杭州市育才外國語學(xué)校
詳細(xì)地址： 杭州市文二西路698號(hào)
- 郵編：310000
- 學(xué)校性質(zhì)：公辦
- 學(xué)校類別：小學(xué)
- 聯(lián)系電話： 0571-89715928
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學(xué)校簡介
學(xué)校章程
學(xué)校招生范圍
收費(fèi)項(xiàng)目
資助政策
杭州市育才外國語學(xué)校一直致力于辦人民滿意的學(xué)校，本著“為每一位孩子的幸福人生奠基”的教育理念，以人為本，立德樹人。立足學(xué)校實(shí)際，落實(shí)全體師生、全域發(fā)展、全程保障的“三全目標(biāo)”，努力探索以學(xué)生終生發(fā)展為導(dǎo)向的個(gè)性化育人模式。在“雙減政策”的背景之下，全面提升課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)相輔的教育品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)和特長技能共生長的教師隊(duì)伍；創(chuàng)新勞動(dòng)教育和校本特色相融合的德育活動(dòng)。全力打造杭州市育才外國語學(xué)校優(yōu)質(zhì)的民辦教育品牌。
◎隊(duì)伍建設(shè)——培養(yǎng)全能教師 學(xué)校依托育才研修院，構(gòu)建了“育英、育優(yōu)、育秀”階梯式培養(yǎng)模式。“育英引領(lǐng)育優(yōu)，育優(yōu)牽手育秀”，共研互助，層級發(fā)展，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。學(xué)校努力形成教科研一體化的研究氛圍，教學(xué)科研共提升。
◎教學(xué)改革——追尋全人教育 學(xué)校切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。學(xué)校積極進(jìn)行評價(jià)改革，細(xì)化過程性評價(jià)、表現(xiàn)性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)的評價(jià)要求，潛心研究低段非紙筆測試的內(nèi)容與形式，優(yōu)化以素質(zhì)報(bào)告單為核心的個(gè)性化評價(jià)。學(xué)校關(guān)注體育鍛煉的趣味和藝術(shù)素養(yǎng)的提升，通過體藝結(jié)合的方式優(yōu)化體育課程，通過物質(zhì)環(huán)境建設(shè)提升美育熏陶。學(xué)校重視學(xué)生的營養(yǎng)健康，精心配置營養(yǎng)午餐、點(diǎn)心、牛奶，被評為浙江省健康促進(jìn)學(xué)校金獎(jiǎng)。
◎家校聯(lián)動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)新全育活動(dòng) 學(xué)校積極創(chuàng)新以“秀外慧中”為特色的校園德育活動(dòng)和少先隊(duì)紅領(lǐng)巾“特色章”獎(jiǎng)?wù)麦w系，將活動(dòng)與評價(jià)有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、多樣化成長搭建平臺(tái)。通過“紅色”主題活動(dòng)及特色勞動(dòng)教育的開展與浸潤，培育“秀外慧中”好少年。
學(xué)校將充分發(fā)揮民辦教育優(yōu)勢，持守“為每一位孩子的幸福人生奠基”的教育理念，全面深化基于We Show課程的教育教學(xué)改革，推進(jìn)“秀外慧中”特色德育活動(dòng)，把杭州市育才外國語學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)知名、社會(huì)向往、學(xué)生喜歡、人民滿意的學(xué)校，為老百姓提供優(yōu)質(zhì)的選擇性教育服務(wù)。
杭州市育才外國語學(xué)校章程
（2022年8月20日經(jīng)第四屆第三次教職工（代表）大會(huì)審議，2022年8月22日經(jīng)校長辦公會(huì)議、校黨委會(huì)（黨總支部委員會(huì)、黨支部委員會(huì)）通過，經(jīng)杭州市西湖區(qū)教育局審核、杭州市西湖區(qū)教育局核準(zhǔn)、杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局備案，自2022年8月25日起正式生效）
序言
杭州市育才外國語學(xué)校前身為1995年8月成立的杭州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校, 是西湖區(qū)第一所國有民辦體制的學(xué)校，第一所寄宿制與走讀制并存的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2005年10月由西湖區(qū)教育局批準(zhǔn)，學(xué)校成立杭州市育才教育集團(tuán)（總校）,下屬第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校和第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2010年12月，杭州市育才教育集團(tuán)（總校）第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校更名為杭州市育才外國語學(xué)校。2012年9月，杭州市育才外國語學(xué)校成為單設(shè)獨(dú)立法人的民辦學(xué)校2022年7月轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校。
第一章 總 則
第一條 【制定依據(jù)】為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的日常管理，保障學(xué)校教育、教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，不斷推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。
第二條 【學(xué)校名稱、地址與業(yè)務(wù)范圍】本單位定名為杭州市育才外國語學(xué)校，英文譯名是HangZhou Yucai Foreign Language School。住所地址為杭州市西湖區(qū)文二西路698號(hào)，郵政編碼為310012。
宗旨與業(yè)務(wù)范圍：實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。
第三條 【學(xué)校性質(zhì)及隸屬關(guān)系】學(xué)校由杭州市西湖區(qū)教育局舉辦，經(jīng)杭州市西湖區(qū)委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立，屬公益 類事業(yè)單位，登記管理機(jī)關(guān)為杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局。
學(xué)校為實(shí)施六年制小學(xué)教育的全日制公辦教育機(jī)構(gòu)，具有獨(dú)立法人資格，獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。
第四條 【學(xué)制與辦學(xué)規(guī)模】學(xué)校面向西湖區(qū)內(nèi)招生，招生對象為西湖區(qū)適齡小學(xué)生。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為6個(gè)年級26個(gè)班級，總體不超過1200人。具體執(zhí)行杭州市西湖區(qū)教育局每年下達(dá)的招生計(jì)劃。
第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化
學(xué)校以“為每一位孩子幸福人生奠基”為教育理念，全校師生家長圍繞“求真”培養(yǎng)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的可愛的世界人和永遠(yuǎn)的中國人。
第五條 【辦學(xué)使命】學(xué)校將“培養(yǎng)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的可愛的世界人和永遠(yuǎn)的中國人”作為目標(biāo)追求，將“自主、活潑、樂學(xué)、進(jìn)取”作為學(xué)校共同價(jià)值觀，以“為每一位孩子幸福人生奠基”為教育理念，堅(jiān)持“品行正、情商高、身心棒、學(xué)業(yè)佳”的育人目標(biāo)。
第六條 【學(xué)校發(fā)展目標(biāo)】
質(zhì)量立校。深入實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校踐行“輕負(fù)高質(zhì)”，力求教學(xué)質(zhì)量立校，讓每一個(gè)學(xué)生都享受杭城的優(yōu)質(zhì)教育，形成“自主、活潑、樂學(xué)”的育才課堂文化。做好“品牌特色策略”，在誦讀、藝術(shù)、陽光體育等領(lǐng)域提升內(nèi)涵，特色教學(xué)品牌強(qiáng)校。以孩子的“幸福成長”為主旋律，統(tǒng)籌安排學(xué)生活動(dòng)，營造健康的成長空間，建立育才“幸福娃娃研究院”。
文化建校。合理規(guī)劃、細(xì)心設(shè)計(jì)校園文化、注重校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)。開展“六大”學(xué)生節(jié)日文化活動(dòng)，組織好第二課堂實(shí)踐活動(dòng)，開辟休閑吧、讀書吧、健身場等場所，組織好師生文體活動(dòng)，提升師生幸福指數(shù)。
科研興校。以省市區(qū)立項(xiàng)課題為龍頭課題，建立小課題制，通過課題研究提高教育教學(xué)水平，提升教師發(fā)展，優(yōu)化師資。推行“名師名特引領(lǐng)策略”“名師導(dǎo)學(xué)互助策略”引進(jìn)名師，培養(yǎng)名師。
第七條 【學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)】
培養(yǎng)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的可愛的世界人和永遠(yuǎn)的中國人。以孩子的“幸福成長”為主旋律，以“系統(tǒng)安排、主題突出、有序推進(jìn)、多而不雜”為原則統(tǒng)籌安排學(xué)生活動(dòng)，營造健康的成長空間，讓各類活動(dòng)成為學(xué)生幸福生活的體驗(yàn)與記憶，讓孩子成為家庭與社會(huì)的“幸福娃娃”。
