杭州市紫荊花學(xué)校
詳細(xì)地址： 杭州市競舟路222號
- 郵編：310012
- 學(xué)校性質(zhì)：公辦
- 學(xué)校類別：小學(xué)
- 聯(lián)系電話： 0571-88861950
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學(xué)校簡介
學(xué)校章程
學(xué)校招生范圍
收費(fèi)項目
資助政策
杭州市紫荊花學(xué)校，原名杭州市黃龍洞小學(xué)，校舍位于城西文新街道競舟路上，占地面積為3828平方米，建筑面積為3085平方米，可容納數(shù)百名智障學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生125人，均為智障學(xué)生，14個班級，50名教職工。學(xué)校配有多感官、感覺統(tǒng)合、語言障礙評估與干預(yù)、自閉與多動障礙干預(yù)、情緒與行為干預(yù)、音樂治療等專用教室，設(shè)施設(shè)備齊全，并建立了信息中心、安全監(jiān)控等管理系統(tǒng)。孩子們在這里享受到了公平、優(yōu)質(zhì)的教育。
學(xué)校始終堅持“生活化快樂教育 ”為辦學(xué)宗旨和使命，以“構(gòu)建生活化快樂課堂、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力”為教育理念， 以“學(xué)前教育早期化、義務(wù)教育個性化 、職前教育社會化”為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，以“設(shè)備逐步標(biāo)準(zhǔn)化 、師資爭創(chuàng)專業(yè)化、理念趨向國際化”為工作方針，融合教育康復(fù)、訓(xùn)練康復(fù)、醫(yī)療康復(fù)，努力構(gòu)建學(xué)前教育--義務(wù)教育-職業(yè)高中為一體的教育體系，較好地滿足了西湖區(qū)智殘兒童的教育需求。2011年開始，學(xué)校開啟個別化教學(xué)，為每一個學(xué)生制訂個別化教育計劃，積極探索“以生活為核心的單元主題教學(xué)”的有效策略。
學(xué)生作品曾在國家、省、市、區(qū)殘疾人各類比賽中獲得集體獎數(shù)次，個人獎三十幾項。學(xué)校還十分重視學(xué)生的體能訓(xùn)練，不少學(xué)生曾經(jīng)在亞太特奧會、韓國城市邀請賽、全國殘運(yùn)會等重大體育比賽中獲得金牌、銀牌、銅牌數(shù)枚。學(xué)校曾獲得過“浙江省巾幗文明示范崗”、“三八”紅旗集體、市職業(yè)道德“十佳”單位、市女職工立功競賽“優(yōu)秀示范崗”及教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。近幾年，學(xué)校也被評定為浙江省第一批特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校（銅牌）、杭州市特殊教育醫(yī)教結(jié)合實驗學(xué)校、殘疾兒童市級康復(fù)定點機(jī)構(gòu)。經(jīng)歷多年的發(fā)展，“讓紫荊花學(xué)校成為智殘兒童的樂園”，正從夢想一步一步地走向現(xiàn)實。
杭州市紫荊花學(xué)校章程
（2021年7月8日經(jīng)第 八 屆第 4 次教職工（代表）大會審議，2021年7月10日經(jīng)校長辦公會議、校黨委會（黨總支部委員會、黨支部委員會）通過，經(jīng)杭州市西湖區(qū)教育局核準(zhǔn)、杭州市 西湖區(qū) 事業(yè)單位登記管理局備案，自 2021年 7月12日起正式生效）
第一章 總則
第一條 制定依據(jù)
為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本章程。
第二條 學(xué)校名稱與地址
本校全稱為杭州市紫荊花學(xué)校，英文表述為Hangzhou Zijinghuaxuexiao；住所地址為杭州市競舟路222號，郵政編碼為310012；。
第三條 學(xué)校性質(zhì)與隸屬關(guān)系
本校由杭州市西湖區(qū)教育局舉辦，經(jīng)杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益一類事業(yè)單位。
本校為實施十五年制三年學(xué)前教育、九年義務(wù)教育、三年職業(yè)高中教育的全日制公辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。
第四條 學(xué)制與辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校面向西湖區(qū)招生，招生對象為西湖區(qū)范圍內(nèi)，經(jīng)醫(yī)學(xué)部門專業(yè)鑒定為智力障礙的兒童。辦學(xué)規(guī)模為15個年級15個班級，總體不超過180人。
第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化
第五條 辦學(xué)宗旨與使命
生活化快樂教育
第六條 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
學(xué)前教育早期化
義務(wù)教育個性化
職前教育社會化
第七條 師生發(fā)展目標(biāo)
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):自尊 自信 自立 自強(qiáng)
教師發(fā)展目標(biāo)：1教育咨詢師（學(xué)科教師）+1康復(fù)醫(yī)療師（康復(fù)技能教師）的專業(yè)團(tuán)隊
第八條 文化精神與辦學(xué)特色
育人模式：“以班主任為核心的教師協(xié)同教育模式”
育人目標(biāo)：“在活動中育德，在生活中育人”
校訓(xùn)：包容 快樂 和諧
校風(fēng)：精城所至 金石為開
教風(fēng)：尊重每一生命個體
學(xué)風(fēng)：尊師 好學(xué) 活潑 健康
辦學(xué)特色：以學(xué)生的發(fā)展為起點，基于科學(xué)評估，為每一位學(xué)生制訂個別化教育計劃，并依據(jù)個別化教育計劃來實施教育教學(xué)，逐步探索“以生活為核心的單元主題教學(xué)”的有效策略，努力構(gòu)建培智學(xué)校的課程體系。
第九條 學(xué)校標(biāo)識
校標(biāo)圖案：
校標(biāo)解釋：校標(biāo)以杭州市紫荊花學(xué)校的中文名“紫荊花”所代表的涵義與紫荊花學(xué)校本身所特有的辦學(xué)性質(zhì)（針對殘疾學(xué)生)而作為主要設(shè)計思路。以飄動的紫荊花造型為主，使其成為視覺中心，突出學(xué)校的特征。紫荊花造型下又有一條飄動的曲線，恰似一雙手托起明天的希望，又似聯(lián)系緊密的紐帶。使學(xué)校與學(xué)生通過愛心緊緊包容在一起，表明了紫荊花學(xué)校教職工無私奉獻(xiàn)的精神，用雙手努力創(chuàng)造平等互愛的教學(xué)環(huán)境，讓每個殘疾學(xué)生得到愛的歸宿。
第十條 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定
學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制訂五年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
第三章 學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制
第十一條 黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
學(xué)校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。
第十二條 黨組織職責(zé)
學(xué)校黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行黨章等規(guī)定的各項職責(zé)，履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，發(fā)揮把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)作用，支持校長依法行使職權(quán)。
學(xué)校黨支部的主要職責(zé)是：
（一）全面貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工推動學(xué)校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
（二）討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學(xué)、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
