助育人目標(biāo)，積極實(shí)施發(fā)展性資助項(xiàng)目，努力構(gòu)建具有浙江特色的資助文化，助力學(xué)生成長成才。
第二章 學(xué)生資助對(duì)象類型
第七條 學(xué)生資助對(duì)象，主要分為兩類：
（一）特殊群體。主要包括城市低保家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、烈士子女、持證殘疾學(xué)生、城市低保邊緣家庭學(xué)生，低收入農(nóng)戶家庭學(xué)生、建檔立卡貧困家庭學(xué)生等。
（二）其他群體
1.因遭受自然災(zāi)害、意外事件、重大疾病等突發(fā)情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
2.學(xué)校結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)因素、地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平因素通過家訪、個(gè)別訪談、信函索證、大數(shù)據(jù)分析、民主評(píng)議等方式，根據(jù)實(shí)事求是的原則認(rèn)定需要資助的學(xué)生。
第三章 學(xué)生資助政策
第八條 各學(xué)段具體資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（一）學(xué)前教育段
學(xué)前教育段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）保育費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，在公辦幼兒園就讀享受全額減免保育費(fèi)；在民辦幼兒園就讀的按同類、同級(jí)公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免保育費(fèi)。
（2）公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)的，全額減免學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)用。
（3）公辦幼兒園暑期托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費(fèi)減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（二）義務(wù)教育段
義務(wù)教育段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）愛心營養(yǎng)餐。對(duì)符合資助條件的學(xué)生，按所在學(xué)校實(shí)際就餐標(biāo)準(zhǔn)和天數(shù)全額減免午餐伙食費(fèi)，如參加公辦初中晚自習(xí)的，按實(shí)際就餐天數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)全額減免晚餐伙食費(fèi)。對(duì)義務(wù)教育學(xué)校因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實(shí)無法在校享受營養(yǎng)餐的，可以補(bǔ)助金形式予以發(fā)放。
（2）非寄宿生生活補(bǔ)助。對(duì)符合資助條件的非寄宿學(xué)生給予生活補(bǔ)助。非寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生每生每年500元，初中生每生每年625元。
（3）寄宿生住宿費(fèi)減免及生活補(bǔ)助。對(duì)符合資助條件的寄宿學(xué)生減免住宿費(fèi)，并給予生活補(bǔ)助。民辦學(xué)校住宿費(fèi)減免標(biāo)準(zhǔn)參照原本市公辦學(xué)校經(jīng)物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每生每年200元，初中每生每年400元。寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生每生每年1000元，初中生每生每年1250元。
（4）公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)的，按實(shí)際享受服務(wù)的天數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)全額減免學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。
（5）公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費(fèi)減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（6）公辦特殊教育學(xué)校實(shí)行全免費(fèi)入學(xué)，免除包括餐費(fèi)、學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)在內(nèi)的所有費(fèi)用。
（三）普通高中段
普通高中段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.免學(xué)費(fèi)、代管費(fèi)。具有正式注冊(cè)學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生在校期間，全額減免學(xué)費(fèi)和代管費(fèi)。在各類民辦學(xué)校就讀的符合資助條件的學(xué)生參照同類公辦學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以資助，學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，代管費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年700元。
2.國家助學(xué)金。具有正式注冊(cè)學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生可申請(qǐng)享受國家助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審，按學(xué)期發(fā)放。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實(shí)際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及所有納入資助對(duì)象范圍的學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項(xiàng)目等。公辦普通高中按事業(yè)收入的3%-5%的比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費(fèi)收入的5%比例提取。
（四）中等職業(yè)教育段