教師發(fā)展目標(biāo)：推行“名師名特引領(lǐng)策略”“名師導(dǎo)學(xué)互助策略”，形成一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。擁有一定比例的省市級名師，產(chǎn)生在區(qū)級以上有影響力的學(xué)科組。
第八條 【文化精神與辦學(xué)特色】
（一）辦學(xué)宗旨：讓更多的人在更優(yōu)越的環(huán)境中享受更全面的教育。
（二）教育理念：為每一位孩子幸福人生奠基。
（三）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的可愛的世界人和永遠(yuǎn)的中國人。
（四）校訓(xùn)：求真
（五）校風(fēng)：尊師愛生、會(huì)學(xué)成才
（六）教風(fēng)：教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、樂業(yè)奉獻(xiàn)
（七）學(xué)風(fēng)：自主 活潑 樂學(xué) 進(jìn)取
第九條 【學(xué)校標(biāo)識(shí)】
校徽：標(biāo)志主體為紅色演繹的三角形，副體為三色動(dòng)感帶，整體由紅、黃、藍(lán)、黑四色組成。紅色演繹的三角形象征飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，代表活潑可愛的小學(xué)生，突顯在標(biāo)志前端，反映教育以人為本和以學(xué)生為主體的集團(tuán)教育思想。下方的三色帶的排列具有動(dòng)感，寓意集團(tuán)模式為多層次、縱向式。其中藍(lán)色象征平和，寓意為教育的均衡化；黃色象征希望，寓意為教育的發(fā)展性；黑色寓意為教育必須博采眾長，厚積薄發(fā)，真正為每一位孩子的幸福人生奠基。
校標(biāo)：標(biāo)志以“可愛的世界人和永遠(yuǎn)的中國人”、以“家一樣的美麗校園”為基礎(chǔ)思想，將育才“為每一位孩子的幸福人生奠基”的理念圖形化，體現(xiàn)孩子們在校園里快樂學(xué)習(xí)、幸福生活。
校歌：《雛鷹起飛的地方》
第十條 【學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定】學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制訂5年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
第三章 學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制
第十一條 【黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制】學(xué)校實(shí)行黨支部委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。
第十二條 【黨組織職責(zé)】學(xué)校黨支部委員會(huì)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行黨章等規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，發(fā)揮把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用，支持校長依法行使職權(quán)。
學(xué)校黨支部委員會(huì)的主要職責(zé)是：
（一）全面貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
（二）討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學(xué)、行政管理中的重大事項(xiàng)和基本管理制度。
（三）堅(jiān)持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)干部的教育、培養(yǎng)、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選。協(xié)助上級黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。
（四）堅(jiān)持黨管人才原則，討論決定學(xué)校人才工作計(jì)劃及政策措施，做好教師等人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理、服務(wù)和獎(jiǎng)懲工作。
（五）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，做好意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動(dòng)清廉建設(shè)，形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
（六）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校黨組織的政治、思想、組織、作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
（七）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)（少先隊(duì)）、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織和教職工（代表）大會(huì)，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
（八）討論決定學(xué)校其他重要事項(xiàng)。
學(xué)校黨支部委員會(huì)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，堅(jiān)持民主集中制，集體討論決定學(xué)校重大問題和重大事項(xiàng)；黨支部委員會(huì)全面工作，負(fù)責(zé)組織黨支部委員會(huì)重要活動(dòng)，協(xié)調(diào)黨支部委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作，督促檢查黨支部委員會(huì)決議貫徹落實(shí)，主動(dòng)協(xié)調(diào)黨支部委員會(huì)與校長之間的工作關(guān)系。
第十三條 【校長職權(quán)】校長是學(xué)校的法定代表人，在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，組織實(shí)施黨組織決議，依法依規(guī)行使職權(quán)，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、科研和行政管理工作。
校長的主要職責(zé)是：
（一）組織擬訂和實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學(xué)科研改革措施、重要辦學(xué)資源配置方案。組織制定和實(shí)施具體規(guī)章制度、年度工作計(jì)劃。
（二）組織擬訂和實(shí)施學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案。按照干部選拔任用工作有關(guān)規(guī)定，任免內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。
（三）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
（四）負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面發(fā)展；
（五）負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理及基本建設(shè)。負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。
（六）組織開展學(xué)校對外交流與合作，爭取社會(huì)各界對學(xué)校的支持。
（七）向?qū)W校黨委（黨總支部委員會(huì)、黨支部委員會(huì)）報(bào)告重大決議執(zhí)行情況，向教職工（代表）大會(huì)報(bào)告工作。支持學(xué)校各級黨組織、民主黨派基層組織、群團(tuán)組織等開展工作。
（八）履行法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等具體工作。
第十四條 【教代會(huì)制度】學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。
教職工（代表）大會(huì)行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會(huì)審議通過。
學(xué)校工會(huì)作為教職工（代表）大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第十五條 【內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)】學(xué)校設(shè)置行政服務(wù)中心、教師發(fā)展中心、學(xué)生成長中心和后勤保障中心等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
行政服務(wù)中心是學(xué)校行政政務(wù)總攬和事務(wù)總管的綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)，主管人事和勞動(dòng)工資的行政職能部門。教師發(fā)展中心是負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研、教師培訓(xùn)、校本研修等的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作，以及日常教育教學(xué)工作的職能部門。學(xué)生成長中心是負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育、日常管理、治安保衛(wèi)、學(xué)生社團(tuán)組織等工作的綜合職能部門。后勤保障中心是校長領(lǐng)導(dǎo)下的總務(wù)后勤工作職能部門。
各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù),為教育科研服務(wù),為師生生活服務(wù)的思想,管理育人、服務(wù)育人。
各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。