（三）堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)干部的教育、培養(yǎng)、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選。協(xié)助上級黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。
（四）堅持黨管人才原則，討論決定學(xué)校人才工作計劃及政策措施，做好教師等人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理、服務(wù)和獎懲工作。
（五）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，做好意識形態(tài)工作，加強(qiáng)學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動清廉建設(shè)，形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
（六）落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校黨組織的政治、思想、組織、作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
（七）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團(tuán)（少先隊）、學(xué)生會等群團(tuán)組織和教職工（代表）大會，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
（八）討論決定學(xué)校其他重要事項。
學(xué)校黨支部委員會實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學(xué)校重大問題和重大事項；黨支部書記主持黨支部全面工作，負(fù)責(zé)組織黨支部重要活動，協(xié)調(diào)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作，督促檢查黨支部決議貫徹落實，主動協(xié)調(diào)黨支部與校長之間的工作關(guān)系。
第十三條 校長職權(quán)
校長是學(xué)校的法定代表人，在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，組織實施黨組織決議，依法依規(guī)行使職權(quán)，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、科研和行政管理工作。
校長的主要職責(zé)是：
（一）組織擬訂和實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學(xué)科研改革措施、重要辦學(xué)資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
（二）組織擬訂和實施學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案。按照干部選拔任用工作有關(guān)規(guī)定，任免內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。
（三）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
（四）負(fù)責(zé)教職工隊伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面發(fā)展。
（五）負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)、資產(chǎn)管理及基本建設(shè)，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。（六）組織開展學(xué)校對外交流與合作，爭取社會各界對學(xué)校的支持。
（七）向?qū)W校黨委（黨總支部委員會、黨支部委員會）報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工（代表）大會報告工作。支持學(xué)校各級黨組織、民主黨派基層組織、群團(tuán)組織等開展工作。
（八）履行法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等具體工作。
第十四條 教代會制度
學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。
教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。
學(xué)校工會作為教職工（代表）大會的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第十五條 內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)
學(xué)校建立校務(wù)委員會，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項；建立學(xué)術(shù)委員會，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評定以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用；建立家長委員會，增進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。
第十六條 學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)
學(xué)校建立學(xué)術(shù)委員會，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評定以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用。
第十七條 重大決策制度
學(xué)校建立健全重大事項決策制度。學(xué)校重大事項應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論，由校長作出決定并組織實施。中國共產(chǎn)黨支部委員會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。
凡屬教職工大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工大會審議。
第十八條 信息公開與檔案管理制度
學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。
學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。
第十九條 校內(nèi)維權(quán)制度
學(xué)校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟(jì)制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會和校內(nèi)教師申訴處理委員會，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。
學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機(jī)制。通過勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動（人事）爭議進(jìn)行調(diào)解；通過人民調(diào)解委員會，就學(xué)生、教職工、學(xué)校間的民事糾紛進(jìn)行調(diào)解。
第二十條 平安校園制度
學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。
學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。
第二十一條 辦學(xué)監(jiān)督
學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。
第四章 教育教學(xué)管理
第二十二條 教育教學(xué)管理架構(gòu)
學(xué)校建立健全年級段、專業(yè)小組、藝術(shù)、體育學(xué)科負(fù)責(zé)人等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。
年級段長負(fù)責(zé)本學(xué)段的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、學(xué)段教育活動、學(xué)生管理工作等。組織教師進(jìn)行集體教學(xué)。定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。
