杭州市西湖區(qū)古蕩幼兒園
詳細地址： 杭州市西湖區(qū)古蕩幼兒園（古蕩新村東區(qū)36幢）
- 郵編：310013
- 學(xué)校性質(zhì)：公辦
- 學(xué)校類別：幼兒園
- 聯(lián)系電話： 0571-87963829
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學(xué)校簡介
學(xué)校章程
學(xué)校招生范圍
收費項目
資助政策
杭州市西湖區(qū)古蕩幼兒園原名“杭州市古蕩中心幼兒園”，創(chuàng)辦于1986年，是一所具有32年辦園歷史的老園。幼兒園占地面積3178平方米、建筑面積2103平方米。現(xiàn)隸屬于西湖區(qū)教育局，2010年被評為浙江省二級幼兒園，2011年通過杭州市甲級幼兒園評定，2014年被評為浙江省體育示范園。
目前有10個班級，40余名教職工，300余名幼兒。有杭州市教壇新秀1人，杭州市優(yōu)秀教師1人，西湖區(qū)第一層次學(xué)科帶頭人1人，西湖區(qū)教壇新秀 7 人；高級教師1人，中級教師10人，初級教師11人，設(shè)有胡建珍項目制名師工作室，為杭州市衛(wèi)生先進單位、杭州市先進教工之家、杭州市示范家長學(xué)校、西湖區(qū)文明單位、西湖區(qū)綠色學(xué)校、西湖區(qū)潔美校園、西湖區(qū)衛(wèi)生保健先進集體、西湖區(qū)教育系統(tǒng)五星級平安校園、西湖區(qū)示范教研組、西湖區(qū)科研先進集體等。
2009年，我園提出以“共創(chuàng)活力，共享活力”為辦園目標，逐步孕育獨具古幼特色的“活力文化”。遵循“活力古幼”品牌教育理念，基于人性的“管理活力”，構(gòu)建和諧民主的溫馨團隊；基于智慧的“專業(yè)活力”，凸顯教師豁達睿智的專業(yè)智慧；基于親情的“親子活力”，探索家園親情互助模式，搭建家園合作平臺。基于成長的“生命活力”，滿足幼兒個性發(fā)展的需求。以“萬物生長，人在中央”為辦園宗旨，架構(gòu)“健康生活及其背后的故事”園本課程，并提出園本課程核心理念：“運動點燃活力，思辨激發(fā)活力，表現(xiàn)展示活力，合作凝聚活力，創(chuàng)造綻放活力。”幼兒園積極創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、開放的課程環(huán)境，教師關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗，解讀幼兒的興趣與需求。從兒童本位出發(fā)，以幫助幼兒學(xué)會主動學(xué)習(xí)為基本價值取向，以系列關(guān)鍵經(jīng)驗為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以計劃、行動和反思的活動教學(xué)為基本組織形式，探索“充滿活力”的活動，旨在讓孩子們對周圍自然與社會具有高度熱情和廣泛興趣，發(fā)現(xiàn)與支持幼兒有意義的學(xué)習(xí)，注重幼兒身體、個性、潛能充分自主地發(fā)展，最終達到身心健康和諧發(fā)展。
（2014年10月31日經(jīng)第四屆第四次教職工代表大會審議，2014年10月31日經(jīng)園務(wù)委員會通過，2014年10月30日經(jīng)西湖區(qū)教育局同意備案，自2014年11月7日起正式生效）
序
西湖區(qū)古蕩幼兒園創(chuàng)建于1986年，1993年異地搬遷至古蕩東區(qū)36幢， 1998年通過“杭州市乙級幼兒園”評定。2001管理體制調(diào)整隸屬西湖區(qū)教育局。2009年被評為浙江省二級幼兒園，2011年通過“杭州市甲級幼兒園”評定驗收。在“全面激活、專業(yè)突顯”的品牌戰(zhàn)略引領(lǐng)下，逐步孕育獨具古幼特色的“活力文化”。
第一章 總 則
第一條 為適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障幼兒園依法自主管理，保障幼兒與教職工合法權(quán)益，全面提高辦園品質(zhì)。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《杭州市學(xué)前教育促進條例》等法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，制定本章程。
第二條 幼兒園全稱：杭州市西湖區(qū)古蕩幼兒園，住所地址為杭州市西湖區(qū)古蕩東區(qū)36幢；郵政編碼為 310013 。
第三條 杭州市西湖區(qū)教育局直屬幼兒園，經(jīng)杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益二類事業(yè)單位，隸屬于杭州市西湖區(qū)教育局管理。本園為公辦全日制浙江省二級幼兒園，具有法人資格，獨立承擔民事責(zé)任。園長是幼兒園的法定代表人。
第四條 幼兒園面向西湖區(qū)教育局規(guī)定的教育服務(wù)區(qū)招生，招生對象為3-6周歲的幼兒,在條件允許的情況下可招收3周歲以下的幼兒。
第五條
(一）辦園理念
遵循“活力古幼”品牌教育理念，基于人性的“管理活力”，構(gòu)建和諧民主的溫馨團隊；基于智慧的“專業(yè)活力”，凸顯教師豁達睿智的專業(yè)智慧；基于成長的“生命活力”，滿足幼兒個性發(fā)展的需求；基于親情的“親子活力”，探索家園親情互助模式，搭建家園合作平臺。
（二）辦園目標