第十六條 【學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)】學(xué)校建立學(xué)術(shù)委員會(huì)，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項(xiàng)目策劃與督導(dǎo)、成果評定以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用。
第十七條 【重大決策制度】學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)校黨支部委員會(huì)集體討論，作出決定，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工組織實(shí)施。
凡屬教職工（代表）大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工（代表）大會(huì)依法處理。
第十八條 【信息公開與檔案管理制度】學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時(shí)向社會(huì)公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。
學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學(xué)校建立校史室，重視教育歷史物證遺存保護(hù)，發(fā)掘和弘揚(yáng)校本優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
第十九條 【校內(nèi)維權(quán)制度】學(xué)校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟(jì)制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會(huì)和校內(nèi)教師申訴處理委員會(huì)，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。
學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機(jī)制。通過勞動(dòng)（人事）爭議調(diào)解委員會(huì)，就教職工與學(xué)校的勞動(dòng)（人事）爭議進(jìn)行調(diào)解；通過人民調(diào)解委員會(huì)，就學(xué)生、教職工、學(xué)校間的民事糾紛進(jìn)行調(diào)解。
第二十條 【平安校園制度】學(xué)校建立健全平安校園制度，落實(shí)年度安全風(fēng)險(xiǎn)自我評估，制定完善校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、防溺水、實(shí)驗(yàn)室、食品衛(wèi)生、心理健康、國家安全、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)等安全管理，防范安全事故發(fā)生。
學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)，不斷完善安全風(fēng)險(xiǎn)化解機(jī)制。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。
第二十一條 【辦學(xué)監(jiān)督】學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計(jì)等管理部門的監(jiān)督，接受社會(huì)、家長的監(jiān)督，聽取社會(huì)各界對學(xué)校工作的意見和建議。
第四章 教育教學(xué)管理
第二十二條 【教育教學(xué)管理架構(gòu)】學(xué)校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。
年級組長（主任）負(fù)責(zé)本年級的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動(dòng)、學(xué)生管理工作等。
教研組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動(dòng)，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
備課組長負(fù)責(zé)組織本組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。
第二十三條 【德育管理】學(xué)校實(shí)行全面育人為指引，以育外“秀外慧中”為品牌的德育管理。
學(xué)校堅(jiān)持德育為先原則，建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群眾組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制，實(shí)行課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。
學(xué)校加強(qiáng)理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識(shí)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)。
學(xué)校開展校外第二課堂活動(dòng)、學(xué)軍、學(xué)農(nóng)以及各類形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生走入社會(huì)、感受生活，把學(xué)生培養(yǎng)成為習(xí)慣良好、陽光自信、勇于擔(dān)當(dāng)、善于合作、富有個(gè)性、身心健康的優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)校團(tuán)組織、少先隊(duì)組織積極做好團(tuán)隊(duì)、志愿者工作管理，積極開展適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
學(xué)校加強(qiáng)安全工作，因地制宜地開展安全教育，舉行安全演練，維護(hù)安全設(shè)施，確保學(xué)生安全學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自我安全保護(hù)能力。
第二十四條 【班級管理】班級管理體現(xiàn)師生和諧，通過自主管理與環(huán)境文化的營造，創(chuàng)建積極向上、有凝聚力的班級集體。班級是構(gòu)成學(xué)校的基本單位，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)、計(jì)劃和規(guī)章制度并使之形成長效機(jī)制。班級管理包括班級事務(wù)管理、班集體文化建設(shè)和小組文化建設(shè)等方面。班級事務(wù)管理包含：學(xué)生思想道德教育、班級班委建設(shè)、小組長建設(shè)、班級常規(guī)管理、衛(wèi)生勞動(dòng)管理等內(nèi)容。班集體文化建設(shè)包含：隊(duì)角、綠化帶、圖書角、評比欄、學(xué)習(xí)園地、小組展示等環(huán)境布置以及溫馨和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，快樂溫馨自主的班集體氛圍的營造。
第二十五條 【社團(tuán)管理】學(xué)校團(tuán)委建設(shè)秉承“黨建引領(lǐng)團(tuán)建”原則，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以校團(tuán)委、少工委將團(tuán)校、紅領(lǐng)巾學(xué)院等思政課堂為理論學(xué)習(xí)主陣地，黨帶團(tuán)隊(duì)，師生合力，落實(shí)“為黨育人，為國育才”時(shí)代使命。
學(xué)生社團(tuán)是培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的有效平臺(tái)。社團(tuán)受德育處和團(tuán)委的雙重領(lǐng)導(dǎo)，以“以需定團(tuán)”為組建原則。所有的社團(tuán)都從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，分為“以生定團(tuán)”、“以師定團(tuán)”兩種類型。學(xué)校將充分利用社團(tuán)基金，建立健全社團(tuán)章程，建設(shè)完善社團(tuán)課程，鞏固科技體育、藝術(shù)等社團(tuán)成果，走社團(tuán)精品化道路，促進(jìn)學(xué)校特色項(xiàng)目發(fā)展。
第二十六條 【課程管理】學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。
學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時(shí)。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。
第二十七條 【教學(xué)管理】學(xué)校采用班級授課制，教學(xué)組織形式為單式。 學(xué)校采用班級授課制，并根據(jù)實(shí)際情況采取分層教學(xué)的方式，以體現(xiàn)因材施教的原則。
漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，努力提高辦學(xué)效益。
學(xué)校教學(xué)面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，不斷培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣。教師發(fā)揮親和力的作用，加強(qiáng)師生情感溝通與交流，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的傳授與訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提高全體學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績。
學(xué)校按年級做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作，每天由各班學(xué)習(xí)委員記錄教師布置作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。
學(xué)校主動(dòng)與學(xué)生家庭建立聯(lián)系，運(yùn)用校長親筆信、家長學(xué)校、家校通、家校聯(lián)系本等多種形式指導(dǎo)、幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。