專業(yè)小組組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行專業(yè)化研究、個案研究。提升小組教師的專業(yè)化能力。
學(xué)科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織和策劃全校性的師生學(xué)科活動，開展學(xué)科校內(nèi)和校外的各項活動。
第二十三條 德育管理
學(xué)校堅持德育為先原則，建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群眾組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機(jī)制，實行課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。
學(xué)校加強(qiáng)理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)。
在課程實施的全學(xué)科、全過程之中，在學(xué)生校內(nèi)外一切生活中，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生的公民素質(zhì)。做好學(xué)校德育工作是全體教職工的責(zé)任，應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點，做到有組織、有內(nèi)容、有基地、有時間。堅持正面教育訓(xùn)練，保護(hù)學(xué)生的自尊、自信心，要與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，注重實效。學(xué)校每學(xué)年要對學(xué)生德、智、體和身心障礙康復(fù)等方面進(jìn)行1－2次評價，畢業(yè)時要進(jìn)行終結(jié)性評價，列入學(xué)生成長檔案。
第二十四條 班級管理
班主任教師全面負(fù)責(zé)班級管理，指導(dǎo)班級工作。鼓勵學(xué)生參與班級事務(wù)管理，班主任根據(jù)單元主題教學(xué)要求，營造合適、和諧的班集體環(huán)境。
第二十五條 社團(tuán)管理
學(xué)校建立健全學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制，形成全鏈?zhǔn)焦芾矸?wù)體系，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)育人功能，支持學(xué)生社團(tuán)健康、有序、特色發(fā)展。
第二十六條 課程管理
學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。
根據(jù)國家教育部培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開齊課程，開足課時。課程應(yīng)貫徹以殘疾學(xué)生為主、育人為本的教育理念，為智力殘疾兒童提供兼顧其全面發(fā)展及其個別差異的教學(xué)內(nèi)容,努力提升其獨(dú)立生活能力，促進(jìn)其參與社會的能力，使他們擁有尊嚴(yán)、獲得幸福、實現(xiàn)人生價值，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
校內(nèi)社團(tuán)建設(shè)以挖掘智力落后學(xué)生潛力為宗旨，通過社團(tuán)活動鍛煉學(xué)生能力、培養(yǎng)公民意識、提升學(xué)生素質(zhì)。
第二十七條 教學(xué)管理
根據(jù)學(xué)生的實際情況和特殊需要，采用多種教學(xué)組織形式（集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)），提倡教師的協(xié)同教學(xué)，以照顧到不同智力障礙程度特別是中重度智力落后學(xué)生的教育需求。
學(xué)校應(yīng)全面推進(jìn)個別化教育，要關(guān)注每一位智力殘疾學(xué)生的發(fā)展。應(yīng)為每一位智力殘疾學(xué)生制訂個別化教育計劃并依據(jù)個別化教育計劃來實施教育教學(xué)。個別化教育包括教育診斷、擬定計劃、設(shè)計教學(xué)、實施活動、教學(xué)評量等步驟。個別化教育計劃既是教師備課的重要組成部分，也是學(xué)生個人成長計劃以及學(xué)生個人發(fā)展檔案的重要部分。
學(xué)校遵循教育與康復(fù)相結(jié)合的原則，綜合運(yùn)用教育學(xué)與醫(yī)學(xué)、語言學(xué)、運(yùn)動學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識，組織專業(yè)教師對有康復(fù)需要的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、心理康復(fù)、運(yùn)動康復(fù)、社區(qū)康復(fù)，使學(xué)生的語言、感知、運(yùn)動、心理等方面的障礙逐漸得到矯治和康復(fù)。對大運(yùn)動和精細(xì)動作發(fā)展方面存在顯著遲緩或功能障礙的，應(yīng)運(yùn)用物理治療、作業(yè)治療等進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練；對語言發(fā)展明顯遲緩，存在語構(gòu)、口吃和語調(diào)等方面障礙的，應(yīng)進(jìn)行言語和語言康復(fù)訓(xùn)練；對注意缺陷、多動行為、情緒障礙、人際關(guān)系等方面有障礙的，應(yīng)開展心理治療、行為矯正和行為支持、音樂治療和游戲治療等康復(fù)訓(xùn)練。
加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備的管理和運(yùn)用，通過管理和培訓(xùn)提高設(shè)備的使用率，努力建設(shè)有特殊教育特色的現(xiàn)代化學(xué)校。
第二十八條 課堂管理
建立良好的課堂常規(guī)，正確處理課堂中的“教”與“學(xué)”違規(guī)行為。建立良好的師生關(guān)系、營造和諧的同伴關(guān)系。創(chuàng)造良好的課堂氛圍，尊重每一位學(xué)生，善于用發(fā)現(xiàn)長處的眼光去挖掘特殊學(xué)生的特長，培植學(xué)生興趣點，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動探索、平等合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。采取科學(xué)的評價方式，重視評價方式的多樣化，加強(qiáng)過程性、診斷性評價，發(fā)揮課堂評價的激勵作用。掌握突發(fā)事件的處理技巧。了解特殊學(xué)生課堂內(nèi)常見的問題行為，采取恰當(dāng)有效的方法進(jìn)行及時干預(yù)。
第二十九條 體育健康教育管理
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動技能。
學(xué)校通過體育課、課外活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育康復(fù)節(jié)和若干月體育競賽活動。
學(xué)校建立衛(wèi)生保健室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學(xué)活動場所、食堂實施禁煙。
創(chuàng)健康促進(jìn)校。健康促進(jìn)學(xué)校申報構(gòu)建了符合現(xiàn)代特殊教育精神和學(xué)校實際的健康促進(jìn)模式，構(gòu)建了立體化的健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，提供給學(xué)生更好的環(huán)境與支持，促進(jìn)他們健康成長。
第三十條 心理健康教育管理
學(xué)校建立心理輔導(dǎo)站，建立學(xué)生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。
第三十一條 藝術(shù)、科技、勞動教育管理
重視藝術(shù)、科技、勞動、體育教育。每年組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動會等校級活動。
每年開展一次藝術(shù)節(jié)活動，挖掘?qū)W生藝術(shù)潛力，結(jié)合生活，如小歌手、插花、美術(shù)展等活動。
每年開展一次科技節(jié)活動，鍛煉學(xué)生動手操作能力，開展科普活動，采取展示展覽、科普宣傳、互動體驗多種方式，積極倡導(dǎo)講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。