中等職業(yè)教育段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.免學(xué)費(fèi)。對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)所有在校學(xué)生免除學(xué)費(fèi)（非民族地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的非戲曲表演的藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外，具體包括音樂表演、舞蹈表演、服裝表演、雜技與魔術(shù)表演、民族服裝與飾品、社會(huì)文化藝術(shù)、播音與主持專業(yè)）。在民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的在校學(xué)生按照同類型同專業(yè)公辦中職學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。
2.國家助學(xué)金。全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)符合資助條件的學(xué)生，可申請(qǐng)按照每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)享受國家助學(xué)金。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實(shí)際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及所有納入資助對(duì)象范圍的學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項(xiàng)目等。公辦中等職業(yè)學(xué)校由各校結(jié)合實(shí)際按事業(yè)收入的一定比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費(fèi)收入的5%比例提取校內(nèi)人民助學(xué)金。
第四章 資助對(duì)象認(rèn)定程序
第九條 學(xué)生資助對(duì)象按學(xué)年認(rèn)定，每學(xué)期按照學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)定結(jié)果復(fù)核和動(dòng)態(tài)調(diào)整。
（一）提前告知。學(xué)校通過書面通知、召開家長會(huì)、張貼公告、專題課、給畢業(yè)生的一封信等形式，廣泛宣傳相關(guān)資助政策，提前向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知認(rèn)定工作事項(xiàng)及民政等部門比對(duì)情況，定向發(fā)放《西湖區(qū)學(xué)生資助對(duì)象認(rèn)定申請(qǐng)表》（詳見附件）。
（二）學(xué)生申請(qǐng)。學(xué)生或監(jiān)護(hù)人自愿如實(shí)填寫《申請(qǐng)表》，同時(shí)提供必要輔助說明材料，提出申請(qǐng)并由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人作出書面承諾，對(duì)所填信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)（民政等部門已進(jìn)行相關(guān)信息比對(duì)的，僅需提供《申請(qǐng)表》，無需提供輔助說明材料）。接受送教服務(wù)的學(xué)生，可申請(qǐng)享受資助。學(xué)生在休學(xué)期內(nèi)不能申請(qǐng)享受資助。
（三）學(xué)校認(rèn)定。工作組通過班主任接收學(xué)生提交的《申請(qǐng)表》，利用系統(tǒng)數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)分析、家訪、評(píng)議等方式進(jìn)行核實(shí)認(rèn)定。認(rèn)定過程中應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。對(duì)特殊群體學(xué)生，可參考系統(tǒng)數(shù)據(jù)，結(jié)合家庭實(shí)際收入情況認(rèn)定。
（四）結(jié)果公示。學(xué)校可在適當(dāng)范圍選擇線上公示、線下公示等適當(dāng)方式，公示學(xué)生資助對(duì)象名單等必要信息，接受監(jiān)督并及時(shí)回應(yīng)有關(guān)認(rèn)定結(jié)果的異議。公示時(shí)，嚴(yán)禁涉及身份證號(hào)碼等學(xué)生個(gè)人敏感信息及隱私。公示時(shí)間按政策規(guī)定執(zhí)行，公示結(jié)束及時(shí)撤除相關(guān)信息。
其中：對(duì)特殊群體，因其家庭情況已在民政、扶貧等部門予以認(rèn)定，所在學(xué)校原則上不再公示。
（五）建檔備案。經(jīng)公示無異議后，學(xué)校將學(xué)生資助對(duì)象名單報(bào)學(xué)生資助工作辦公室確認(rèn)、匯總。同時(shí)，將名單、《申請(qǐng)表》及有關(guān)系統(tǒng)數(shù)據(jù)截圖、說明材料等按學(xué)期整理裝訂成檔案，并按要求及時(shí)錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。鼓勵(lì)探索實(shí)施檔案電子化管理。
第十條 有下列情形之一的學(xué)生，不能認(rèn)定為學(xué)生資助對(duì)象：
（一） 學(xué)生或監(jiān)護(hù)人未提出或未按規(guī)定提出認(rèn)定申請(qǐng)的（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)報(bào)的除外）；
（二）學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提供相關(guān)信息不真實(shí)的；
（三）其他不符合學(xué)生資助對(duì)象認(rèn)定要求的情形。
第十一條 符合資助對(duì)象認(rèn)定的基本條件但自愿放棄申請(qǐng)的學(xué)生，學(xué)校要做好登記，由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)后存檔備查。
第五章 資助資金管理
第十二條 學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)主要由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同負(fù)擔(dān)。中央和省市財(cái)政根據(jù)分擔(dān)原則下達(dá)指標(biāo)后，不足部分由同級(jí)財(cái)政保障。
第十三條 公辦學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局以指標(biāo)形式下達(dá)，納入學(xué)校預(yù)算管理。民辦學(xué)校應(yīng)由財(cái)政承擔(dān)的資助經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局直接支付，將資金轉(zhuǎn)入學(xué)校賬戶。公辦學(xué)校年末資助經(jīng)費(fèi)有結(jié)余的，直接收回指標(biāo)；民辦學(xué)校年末資助經(jīng)費(fèi)有結(jié)余的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W生資助工作辦公室報(bào)備，視情況予以收回或抵減次年補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