第二十八條 【課堂管理】 學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)民主，教師在課堂上要努力營造平等、民主與和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍。努力追求手段多樣，過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)。追求評價(jià)途徑豐富，手段多元，體現(xiàn)激勵(lì)導(dǎo)向教學(xué)評價(jià)。在課堂教學(xué)過程中嚴(yán)禁出現(xiàn)教師對學(xué)生的體罰和變相體罰等教學(xué)行為。
制定科學(xué)、有效的教學(xué)管理制度，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。教導(dǎo)處、年級組、教學(xué)督導(dǎo)組安排人員每周進(jìn)行檢查反饋，促使形成良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
第二十九條 【體育健康教育管理】
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動(dòng)以及各類體育競賽活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動(dòng)技能。
學(xué)校著力保障學(xué)生每天校內(nèi)1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉辦一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和多次體育單項(xiàng)比賽。
學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)全面實(shí)施禁煙。
第三十條 【心理健康教育管理】學(xué)校建立心理輔導(dǎo)（咨詢）室（站），建立學(xué)生心理健康檔案，配備專（兼）職教師開展工作。學(xué)校注重師生心理健康工作，遵循課程和專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)以及個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合、校內(nèi)校外資源相結(jié)合的工作原則。在心理教師的指導(dǎo)下，班主任對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、做人引導(dǎo)，給學(xué)生添加助力，增強(qiáng)動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生發(fā)展，增進(jìn)師生互愛的情感。心理教師為學(xué)生建立心理健康檔案。每學(xué)年開展不同主題的心理健康教育活動(dòng)。
加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)站的工作，主要從完善隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新家長會(huì)和家訪、加強(qiáng)分層分類指導(dǎo)研究和網(wǎng)上咨詢幾方面入手，加強(qiáng)對學(xué)校家長學(xué)校的建設(shè)、加強(qiáng)對家長進(jìn)行家庭教育的有效指導(dǎo)、加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍建設(shè)，形成以學(xué)校為主導(dǎo)、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托，三結(jié)合教育大環(huán)境，增強(qiáng)教育合力。
第三十一條 【藝術(shù)、科技、勞動(dòng)教育管理】藝術(shù)、科技、勞動(dòng)教育管理上以弘揚(yáng)科技探究精神，倡導(dǎo)體育精神，培養(yǎng)藝術(shù)特長，展示自我形象為主題，以人人參與活動(dòng)，班班能聽到歌聲，開展群眾性的藝術(shù)和體育活動(dòng)為前提，以豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛體育、追求藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展為宗旨。科技藝術(shù)體育節(jié)是我校每學(xué)期的一項(xiàng)大型活動(dòng)，也是一次校園文化盛會(huì)，目的是為豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉身體，陶冶情操，提高綜合素質(zhì)，為同學(xué)們提供了一次張揚(yáng)個(gè)性，揮灑青春，展示才藝的機(jī)會(huì)。
第三十二條 【數(shù)字化管理】學(xué)校建立信息教育技術(shù)中心，負(fù)責(zé)全校信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃、軟硬件設(shè)施設(shè)備的添加指導(dǎo)和教師培訓(xùn)。信息技術(shù)教研組接受教學(xué)管理中心的領(lǐng)導(dǎo)，開展教研活動(dòng)。學(xué)校通過網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用，提高學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合運(yùn)用能力。積極推進(jìn)信息技術(shù)現(xiàn)代化，促進(jìn)教學(xué)改革和管理，助推教學(xué)質(zhì)量的提高。
第三十三條 【教育科研管理】學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。
學(xué)校鼓勵(lì)教師著書立說。
學(xué)校的科研管理以個(gè)人發(fā)展為切入點(diǎn)，為其注入新的學(xué)術(shù)活力，強(qiáng)化教師成長內(nèi)驅(qū)精神。以團(tuán)隊(duì)成長為生長點(diǎn)，搭平臺(tái)、磨任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教師的個(gè)性化成長。多途徑鼓勵(lì)教師積極開展教育教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，鼓勵(lì)教師撰寫論文、研究課題，鼓勵(lì)教師把個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與專業(yè)成長相結(jié)合。學(xué)校制定教科研管理制度和校本研修管理制度，實(shí)行教育教研、科研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)相結(jié)合的管理模式，實(shí)行教科研績效考核制度。
第五章 學(xué)生
第三十四條 【學(xué)生入學(xué)】凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。
（學(xué)校實(shí)施小學(xué)階段的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。）
第三十五條 【學(xué)生權(quán)利】學(xué)生享有下列權(quán)利：
（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（二）參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；
（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；
（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（五）對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第三十六條 【學(xué)生義務(wù)】學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；
（二）尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行；
（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
（四）承擔(dān)在學(xué)生自治活動(dòng)中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；
（五）愛護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第三十七條 【學(xué)籍管理】學(xué)校依據(jù)國家、省有關(guān)規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，規(guī)范建立學(xué)生學(xué)籍，健全學(xué)生學(xué)籍信息，嚴(yán)格學(xué)籍變動(dòng)管理。
學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。
第三十八條 【學(xué)生評價(jià)】學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價(jià)結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。
第三十九條 【學(xué)生獎(jiǎng)懲】學(xué)校對德智體美勞諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生本人檔案。
學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生視情予以教育、懲戒或紀(jì)律處分。
第四十條 【學(xué)生膳宿】學(xué)校提供必要的、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的膳宿條件。
第四十一條 【學(xué)生資助】學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過免學(xué)費(fèi)、營養(yǎng)改善計(jì)劃、生活補(bǔ)助、助學(xué)金等形式提供資助。
第四十二條 【學(xué)生自治】學(xué)校建立學(xué)生會(huì)組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。
學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵(lì)學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。