特別重視勞動教育、勞動技術(shù)教育，努力提高學(xué)生的后續(xù)勞動技能和就業(yè)能力。開展若干段內(nèi)活動，各段圍繞主題，基于學(xué)生能力起點，從勞動為先角度出發(fā)，開展了豐富的勞動實踐。
第三十二條 數(shù)字化管理
以“生活化快樂理念”積極踐行與家長的良好互動，釘釘平臺家長全部注冊并使用，公眾號平臺家長積極參與。邀請國內(nèi)特教知名專家對家長、教師在線展開講座。同時將不同形式的各類資源整合放入平臺，根據(jù)學(xué)生實際所需，歸為四大板塊：溝通交流——情緒行為——粗大動作——精細(xì)動作，引導(dǎo)家長通過“互聯(lián)網(wǎng)+”方式，融通各類平臺和本校資源學(xué)習(xí)成長，形成“與孩子家長共成長”態(tài)勢，打造家庭教育校本網(wǎng)絡(luò)課程，展示優(yōu)秀家長育子心得，線上線下結(jié)合開展校園家庭教育活動，提升家校共育的能力和水平。
第三十三條 教育科研管理
學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。運(yùn)用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教育訓(xùn)練工作，積極推廣科研成果及成功的特教經(jīng)驗，鼓勵教師著書立說。
第五章 學(xué)生
第三十四條 學(xué)生入學(xué)
學(xué)校實施十五年制三年學(xué)前教育、九年義務(wù)教育、三年職業(yè)高中教育，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡智力落后兒童、少年入學(xué)，實行秋季始業(yè)。智力落后學(xué)生的入學(xué)年齡為5周歲，視情況可以適當(dāng)放寬入學(xué)年齡。入學(xué)前應(yīng)對殘疾兒童少年的殘疾類別、致病原因、智力、智能程度和社會適應(yīng)能力等進(jìn)行必要的篩查和診斷。
第三十五條 學(xué)生權(quán)利
（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（二）參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；
（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；
（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（五）對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第三十六條 學(xué)生義務(wù)
學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；
（二）尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行；
（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
（四）承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；
（五）愛護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第三十七條 學(xué)籍管理
學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。
學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。
第三十八條 學(xué)生評價
學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，依據(jù)個別化教育原則對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵。
學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。
第三十九條 學(xué)生獎懲
學(xué)校對德智體美勞諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。
學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生視情予以教育、懲戒或紀(jì)律處分。
第四十條 學(xué)生資助
學(xué)校對符合入學(xué)條件的殘疾學(xué)生，通過免學(xué)費(fèi)、營養(yǎng)改善計劃、生活補(bǔ)助、助學(xué)金等形式提供資助。
第四十一條 學(xué)生膳宿
學(xué)校為學(xué)生提供必要的、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的營養(yǎng)午餐。食物多樣化，以高蛋白，高碳水化合物，高纖維素，低脂三高一低均衡營養(yǎng)，同時少油，少鹽，低糖烹飪，以五常法管理要求做好食品衛(wèi)生關(guān)，食材不隔夜做到新鮮烹飪。
第四十二條 學(xué)生自治
學(xué)校建立學(xué)生會組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。
學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。
第四十三條 學(xué)生評教
學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。
第四十四條 學(xué)生權(quán)益維護(hù)
為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：
（一）平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。
（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。
（三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。
（四）不得非法收繳學(xué)生財物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)及國家、省教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定。
（六）保障程序權(quán)利。實施教育懲戒和紀(jì)律處分，有國家規(guī)定學(xué)生享有進(jìn)行陳述和申辯、申請聽證或者其他程序權(quán)利之情形的，應(yīng)當(dāng)予以保障。
第六章 教職工
第四十五條 人事制度
學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法自主用人。
學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第四十六條 教師權(quán)利
教師享有下列權(quán)利：
（一）開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗；
（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；
（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；
（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；
（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；
（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十七條 教師義務(wù)
教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；
（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
（三）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；
（四）弘揚(yáng)愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展；
（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷提升育人水平。
第四十八條 職工權(quán)利義務(wù)
其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。
第四十九條 教師培訓(xùn)
學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
第五十條 教職工待遇
學(xué)校保證教職工工資、社會保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。
第五十一條 班主任
學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。