彰顯“內(nèi)具實力、外顯活力”的辦園目標，精心培育具有活力特質(zhì)的教工團隊，打造兒童健康成長的幸福樂園。
第六條 【培養(yǎng)目標】
（一）幼兒培養(yǎng)目標為 ：具有“運動力、思辨力、合作力、創(chuàng)造力”的活力兒童。
（二）教師發(fā)展目標為 :有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具備“會觀察、能賦權(quán)、善支持、會反思”的幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，成為師德高尚、內(nèi)心豐盈、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專業(yè)兒童研究者。
第七條 【文化精神與辦園特色】
文化建設(shè)：創(chuàng)建“活力古幼”教育品牌，營造“以人為本” 的管理氛圍；培養(yǎng)“睿智專業(yè)”的教工團隊；創(chuàng)設(shè)“個性成長”的園本課程；搭建“親情共育” 的家園平臺；形成健康活力、愛心活力、藝術(shù)活力、智慧活力的古幼文化。
辦園特色：以“活力課程”為特色，運動點燃活力，思辨激發(fā)活力，合作凝聚活力，創(chuàng)造綻放活力。從兒童本位出發(fā)，以幫助幼兒學(xué)會主動學(xué)習(xí)為基本價值取向，以系列關(guān)鍵經(jīng)驗為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以計劃、行動和反思的活動教學(xué)為基本組織形式，探索“充滿活力”的活動，旨在讓孩子們對周圍自然與社會具有高度熱情和廣泛興趣。以此來培養(yǎng)“健康的體魄、陽光的品質(zhì)、獨立的個性”的活力寶貝，最終為幼兒的未來生活打下良好的基礎(chǔ)。
園 訓(xùn)：啟智、樂學(xué)、互助、向上，用專業(yè)守護孩子的童年！
誓 詞：
用關(guān)愛滋潤孩子的心田；用賞識關(guān)注孩子的成長；用專業(yè)點亮孩子的童年。做心懷夢想、牢記責(zé)任的“四有老師”；做研究兒童、專業(yè)精湛的“智慧老師”；做陽光正氣、樂于擔當?shù)摹盎盍處煛薄?/p>
第八條
幼兒園園標：
幼兒園以迎風(fēng)飛舞的藍色蒲公英為形象標志，蒲公英由“活力古幼”的拼音速寫組成，花瓣向外輻射展開后舞動飄散。花蕊象征幼兒園，花瓣象征幼兒，易盼幼兒園以“推動幼兒的健康成長”為教育核心，以實現(xiàn)“幼兒的明日遠行”為教育理念。
幼兒園園旗:
幼兒園吉祥物：
螞蟻代表著勤勞、合作、互助的團隊精神。寓意著全體古幼人為了幼兒園的和諧發(fā)展像勤勞的螞蟻一般，互學(xué)互助、團結(jié)合作、努力進取，用專業(yè)智慧實現(xiàn)活力古幼品牌文化。
幼兒園紀念日：9月30日
1993年9月是幼兒園搬遷新址開園重大日子，至今幼兒園有20年的發(fā)展歷史，每年的9月是幼兒園新學(xué)年的開端。因此，幼兒園把每年9月30日為幼兒園紀念日。
幼兒園園刊：
《活力古幼》園刊是幼兒園宣傳教育品牌的重要載體。今后每年制作一次電子刊物，成為家園溝通和品牌宣傳的有效媒介。
第二章 幼兒園的權(quán)利和義務(wù)
第九條 幼兒園享有下列權(quán)利：
（一）按照幼兒園章程自主管理；
（二）依據(jù)上級部門的招生政策，結(jié)合《古幼招生辦法》規(guī)定招收幼兒；
（三）以《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為理論依據(jù)，對照《浙江省保教指南》，結(jié)合幼兒園實際組織實施幼兒一日活動；
（四）依法聘任教職工，依據(jù)《古蕩幼兒園教師、勞務(wù)派遣人員管理辦法》實施獎勵或處分；
（五）依法管理、使用幼兒園的設(shè)施和經(jīng)費；
（六）依法維護幼兒園合法權(quán)益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對保育教育活動的非法干涉；
（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十條 幼兒園應(yīng)當履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)；
（二）貫徹國家教育方針，遵循幼兒的成長規(guī)律和教育規(guī)律，完善課程改革，促進幼兒身心健康發(fā)展；
（三）維護幼兒及教職工的合法權(quán)益；
（四）以適當方式為家長或監(jiān)護人了解幼兒在園及其他情況提供便利；
（五）按照規(guī)定收取費用。在園務(wù)對外公示欄公開收費項目；
（六）依法接受幼兒家長、社會、政府監(jiān)督。
第三章 教師及其他職工的權(quán)利和義務(wù)
第十一條 教師有下列權(quán)利：
（一）依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行保育教育工作計劃，進行一日保育教育活動，開展保育教育改革和實驗；
（二）參加教育教學(xué)科研活動，并充分發(fā)表意見；
（三）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
（四）通過教職工（代表）大會或其他形式參與幼兒園管理，對幼兒園工作提出意見和建議；對幼兒園重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；