第四十三條 【學(xué)生評教】學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。
第四十四條 【學(xué)生權(quán)益維護(hù)】為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：
（一）平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。
（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。
（三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個(gè)人隱私。
（四）不得非法收繳學(xué)生財(cái)物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)及國家、省教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定。
（六）保障程序權(quán)利。實(shí)施教育懲戒和紀(jì)律處分，有國家規(guī)定學(xué)生享有進(jìn)行陳述和申辯、申請聽證或者其他程序權(quán)利之情形的，應(yīng)當(dāng)予以保障。
第六章 教職工
第四十五條 【人事制度】學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法自主用人。
學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。
第四十六條 【教師權(quán)利】教師享有下列權(quán)利：
（一）開展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；
（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；
（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；
（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
（五）通過教職工（代表）大會(huì)或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；
（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；
（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；
（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十七條 【教師義務(wù)】教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；
（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
（三）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識(shí)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；
（四）弘揚(yáng)愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展；
（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升育人水平。
（七）自覺抵制有償家教。
第四十八條 【職工權(quán)利義務(wù)】其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。
第四十九條 【教師培訓(xùn)】學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
第五十條 【教職工待遇】學(xué)校保證教職工工資、社會(huì)保險(xiǎn)、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第五十一條 【班主任】學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。
教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。
第五十二條 【教師考核】學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。
學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位聘用、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等方面的首要考量因素。
第五十三條 【教師獎(jiǎng)懲】學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以處理。
第七章 學(xué)校經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)
第五十四條 【開辦資金與經(jīng)費(fèi)來源】學(xué)校開辦資金為人民幣伍拾萬元。
學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源包括財(cái)政全額補(bǔ)助收入和其他收入等。
第五十五條 【資產(chǎn)保護(hù)】學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。
學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
對學(xué)校財(cái)物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。
第五十六條 【資產(chǎn)管理與使用】學(xué)校建立健全資產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理，維護(hù)資產(chǎn)安全完整，提高資產(chǎn)使用效率，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和事業(yè)健康發(fā)展。
學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)校基本建設(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時(shí)檢查、維修，消除安全隱患。
學(xué)校加強(qiáng)對體育館、科學(xué)館、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、計(jì)算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第五十七條 【資產(chǎn)安全】經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)，學(xué)校發(fā)生劃轉(zhuǎn)、撤銷、合并、分立時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行財(cái)務(wù)清算。
第五十八條 【財(cái)務(wù)管理制度】 學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)制度。學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理；重大資金使用嚴(yán)格履行決策程序，保證資金運(yùn)行安全；建立健全財(cái)務(wù)預(yù)算、支出管理制度，加強(qiáng)預(yù)算績效管理，構(gòu)建以績效為導(dǎo)向的資源配置機(jī)制；建立健全內(nèi)部控制制度，規(guī)范內(nèi)部管理，依法公開財(cái)務(wù)信息。
學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，配備具有專業(yè)能力的財(cái)務(wù)人員，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。
學(xué)校依法合理編制預(yù)算，經(jīng)財(cái)政部門審核批復(fù)后嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算，真實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，并接受上級教育行政部門和財(cái)政、審計(jì)等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。
第五十九條 【學(xué)校收費(fèi)】學(xué)校建立健全學(xué)校收費(fèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門確定的范圍、項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)。各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行“收支兩條線”管理。
第六十條 【社會(huì)捐贈(zèng)】學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)，建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會(huì)監(jiān)督。
第八章 學(xué)校與家庭、社會(huì)
第六十一條 【育人體系】學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。
學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。
學(xué)校建立德育、法治、科普、勞動(dòng)、研學(xué)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動(dòng)。
第六十二條 【家長委員會(huì)】學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會(huì)。
家長委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動(dòng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。
學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會(huì)議制度，通報(bào)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會(huì)的意見和建議，取得支持和幫助。