教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。
第五十二條 教師考核
學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。
學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位聘用、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等方面的首要考量因素。
第五十三條 教師獎懲
學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。
學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以處理。
第七章 學(xué)校經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)
第五十四條 開辦資金與經(jīng)費(fèi)來源
學(xué)校開辦資金為人民幣陸佰肆拾壹萬元。
學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源包括財政補(bǔ)助收入和其他收入等。
第五十五條 資產(chǎn)保護(hù)
學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。
第五十六條 資產(chǎn)管理與使用
學(xué)校建立健全資產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理，維護(hù)資產(chǎn)安全完整，提高資產(chǎn)使用效率，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和事業(yè)健康發(fā)展。
學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進(jìn)行學(xué)校基本建設(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。
學(xué)校加強(qiáng)對體育館、科學(xué)館、圖書館、實驗室、勞技室、計算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第五十七條 資產(chǎn)安全
經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)，學(xué)校發(fā)生劃轉(zhuǎn)、撤銷、合并、分立時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行財務(wù)清算。
第五十八條 財務(wù)管理制度
學(xué)校建立健全財務(wù)制度。學(xué)校財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理；重大資金使用嚴(yán)格履行決策程序，保證資金運(yùn)行安全；建立健全財務(wù)預(yù)算、支出管理制度，加強(qiáng)預(yù)算績效管理，構(gòu)建以績效為導(dǎo)向的資源配置機(jī)制；建立健全內(nèi)部控制制度，規(guī)范內(nèi)部管理，依法公開財務(wù)信息。
學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)能力的財務(wù)人員，依法進(jìn)行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。
學(xué)校依法合理編制預(yù)算，經(jīng)財政部門審核批復(fù)后嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決算，真實反映學(xué)校財務(wù)狀況，并接受上級教育行政部門和財政、審計等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。
第五十九條 學(xué)校收費(fèi)
學(xué)校建立健全學(xué)校收費(fèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門確定的范圍、項目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)。各項收入按照有關(guān)規(guī)定實行“收支兩條線”管理。
第六十條 社會捐贈
學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第八章 學(xué)校與家庭、社會
第六十一條 育人體系
學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。
學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。
學(xué)校建立德育、法治、科普、勞動、研學(xué)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。
第六十二條 家長委員會
學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。
家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。
學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第六十三條 家長學(xué)校與家校聯(lián)系機(jī)制
學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。
學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
第六十四條 社區(qū)服務(wù)
學(xué)校通過加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。
學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。
學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機(jī)會。
第六十五條 綜合治理
學(xué)校依靠街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、社區(qū)、派出所共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。
第六十六條 校友會
學(xué)校通過校友會或其他形式聯(lián)系和服務(wù)校友，鼓勵校友發(fā)揮宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
第六十七條 對外合作交流
學(xué)校開展校際互動合作，不斷擴(kuò)大對外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。
學(xué)校開展國際教育合作與師生交流，加強(qiáng)與港澳臺地區(qū)教育合作與師生交流，聘請外籍教師和港澳臺地區(qū)教師，面向世界推進(jìn)教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。
第九章 終止程序和終止后資產(chǎn)的處理辦法
第六十八條 終止條件
學(xué)校有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止：
（一）舉辦單位決定解散；
（二）因合并、分立解散；
（三）法律法規(guī)規(guī)定的應(yīng)當(dāng)終止的其他情形。
第六十九條 注銷登記
學(xué)校終止，應(yīng)當(dāng)向登記管理機(jī)關(guān)申請注銷登記。
在申請注銷登記前，應(yīng)當(dāng)在舉辦單位和登記管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，成立清算組織，完成清算工作。
第七十條 剩余財產(chǎn)處理
學(xué)校終止后的剩余財產(chǎn)，在舉辦單位和有關(guān)部門的監(jiān)督下，按照法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。
第十章 附 則
第七十一條 制度體系建設(shè)
學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依主程序進(jìn)行。
第七十二條 章程生效程序
本章程經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會審議，校長辦公會議、校黨委會（黨總支部委員會、黨支部委員會）通過，報杭州市西湖區(qū)教育局核準(zhǔn)、杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局備案，自備案之日起生效。
第七十三條 法制統(tǒng)一原則