（五）使用幼兒園設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他保育教育用品；
（六）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)；
（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十二條 教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園章程及規(guī)章制度，為人師表；
（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行幼兒園工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成保育教育工作任務(wù)；
（三）關(guān)心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，指導(dǎo)、管理本班幼兒生活，促進幼兒身心和諧發(fā)展；
（四）制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象；
（五）踐行幼兒本位理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提升保育教育水平。
第十三條 其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。
第四章 幼兒的權(quán)利和監(jiān)護人的義務(wù)
第十四條 幼兒享有下列權(quán)利：
（一）參加一日保育教育計劃安排的各項活動，使用幼兒園保育教育設(shè)施設(shè)備、圖書資料和玩具；
（二）享受平等的學(xué)習(xí)與發(fā)展機會，并獲得公正評價；
（三）對幼兒園、教職工侵犯其合法權(quán)益，通過監(jiān)護人依法提出申訴或者提起訴訟；
（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十五條 本園有權(quán)要求監(jiān)護人履行下列義務(wù)：
（一）配合本園保育教育工作，共同營造良好的育人環(huán)境；
（二）支持幼兒參與幼兒園各項活動；
（三）遵守本園的有關(guān)管理制度。
第十六條 為保障幼兒在園期間的合法權(quán)益，幼兒園及教職工應(yīng)當做到：
（一）平等相待。在保育教育中平等對待幼兒，關(guān)注幼兒個體差異，因材施教，促進幼兒充分發(fā)展。
（二）尊重人格。禁止虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰等損害兒童身心健康的行為。
（三）尊重隱私。保護幼兒個人信息，未經(jīng)監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露幼兒個人隱私。
（四）不得沒收、占用幼兒財物。
第五章 組織機構(gòu)和行政管理體制
第十七條 本園實行園長負責(zé)制。園長按照本章程自主管理，對內(nèi)主持幼兒園全面工作。
第十八條 園長依法履行下列主要職責(zé)：
（一）組織起草幼兒園章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責(zé)組織實施；
（二）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責(zé)組織實施、檢查和評價；
（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；
（四）領(lǐng)導(dǎo)幼兒園各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護幼兒園秩序；
（五）負責(zé)幼兒園日常事務(wù)管理，主持園務(wù)會議審議重大事項并作出決策；
（六）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)前教育課程實施，領(lǐng)導(dǎo)保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；
（七）負責(zé)教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展；
（八）組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費；
（九）組織和指導(dǎo)家長工作；
（十）負責(zé)與社區(qū)聯(lián)系和合作。
第十九條 中國共產(chǎn)黨古蕩幼兒園支部委員會作為中國共產(chǎn)黨在幼兒園的基層組織，發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導(dǎo)幼兒園思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。
第二十條 本園建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與幼兒園民主管理和監(jiān)督。
教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。
工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。