第六十三條 【家長學(xué)校與家校聯(lián)系機(jī)制】學(xué)校依靠家長委員會(huì)辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。
學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
第六十四條 【社區(qū)服務(wù)】學(xué)校通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。
學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。
學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
第六十五條 【綜合治理】學(xué)校依靠文新街道辦事處、登云圩社區(qū)、文新派出所共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。
第六十六條 【校友會(huì)】學(xué)校通過校友會(huì)或其他形式聯(lián)系和服務(wù)校友，鼓勵(lì)校友發(fā)揮宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
第六十七條 【對外合作交流】學(xué)校開展校際互動(dòng)合作，不斷擴(kuò)大對外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。
學(xué)校開展國際教育合作與師生交流，加強(qiáng)與港澳臺(tái)地區(qū)教育合作與師生交流，聘請外籍教師和港澳臺(tái)地區(qū)教師，面向世界推進(jìn)教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。
第九章 終止程序和終止后資產(chǎn)的處理辦法
第六十八條 【終止條件】學(xué)校有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止：
（一）舉辦單位決定解散；
（二）因合并、分立解散；
（三）法律法規(guī)規(guī)定的應(yīng)當(dāng)終止的其他情形。
第六十九條 【注銷登記】學(xué)校終止，應(yīng)當(dāng)向登記管理機(jī)關(guān)申請注銷登記。
在申請注銷登記前，應(yīng)當(dāng)在舉辦單位和登記管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，成立清算組織，完成清算工作。
第七十條 【剩余財(cái)產(chǎn)處理】學(xué)校終止后的剩余財(cái)產(chǎn)，在舉辦單位和有關(guān)部門的監(jiān)督下，按照法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。
第十章 附 則
第七十一條 【制度體系建設(shè)】學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。
第七十二條 【章程生效程序】本章程經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會(huì)審議，校長辦公會(huì)議、校黨支部委員會(huì)通過，報(bào)杭州市西湖區(qū)教育局核準(zhǔn)、杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局備案，自備案之日起生效。
第七十三條 【法制統(tǒng)一原則】本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。
第七十四條 【章程修訂程序】學(xué)校發(fā)生分立、合并，或名稱、類別層次、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、舉辦與管理體制變化等重大事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)按程序進(jìn)行修訂。
章程修訂需由校長辦公會(huì)議或1/3以上教職工（代表）大會(huì)代表提議方可進(jìn)行，修訂程序和生效條件參照本章程第七十二條的規(guī)定。
第七十五條 【章程解釋】本章程由校黨支部委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
1. 本區(qū)常住戶籍的適齡兒童；
2. 《浙江省居住證》簽注且實(shí)際居住在本區(qū)的流動(dòng)人口隨遷適齡兒童；
3. 國家、省市政策規(guī)定可在本區(qū)接受義務(wù)教育的適齡兒童。
適齡兒童指的是：2015年9月1日至2016年8月31日出生、年滿6周歲，或經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)緩學(xué)的本區(qū)戶籍兒童。
| 公辦義務(wù)教育收費(fèi)項(xiàng)目一覽表 | |||
| 序號(hào) | 收費(fèi)項(xiàng)目 | 規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) | 收費(fèi)依據(jù) |
| 1 | 外籍學(xué)生學(xué)費(fèi) | 小學(xué)7500元/生、學(xué)期；初中8000元/生、學(xué)期 | 杭價(jià)費(fèi)〔2014〕154號(hào)：關(guān)于杭州市區(qū)中小學(xué)校招收外籍學(xué)生收費(fèi)有關(guān)問題的通知 |
| 2 | 伙食費(fèi) | 學(xué)校自主定價(jià) | —— |
| 3 | 學(xué)后托管 | 小學(xué)：18-20元/課時(shí) 初中：20元/天 （不含點(diǎn)心、晚餐費(fèi)） | 1.《杭州市西湖區(qū)教育局等九部門印發(fā)關(guān)于西湖區(qū)2021學(xué)年義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施的通知》（杭西教〔2021〕102號(hào)） |
| 4 | 暑期托管服務(wù) | 50元/人·天 （不含中餐費(fèi)） | 杭價(jià)費(fèi)〔2014〕154號(hào)：關(guān)于杭州市區(qū)中小學(xué)校招收外籍學(xué)生收費(fèi)有關(guān)問題的通知 |
| 投訴舉報(bào)電話： | |||
| 區(qū)教育局 | 0571-87965095 | ||
| 區(qū)市場監(jiān)管 | 0571-87988390 | ||
| 區(qū)發(fā)改 | 0571-89510560 | ||
| 區(qū)財(cái)政 | 0571-58101867 | ||
西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法
第一章 總則
第一條 為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，健全完善學(xué)生資助制度，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和應(yīng)助盡助，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策有效落實(shí)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特修定本辦法。
第二條 本辦法所稱“學(xué)生”，是指在我區(qū)就讀的在校在籍的學(xué)生，包括根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的各級各類幼兒園幼兒；根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施學(xué)歷教育的全日制小學(xué)、初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。
第三條 本辦法所稱“各類學(xué)校”，是指區(qū)屬的各類公民辦幼兒園、義務(wù)教育中小學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校。
第四條 本辦法所稱的“學(xué)生資助對象”是指因本人及其家庭的經(jīng)濟(jì)能力難以滿足其在校（或在園）期間的學(xué)習(xí)和生活基本支出，向所在學(xué)校提出資助申請，按統(tǒng)一的工作程序和認(rèn)定辦法，核實(shí)后確定符合受助條件的學(xué)生。
第五條 區(qū)教育局成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)西湖區(qū)學(xué)生資助工作辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)屬各類學(xué)校的學(xué)生資助工作，向上級部門匯總報(bào)送學(xué)生資助名單，答復(fù)學(xué)生或監(jiān)護(hù)人有關(guān)資助對象認(rèn)定工作咨詢投訴等。各學(xué)校成立專門的學(xué)生資助對象認(rèn)定工作組（以下簡稱工作組），負(fù)責(zé)組織實(shí)施本校學(xué)生資助對象認(rèn)定工作。工作組成員一般應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資助工作人員、教師代表等。
第六條 學(xué)生資助工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下原則：
（一）堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公平。要從客觀實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。
（二）堅(jiān)持公開透明與保護(hù)隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定程序、方法等透明，確保公正，也要尊重、保護(hù)學(xué)生隱私。
（三）堅(jiān)持積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)反映家庭經(jīng)濟(jì)困難情況，主動(dòng)利用資助政策完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重學(xué)生個(gè)人意愿，遵循自愿申請的原則。
（四）堅(jiān)持保障性和發(fā)展性資助相結(jié)合。保障性資助政策落實(shí)堅(jiān)持疊加上限原則，受助學(xué)生全部受助項(xiàng)目金額不超過其在校實(shí)際學(xué)習(xí)及生活所需。學(xué)生資助工作要牢固樹立資助育人目標(biāo)，積極實(shí)施發(fā)展性資助項(xiàng)目，努力構(gòu)建具有浙江特色的資助文化，助力學(xué)生成長成才。