本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。
第七十四條 章程修訂程序
學(xué)校發(fā)生分立、合并，或名稱、類別層次、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、舉辦與管理體制變化等重大事項的，應(yīng)當(dāng)及時按程序進(jìn)行修訂。
章程修訂需由校長辦公會議或1/3以上教職工（代表）大會代表提議方可進(jìn)行，修訂程序和生效條件參照本章程第七十二條的規(guī)定。
第七十五條 章程解釋
本章程由校黨支部負(fù)責(zé)解釋。
西湖區(qū)常住戶籍的適齡兒童，學(xué)生的智商水平低下（智商55以下），以浙江省兒保或杭州市第七人民醫(yī)院的韋氏智力測試結(jié)果為依據(jù)。學(xué)前段：年滿5周歲； 義務(wù)段一年級：年滿6周歲； 職高段：西湖區(qū)戶籍，特殊教育學(xué)校應(yīng)屆初中畢業(yè)生或隨班就讀應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年滿15周歲。
| 公辦義務(wù)教育收費(fèi)項目一覽表 | |||
| 序號 | 收費(fèi)項目 | 規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) | 收費(fèi)依據(jù) |
| 1 | 外籍學(xué)生學(xué)費(fèi) | 小學(xué)7500元/生、學(xué)期；初中8000元/生、學(xué)期 | 杭價費(fèi)〔2014〕154號：關(guān)于杭州市區(qū)中小學(xué)校招收外籍學(xué)生收費(fèi)有關(guān)問題的通知 |
| 2 | 伙食費(fèi) | 學(xué)校自主定價 | —— |
| 3 | 學(xué)后托管 | 小學(xué)：18-20元/課時 初中：20元/天 （不含點心、晚餐費(fèi)） | 1.《杭州市西湖區(qū)教育局等九部門印發(fā)關(guān)于西湖區(qū)2021學(xué)年義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施的通知》（杭西教〔2021〕102號） |
| 4 | 暑期托管服務(wù) | 50元/人·天 （不含中餐費(fèi)） | 杭價費(fèi)〔2014〕154號：關(guān)于杭州市區(qū)中小學(xué)校招收外籍學(xué)生收費(fèi)有關(guān)問題的通知 |
| 投訴舉報電話： | |||
| 區(qū)教育局 | 0571-87965095 | ||
| 區(qū)市場監(jiān)管 | 0571-87988390 | ||
| 區(qū)發(fā)改 | 0571-89510560 | ||
| 區(qū)財政 | 0571-58101867 | ||
西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法
第一章 總則
第一條 為貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，健全完善學(xué)生資助制度，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和應(yīng)助盡助，確保各項學(xué)生資助政策有效落實，結(jié)合我區(qū)實際，特修定本辦法。
第二條 本辦法所稱“學(xué)生”，是指在我區(qū)就讀的在校在籍的學(xué)生，包括根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的各級各類幼兒園幼兒；根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實施學(xué)歷教育的全日制小學(xué)、初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。
第三條 本辦法所稱“各類學(xué)校”，是指區(qū)屬的各類公民辦幼兒園、義務(wù)教育中小學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校。
第四條 本辦法所稱的“學(xué)生資助對象”是指因本人及其家庭的經(jīng)濟(jì)能力難以滿足其在校（或在園）期間的學(xué)習(xí)和生活基本支出，向所在學(xué)校提出資助申請，按統(tǒng)一的工作程序和認(rèn)定辦法，核實后確定符合受助條件的學(xué)生。
第五條 區(qū)教育局成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)西湖區(qū)學(xué)生資助工作辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)屬各類學(xué)校的學(xué)生資助工作，向上級部門匯總報送學(xué)生資助名單，答復(fù)學(xué)生或監(jiān)護(hù)人有關(guān)資助對象認(rèn)定工作咨詢投訴等。各學(xué)校成立專門的學(xué)生資助對象認(rèn)定工作組（以下簡稱工作組），負(fù)責(zé)組織實施本校學(xué)生資助對象認(rèn)定工作。工作組成員一般應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資助工作人員、教師代表等。
第六條 學(xué)生資助工作應(yīng)當(dāng)堅持以下原則：
（一）堅持實事求是、客觀公平。要從客觀實際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。
（二）堅持公開透明與保護(hù)隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定程序、方法等透明，確保公正，也要尊重、保護(hù)學(xué)生隱私。
（三）堅持積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實反映家庭經(jīng)濟(jì)困難情況，主動利用資助政策完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重學(xué)生個人意愿，遵循自愿申請的原則。
（四）堅持保障性和發(fā)展性資助相結(jié)合。保障性資助政策落實堅持疊加上限原則，受助學(xué)生全部受助項目金額不超過其在校實際學(xué)習(xí)及生活所需。學(xué)生資助工作要牢固樹立資助育人目標(biāo)，積極實施發(fā)展性資助項目，努力構(gòu)建具有浙江特色的資助文化，助力學(xué)生成長成才。
第二章 學(xué)生資助對象類型
第七條 學(xué)生資助對象，主要分為兩類：
（一）特殊群體。主要包括城市低保家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、烈士子女、持證殘疾學(xué)生、城市低保邊緣家庭學(xué)生，低收入農(nóng)戶家庭學(xué)生、建檔立卡貧困家庭學(xué)生等。
（二）其他群體
1.因遭受自然災(zāi)害、意外事件、重大疾病等突發(fā)情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
2.學(xué)校結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)因素、地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平因素通過家訪、個別訪談、信函索證、大數(shù)據(jù)分析、民主評議等方式，根據(jù)實事求是的原則認(rèn)定需要資助的學(xué)生。
第三章 學(xué)生資助政策
第八條 各學(xué)段具體資助項目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（一）學(xué)前教育段
學(xué)前教育段資助項目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）保育費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，在公辦幼兒園就讀享受全額減免保育費(fèi)；在民辦幼兒園就讀的按同類、同級公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免保育費(fèi)。
（2）公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)的，全額減免學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)用。
（3）公辦幼兒園暑期托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費(fèi)減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（二）義務(wù)教育段