第十四條 學(xué)校對(duì)學(xué)期初能夠認(rèn)定的學(xué)生資助對(duì)象，應(yīng)當(dāng)采取“綠色通道”形式，根據(jù)資助政策直接減免相關(guān)費(fèi)用。民辦學(xué)校實(shí)施綠色通道落實(shí)減免學(xué)費(fèi)、保育費(fèi)等資助政策的，學(xué)校可將獲得的補(bǔ)助統(tǒng)籌用于辦學(xué)支出。民辦學(xué)校取得的義務(wù)教育愛心營養(yǎng)餐、普高代管費(fèi)資助經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入學(xué)校伙食費(fèi)和代管費(fèi)統(tǒng)一管理，不得統(tǒng)籌使用，年底有結(jié)余的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W生資助工作辦公室報(bào)備，視情況予以收回或抵減次年補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
第十五條 義務(wù)教育學(xué)生生活補(bǔ)助、普通高中國家助學(xué)金、中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和部分因特殊原因未能直接減免的資助項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)原則上于每學(xué)期結(jié)束前通過學(xué)生社會(huì)保障卡完成發(fā)放。中等職業(yè)教育國家獎(jiǎng)學(xué)金、政府獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)于每年12月底前通過學(xué)生社會(huì)保障卡一次性發(fā)放。特殊原因無法辦理社會(huì)保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護(hù)人社會(huì)保障卡或銀行卡。
第十六條 義務(wù)教育段的愛心營養(yǎng)餐補(bǔ)助資金，由學(xué)校劃撥食堂賬戶，按月確認(rèn)補(bǔ)助收入。對(duì)因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實(shí)無法在校享受營養(yǎng)餐的，經(jīng)學(xué)生資助工作辦公室同意，可按所在學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)以補(bǔ)助金形式發(fā)放至學(xué)生社會(huì)保障卡。無法辦理社會(huì)保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護(hù)人社會(huì)保障卡或銀行卡。
第十七條 學(xué)校是學(xué)生資助資金使用的責(zé)任主體，應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行法人責(zé)任，健全內(nèi)部管理機(jī)制，加強(qiáng)資金管理，確保專款專用、及時(shí)發(fā)放，并自覺接受教育、財(cái)政、審計(jì)等部門的監(jiān)督檢查。學(xué)生資助工作辦公室應(yīng)加大對(duì)各校學(xué)生資助工作的指導(dǎo)和日常監(jiān)督力度；區(qū)教育局要落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，通過專項(xiàng)審計(jì)、不定期抽查等形式，規(guī)范學(xué)校資助工作，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)使用績效。對(duì)于在學(xué)生資助資金分配和使用過程中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊以及違反規(guī)定分配或擠占、挪用、虛列、套取學(xué)生資助資金的，按照《中華人民共和國預(yù)算法》《中華人民共和國監(jiān)察法》《財(cái)政違法行為處罰處分條例》等國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定追究責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。
第六章 相關(guān)要求
第十八條 讓每個(gè)學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育是實(shí)現(xiàn)教育公平的基礎(chǔ)，也是共同富裕的基本要求。各校要提高政治站位，高度重視教育資助工作。要廣泛宣傳，提升資助政策知曉度；不斷加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)管理人員；要強(qiáng)化監(jiān)督檢查和信息安全管理，確保資助資金和信息安全。
第十九條 各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，不斷完善資助制度，優(yōu)化工作流程，不斷提高資助工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化水平。要建立嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)生資助對(duì)象認(rèn)定工作流程，確保認(rèn)定工作公正、透明、規(guī)范。要加強(qiáng)與民政、殘聯(lián)等部門的溝通，加快資助信息同步對(duì)接，全面提升資助工作精準(zhǔn)性。
第二十條 學(xué)生資助是落實(shí)“扶貧與扶志扶智相結(jié)合”的重要舉措。各校在做好經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，更要注重發(fā)揮資助的育人功能，緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，引導(dǎo)受資助學(xué)生自立自強(qiáng)、全面發(fā)展。要加強(qiáng)誠信教育，要求學(xué)生或監(jiān)護(hù)人如實(shí)提供家庭經(jīng)濟(jì)情況，并及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)變化情況。在學(xué)生資助的申請(qǐng)、認(rèn)定、公示、發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)，注重保護(hù)受資助學(xué)生的個(gè)人隱私和人格尊嚴(yán)。
第七章 附則
第二十一條 中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目另行規(guī)定。
第二十二條 各校可根據(jù)本辦法，結(jié)合實(shí)際，制（修）定具體的管理辦法。
第二十三條 本辦法由杭州市西湖區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。
第二十四條 本辦法自2022年秋季學(xué)期起執(zhí)行，原《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（西教發(fā)〔2016〕25號(hào)）同時(shí)廢止。
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