第二章 學(xué)生資助對象類型
第七條 學(xué)生資助對象，主要分為兩類：
（一）特殊群體。主要包括城市低保家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、烈士子女、持證殘疾學(xué)生、城市低保邊緣家庭學(xué)生，低收入農(nóng)戶家庭學(xué)生、建檔立卡貧困家庭學(xué)生等。
（二）其他群體
1.因遭受自然災(zāi)害、意外事件、重大疾病等突發(fā)情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
2.學(xué)校結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)因素、地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平因素通過家訪、個(gè)別訪談、信函索證、大數(shù)據(jù)分析、民主評議等方式，根據(jù)實(shí)事求是的原則認(rèn)定需要資助的學(xué)生。
第三章 學(xué)生資助政策
第八條 各學(xué)段具體資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（一）學(xué)前教育段
學(xué)前教育段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）保育費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，在公辦幼兒園就讀享受全額減免保育費(fèi)；在民辦幼兒園就讀的按同類、同級公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免保育費(fèi)。
（2）公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)的，全額減免學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)用。
（3）公辦幼兒園暑期托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費(fèi)減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（二）義務(wù)教育段
義務(wù)教育段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）愛心營養(yǎng)餐。對符合資助條件的學(xué)生，按所在學(xué)校實(shí)際就餐標(biāo)準(zhǔn)和天數(shù)全額減免午餐伙食費(fèi)，如參加公辦初中晚自習(xí)的，按實(shí)際就餐天數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)全額減免晚餐伙食費(fèi)。對義務(wù)教育學(xué)校因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實(shí)無法在校享受營養(yǎng)餐的，可以補(bǔ)助金形式予以發(fā)放。
（2）非寄宿生生活補(bǔ)助。對符合資助條件的非寄宿學(xué)生給予生活補(bǔ)助。非寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生每生每年500元，初中生每生每年625元。
（3）寄宿生住宿費(fèi)減免及生活補(bǔ)助。對符合資助條件的寄宿學(xué)生減免住宿費(fèi)，并給予生活補(bǔ)助。民辦學(xué)校住宿費(fèi)減免標(biāo)準(zhǔn)參照原本市公辦學(xué)校經(jīng)物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每生每年200元，初中每生每年400元。寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生每生每年1000元，初中生每生每年1250元。
（4）公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)的，按實(shí)際享受服務(wù)的天數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)全額減免學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。
（5）公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費(fèi)減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（6）公辦特殊教育學(xué)校實(shí)行全免費(fèi)入學(xué)，免除包括餐費(fèi)、學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)在內(nèi)的所有費(fèi)用。
（三）普通高中段
普通高中段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.免學(xué)費(fèi)、代管費(fèi)。具有正式注冊學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生在校期間，全額減免學(xué)費(fèi)和代管費(fèi)。在各類民辦學(xué)校就讀的符合資助條件的學(xué)生參照同類公辦學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以資助，學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，代管費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年700元。
2.國家助學(xué)金。具有正式注冊學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生可申請享受國家助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，按學(xué)年申請和評審，按學(xué)期發(fā)放。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實(shí)際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及所有納入資助對象范圍的學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項(xiàng)目等。公辦普通高中按事業(yè)收入的3%-5%的比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費(fèi)收入的5%比例提取。
（四）中等職業(yè)教育段
中等職業(yè)教育段資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.免學(xué)費(fèi)。對公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍一、二、三年級所有在校學(xué)生免除學(xué)費(fèi)（非民族地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的非戲曲表演的藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外，具體包括音樂表演、舞蹈表演、服裝表演、雜技與魔術(shù)表演、民族服裝與飾品、社會(huì)文化藝術(shù)、播音與主持專業(yè)）。在民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的在校學(xué)生按照同類型同專業(yè)公辦中職學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。
2.國家助學(xué)金。全日制正式學(xué)籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)符合資助條件的學(xué)生，可申請按照每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)享受國家助學(xué)金。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實(shí)際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及所有納入資助對象范圍的學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項(xiàng)目等。公辦中等職業(yè)學(xué)校由各校結(jié)合實(shí)際按事業(yè)收入的一定比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費(fèi)收入的5%比例提取校內(nèi)人民助學(xué)金。
第四章 資助對象認(rèn)定程序
第九條 學(xué)生資助對象按學(xué)年認(rèn)定，每學(xué)期按照學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)定結(jié)果復(fù)核和動(dòng)態(tài)調(diào)整。
（一）提前告知。學(xué)校通過書面通知、召開家長會(huì)、張貼公告、專題課、給畢業(yè)生的一封信等形式，廣泛宣傳相關(guān)資助政策，提前向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知認(rèn)定工作事項(xiàng)及民政等部門比對情況，定向發(fā)放《西湖區(qū)學(xué)生資助對象認(rèn)定申請表》（詳見附件）。
（二）學(xué)生申請。學(xué)生或監(jiān)護(hù)人自愿如實(shí)填寫《申請表》，同時(shí)提供必要輔助說明材料，提出申請并由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人作出書面承諾，對所填信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)（民政等部門已進(jìn)行相關(guān)信息比對的，僅需提供《申請表》，無需提供輔助說明材料）。接受送教服務(wù)的學(xué)生，可申請享受資助。學(xué)生在休學(xué)期內(nèi)不能申請享受資助。
（三）學(xué)校認(rèn)定。工作組通過班主任接收學(xué)生提交的《申請表》，利用系統(tǒng)數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)分析、家訪、評議等方式進(jìn)行核實(shí)認(rèn)定。認(rèn)定過程中應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。對特殊群體學(xué)生，可參考系統(tǒng)數(shù)據(jù)，結(jié)合家庭實(shí)際收入情況認(rèn)定。