義務(wù)教育段資助項目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）愛心營養(yǎng)餐。對符合資助條件的學(xué)生，按所在學(xué)校實際就餐標(biāo)準(zhǔn)和天數(shù)全額減免午餐伙食費(fèi)，如參加公辦初中晚自習(xí)的，按實際就餐天數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)全額減免晚餐伙食費(fèi)。對義務(wù)教育學(xué)校因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實無法在校享受營養(yǎng)餐的，可以補(bǔ)助金形式予以發(fā)放。
（2）非寄宿生生活補(bǔ)助。對符合資助條件的非寄宿學(xué)生給予生活補(bǔ)助。非寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生每生每年500元，初中生每生每年625元。
（3）寄宿生住宿費(fèi)減免及生活補(bǔ)助。對符合資助條件的寄宿學(xué)生減免住宿費(fèi)，并給予生活補(bǔ)助。民辦學(xué)校住宿費(fèi)減免標(biāo)準(zhǔn)參照原本市公辦學(xué)校經(jīng)物價部門核定的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每生每年200元，初中每生每年400元。寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生每生每年1000元，初中生每生每年1250元。
（4）公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)的，按實際享受服務(wù)的天數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)全額減免學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)。
（5）公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)費(fèi)。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費(fèi)減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（6）公辦特殊教育學(xué)校實行全免費(fèi)入學(xué)，免除包括餐費(fèi)、學(xué)后托管服務(wù)費(fèi)在內(nèi)的所有費(fèi)用。
（三）普通高中段
普通高中段資助項目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.免學(xué)費(fèi)、代管費(fèi)。具有正式注冊學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生在校期間，全額減免學(xué)費(fèi)和代管費(fèi)。在各類民辦學(xué)校就讀的符合資助條件的學(xué)生參照同類公辦學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以資助，學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，代管費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年700元。
2.國家助學(xué)金。具有正式注冊學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生可申請享受國家助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，按學(xué)年申請和評審，按學(xué)期發(fā)放。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及所有納入資助對象范圍的學(xué)生的獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項目等。公辦普通高中按事業(yè)收入的3%-5%的比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費(fèi)收入的5%比例提取。
（四）中等職業(yè)教育段
中等職業(yè)教育段資助項目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.免學(xué)費(fèi)。對公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍一、二、三年級所有在校學(xué)生免除學(xué)費(fèi)（非民族地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的非戲曲表演的藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外，具體包括音樂表演、舞蹈表演、服裝表演、雜技與魔術(shù)表演、民族服裝與飾品、社會文化藝術(shù)、播音與主持專業(yè)）。在民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的在校學(xué)生按照同類型同專業(yè)公辦中職學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。
2.國家助學(xué)金。全日制正式學(xué)籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)符合資助條件的學(xué)生，可申請按照每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)享受國家助學(xué)金。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及所有納入資助對象范圍的學(xué)生的獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項目等。公辦中等職業(yè)學(xué)校由各校結(jié)合實際按事業(yè)收入的一定比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費(fèi)收入的5%比例提取校內(nèi)人民助學(xué)金。
第四章 資助對象認(rèn)定程序
第九條 學(xué)生資助對象按學(xué)年認(rèn)定，每學(xué)期按照學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實際情況進(jìn)行認(rèn)定結(jié)果復(fù)核和動態(tài)調(diào)整。
（一）提前告知。學(xué)校通過書面通知、召開家長會、張貼公告、專題課、給畢業(yè)生的一封信等形式，廣泛宣傳相關(guān)資助政策，提前向?qū)W生或監(jiān)護(hù)人告知認(rèn)定工作事項及民政等部門比對情況，定向發(fā)放《西湖區(qū)學(xué)生資助對象認(rèn)定申請表》（詳見附件）。
（二）學(xué)生申請。學(xué)生或監(jiān)護(hù)人自愿如實填寫《申請表》，同時提供必要輔助說明材料，提出申請并由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人作出書面承諾，對所填信息的真實性負(fù)責(zé)（民政等部門已進(jìn)行相關(guān)信息比對的，僅需提供《申請表》，無需提供輔助說明材料）。接受送教服務(wù)的學(xué)生，可申請享受資助。學(xué)生在休學(xué)期內(nèi)不能申請享受資助。
（三）學(xué)校認(rèn)定。工作組通過班主任接收學(xué)生提交的《申請表》，利用系統(tǒng)數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)分析、家訪、評議等方式進(jìn)行核實認(rèn)定。認(rèn)定過程中應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。對特殊群體學(xué)生，可參考系統(tǒng)數(shù)據(jù)，結(jié)合家庭實際收入情況認(rèn)定。
（四）結(jié)果公示。學(xué)校可在適當(dāng)范圍選擇線上公示、線下公示等適當(dāng)方式，公示學(xué)生資助對象名單等必要信息，接受監(jiān)督并及時回應(yīng)有關(guān)認(rèn)定結(jié)果的異議。公示時，嚴(yán)禁涉及身份證號碼等學(xué)生個人敏感信息及隱私。公示時間按政策規(guī)定執(zhí)行，公示結(jié)束及時撤除相關(guān)信息。
其中：對特殊群體，因其家庭情況已在民政、扶貧等部門予以認(rèn)定，所在學(xué)校原則上不再公示。