（四）結(jié)果公示。學(xué)校可在適當(dāng)范圍選擇線上公示、線下公示等適當(dāng)方式，公示學(xué)生資助對象名單等必要信息，接受監(jiān)督并及時(shí)回應(yīng)有關(guān)認(rèn)定結(jié)果的異議。公示時(shí)，嚴(yán)禁涉及身份證號(hào)碼等學(xué)生個(gè)人敏感信息及隱私。公示時(shí)間按政策規(guī)定執(zhí)行，公示結(jié)束及時(shí)撤除相關(guān)信息。
其中：對特殊群體，因其家庭情況已在民政、扶貧等部門予以認(rèn)定，所在學(xué)校原則上不再公示。
（五）建檔備案。經(jīng)公示無異議后，學(xué)校將學(xué)生資助對象名單報(bào)學(xué)生資助工作辦公室確認(rèn)、匯總。同時(shí)，將名單、《申請表》及有關(guān)系統(tǒng)數(shù)據(jù)截圖、說明材料等按學(xué)期整理裝訂成檔案，并按要求及時(shí)錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。鼓勵(lì)探索實(shí)施檔案電子化管理。
第十條 有下列情形之一的學(xué)生，不能認(rèn)定為學(xué)生資助對象：
（一） 學(xué)生或監(jiān)護(hù)人未提出或未按規(guī)定提出認(rèn)定申請的（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)報(bào)的除外）；
（二）學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提供相關(guān)信息不真實(shí)的；
（三）其他不符合學(xué)生資助對象認(rèn)定要求的情形。
第十一條 符合資助對象認(rèn)定的基本條件但自愿放棄申請的學(xué)生，學(xué)校要做好登記，由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)后存檔備查。
第五章 資助資金管理
第十二條 學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)主要由中央財(cái)政和地方財(cái)政共同負(fù)擔(dān)。中央和省市財(cái)政根據(jù)分擔(dān)原則下達(dá)指標(biāo)后，不足部分由同級財(cái)政保障。
第十三條 公辦學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局以指標(biāo)形式下達(dá)，納入學(xué)校預(yù)算管理。民辦學(xué)校應(yīng)由財(cái)政承擔(dān)的資助經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局直接支付，將資金轉(zhuǎn)入學(xué)校賬戶。公辦學(xué)校年末資助經(jīng)費(fèi)有結(jié)余的，直接收回指標(biāo)；民辦學(xué)校年末資助經(jīng)費(fèi)有結(jié)余的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W生資助工作辦公室報(bào)備，視情況予以收回或抵減次年補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
第十四條 學(xué)校對學(xué)期初能夠認(rèn)定的學(xué)生資助對象，應(yīng)當(dāng)采取“綠色通道”形式，根據(jù)資助政策直接減免相關(guān)費(fèi)用。民辦學(xué)校實(shí)施綠色通道落實(shí)減免學(xué)費(fèi)、保育費(fèi)等資助政策的，學(xué)校可將獲得的補(bǔ)助統(tǒng)籌用于辦學(xué)支出。民辦學(xué)校取得的義務(wù)教育愛心營養(yǎng)餐、普高代管費(fèi)資助經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入學(xué)校伙食費(fèi)和代管費(fèi)統(tǒng)一管理，不得統(tǒng)籌使用，年底有結(jié)余的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W生資助工作辦公室報(bào)備，視情況予以收回或抵減次年補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
第十五條 義務(wù)教育學(xué)生生活補(bǔ)助、普通高中國家助學(xué)金、中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和部分因特殊原因未能直接減免的資助項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)原則上于每學(xué)期結(jié)束前通過學(xué)生社會(huì)保障卡完成發(fā)放。中等職業(yè)教育國家獎(jiǎng)學(xué)金、政府獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)于每年12月底前通過學(xué)生社會(huì)保障卡一次性發(fā)放。特殊原因無法辦理社會(huì)保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護(hù)人社會(huì)保障卡或銀行卡。
第十六條 義務(wù)教育段的愛心營養(yǎng)餐補(bǔ)助資金，由學(xué)校劃撥食堂賬戶，按月確認(rèn)補(bǔ)助收入。對因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實(shí)無法在校享受營養(yǎng)餐的，經(jīng)學(xué)生資助工作辦公室同意，可按所在學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)以補(bǔ)助金形式發(fā)放至學(xué)生社會(huì)保障卡。無法辦理社會(huì)保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護(hù)人社會(huì)保障卡或銀行卡。
第十七條 學(xué)校是學(xué)生資助資金使用的責(zé)任主體，應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行法人責(zé)任，健全內(nèi)部管理機(jī)制，加強(qiáng)資金管理，確保專款專用、及時(shí)發(fā)放，并自覺接受教育、財(cái)政、審計(jì)等部門的監(jiān)督檢查。學(xué)生資助工作辦公室應(yīng)加大對各校學(xué)生資助工作的指導(dǎo)和日常監(jiān)督力度；區(qū)教育局要落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，通過專項(xiàng)審計(jì)、不定期抽查等形式，規(guī)范學(xué)校資助工作，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)使用績效。對于在學(xué)生資助資金分配和使用過程中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊以及違反規(guī)定分配或擠占、挪用、虛列、套取學(xué)生資助資金的，按照《中華人民共和國預(yù)算法》《中華人民共和國監(jiān)察法》《財(cái)政違法行為處罰處分條例》等國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定追究責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。
第六章 相關(guān)要求
第十八條 讓每個(gè)學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育是實(shí)現(xiàn)教育公平的基礎(chǔ)，也是共同富裕的基本要求。各校要提高政治站位，高度重視教育資助工作。要廣泛宣傳，提升資助政策知曉度；不斷加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)管理人員；要強(qiáng)化監(jiān)督檢查和信息安全管理，確保資助資金和信息安全。
第十九條 各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，不斷完善資助制度，優(yōu)化工作流程，不斷提高資助工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化水平。要建立嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)生資助對象認(rèn)定工作流程，確保認(rèn)定工作公正、透明、規(guī)范。要加強(qiáng)與民政、殘聯(lián)等部門的溝通，加快資助信息同步對接，全面提升資助工作精準(zhǔn)性。
第二十條 學(xué)生資助是落實(shí)“扶貧與扶志扶智相結(jié)合”的重要舉措。各校在做好經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，更要注重發(fā)揮資助的育人功能，緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，引導(dǎo)受資助學(xué)生自立自強(qiáng)、全面發(fā)展。要加強(qiáng)誠信教育，要求學(xué)生或監(jiān)護(hù)人如實(shí)提供家庭經(jīng)濟(jì)情況，并及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)變化情況。在學(xué)生資助的申請、認(rèn)定、公示、發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)，注重保護(hù)受資助學(xué)生的個(gè)人隱私和人格尊嚴(yán)。
第七章 附則
第二十一條 中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目另行規(guī)定。
第二十二條 各校可根據(jù)本辦法，結(jié)合實(shí)際，制（修）定具體的管理辦法。
第二十三條 本辦法由杭州市西湖區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。
第二十四條 本辦法自2022年秋季學(xué)期起執(zhí)行，原《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（西教發(fā)〔2016〕25號(hào)）同時(shí)廢止。
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