（五）建檔備案。經(jīng)公示無異議后，學(xué)校將學(xué)生資助對象名單報學(xué)生資助工作辦公室確認(rèn)、匯總。同時，將名單、《申請表》及有關(guān)系統(tǒng)數(shù)據(jù)截圖、說明材料等按學(xué)期整理裝訂成檔案，并按要求及時錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。鼓勵探索實施檔案電子化管理。
第十條 有下列情形之一的學(xué)生，不能認(rèn)定為學(xué)生資助對象：
（一） 學(xué)生或監(jiān)護(hù)人未提出或未按規(guī)定提出認(rèn)定申請的（在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)報的除外）；
（二）學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提供相關(guān)信息不真實的；
（三）其他不符合學(xué)生資助對象認(rèn)定要求的情形。
第十一條 符合資助對象認(rèn)定的基本條件但自愿放棄申請的學(xué)生，學(xué)校要做好登記，由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)后存檔備查。
第五章 資助資金管理
第十二條 學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)主要由中央財政和地方財政共同負(fù)擔(dān)。中央和省市財政根據(jù)分擔(dān)原則下達(dá)指標(biāo)后，不足部分由同級財政保障。
第十三條 公辦學(xué)校資助經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局以指標(biāo)形式下達(dá)，納入學(xué)校預(yù)算管理。民辦學(xué)校應(yīng)由財政承擔(dān)的資助經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局直接支付，將資金轉(zhuǎn)入學(xué)校賬戶。公辦學(xué)校年末資助經(jīng)費(fèi)有結(jié)余的，直接收回指標(biāo)；民辦學(xué)校年末資助經(jīng)費(fèi)有結(jié)余的，應(yīng)當(dāng)主動向?qū)W生資助工作辦公室報備，視情況予以收回或抵減次年補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
第十四條 學(xué)校對學(xué)期初能夠認(rèn)定的學(xué)生資助對象，應(yīng)當(dāng)采取“綠色通道”形式，根據(jù)資助政策直接減免相關(guān)費(fèi)用。民辦學(xué)校實施綠色通道落實減免學(xué)費(fèi)、保育費(fèi)等資助政策的，學(xué)校可將獲得的補(bǔ)助統(tǒng)籌用于辦學(xué)支出。民辦學(xué)校取得的義務(wù)教育愛心營養(yǎng)餐、普高代管費(fèi)資助經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入學(xué)校伙食費(fèi)和代管費(fèi)統(tǒng)一管理，不得統(tǒng)籌使用，年底有結(jié)余的，應(yīng)當(dāng)主動向?qū)W生資助工作辦公室報備，視情況予以收回或抵減次年補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
第十五條 義務(wù)教育學(xué)生生活補(bǔ)助、普通高中國家助學(xué)金、中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和部分因特殊原因未能直接減免的資助項目經(jīng)費(fèi)原則上于每學(xué)期結(jié)束前通過學(xué)生社會保障卡完成發(fā)放。中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金、政府獎學(xué)金應(yīng)于每年12月底前通過學(xué)生社會保障卡一次性發(fā)放。特殊原因無法辦理社會保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護(hù)人社會保障卡或銀行卡。
第十六條 義務(wù)教育段的愛心營養(yǎng)餐補(bǔ)助資金，由學(xué)校劃撥食堂賬戶，按月確認(rèn)補(bǔ)助收入。對因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實無法在校享受營養(yǎng)餐的，經(jīng)學(xué)生資助工作辦公室同意，可按所在學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)以補(bǔ)助金形式發(fā)放至學(xué)生社會保障卡。無法辦理社會保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護(hù)人社會保障卡或銀行卡。
第十七條 學(xué)校是學(xué)生資助資金使用的責(zé)任主體，應(yīng)當(dāng)切實履行法人責(zé)任，健全內(nèi)部管理機(jī)制，加強(qiáng)資金管理，確保專款專用、及時發(fā)放，并自覺接受教育、財政、審計等部門的監(jiān)督檢查。學(xué)生資助工作辦公室應(yīng)加大對各校學(xué)生資助工作的指導(dǎo)和日常監(jiān)督力度；區(qū)教育局要落實監(jiān)管責(zé)任，通過專項審計、不定期抽查等形式，規(guī)范學(xué)校資助工作，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)使用績效。對于在學(xué)生資助資金分配和使用過程中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊以及違反規(guī)定分配或擠占、挪用、虛列、套取學(xué)生資助資金的，按照《中華人民共和國預(yù)算法》《中華人民共和國監(jiān)察法》《財政違法行為處罰處分條例》等國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定追究責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。
第六章 相關(guān)要求
第十八條 讓每個學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育是實現(xiàn)教育公平的基礎(chǔ)，也是共同富裕的基本要求。各校要提高政治站位，高度重視教育資助工作。要廣泛宣傳，提升資助政策知曉度；不斷加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)管理人員；要強(qiáng)化監(jiān)督檢查和信息安全管理，確保資助資金和信息安全。
第十九條 各學(xué)校要結(jié)合實際，不斷完善資助制度，優(yōu)化工作流程，不斷提高資助工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化水平。要建立嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)生資助對象認(rèn)定工作流程，確保認(rèn)定工作公正、透明、規(guī)范。要加強(qiáng)與民政、殘聯(lián)等部門的溝通，加快資助信息同步對接，全面提升資助工作精準(zhǔn)性。
第二十條 學(xué)生資助是落實“扶貧與扶志扶智相結(jié)合”的重要舉措。各校在做好經(jīng)濟(jì)資助的同時，更要注重發(fā)揮資助的育人功能，緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，引導(dǎo)受資助學(xué)生自立自強(qiáng)、全面發(fā)展。要加強(qiáng)誠信教育，要求學(xué)生或監(jiān)護(hù)人如實提供家庭經(jīng)濟(jì)情況，并及時告知家庭經(jīng)濟(jì)變化情況。在學(xué)生資助的申請、認(rèn)定、公示、發(fā)放等各個環(huán)節(jié)，注重保護(hù)受資助學(xué)生的個人隱私和人格尊嚴(yán)。
第七章 附則
第二十一條 中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的獎學(xué)金項目另行規(guī)定。
第二十二條 各校可根據(jù)本辦法，結(jié)合實際，制（修）定具體的管理辦法。
第二十三條 本辦法由杭州市西湖區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。
第二十四條 本辦法自2022年秋季學(xué)期起執(zhí)行，原《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（西教發(fā)〔2016〕25號）同時廢止。
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