第二十一條 園長助理協(xié)助園長做好管理工作。圍繞執(zhí)行系統(tǒng)、考核系統(tǒng)和評估系統(tǒng)籌管理機構(gòu)設(shè)立教科室、辦公室、總務(wù)室等職能部門，分別承擔相應(yīng)的管理職能。各職能部門及常設(shè)機構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。
第二十二條 本園在園長領(lǐng)導(dǎo)下建立園務(wù)委員會，負責(zé)審議幼兒園章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等園內(nèi)重大事項。
第二十三條 本園建立健全重大事項決策制度。重大事項決策或制度的推廣均采用行政醞釀-中層完善-審議通過的民主管理模式。在充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由園長召集并主持園務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論，由園長作出決定并組織實施。中國共產(chǎn)黨古蕩幼兒園支部委員會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。
凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工（代表）大會審議。
第二十四條 本園執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行幼兒園用人制度。醫(yī)務(wù)保健人員、財會人員、保育員等須具備國家、省、市規(guī)定的任職條件或者取得相應(yīng)的職業(yè)資格。
本園根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、幼兒園相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第二十五條 本園建立健全園內(nèi)權(quán)益救濟制度，保障幼兒和教職工的合法權(quán)益。
建立健全園內(nèi)申訴制度。分別成立園內(nèi)幼兒家長申訴處理委員會和園內(nèi)教師申訴處理委員會，明確受理幼兒家長和教師申訴的部門和程序。
建立健全爭議調(diào)解機制。通過勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與幼兒園的勞動（人事）爭議進行調(diào)解；通過人民調(diào)解委員會，就幼兒家長、教職工、幼兒園間產(chǎn)生的糾紛進行調(diào)解。
第二十六條 本園建立健全財務(wù)管理制度。本園依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。本園按照園務(wù)公開制度的規(guī)定公開財務(wù)情況。
本園執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。
第二十七條 本園執(zhí)行《幼兒園收費管理暫行辦法》及相關(guān)收費政策，規(guī)范收費行為，按照物價部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關(guān)規(guī)定實行收支兩條線管理。
第二十八條 本園建立健全信息公開制度。本園實行園務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開幼兒園相關(guān)信息，但涉及個人隱私的信息除外。
本園建立健全檔案管理與使用制度。本園建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。
第二十九條 本園接受政府以及教育、登記管理和審計等部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對幼兒園工作的意見和建議。
第六章 課程與保育教育
第三十條 本園依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等要求，實施保育與教育相結(jié)合原則，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，以游戲為幼兒的基本活動，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
第三十一條 本園遵循課程改革原則，認真執(zhí)行國家和地方課程要求，以幼兒的全面發(fā)展為本，開展課程園本化研究，防止幼兒園課程小學(xué)化。
本園秉持一日生活皆課程的教育理念，將游戲作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。以省編課程為主、建構(gòu)和探究課程為輔，根據(jù)幼兒健康成長的需求，以“古幼節(jié)日”和“親子活動”為載體， 提升“共育親情、共享親情”的家園合力，有效拓展健康陽光的古幼園本化課程。
第三十二條 本園重視個性化班級環(huán)境建設(shè)，為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認同創(chuàng)造條件。
本園在保教活動中重視對幼兒的觀察與傾聽，了解幼兒需要，適時給予支持與幫助，并靈活調(diào)整保教目標、改進方法。
第三十三條 本園使用全國通用的普通話和規(guī)范字，引導(dǎo)幼兒用普通話表達自己的想法。
第三十四條 本園遵循全面性、發(fā)展性、動態(tài)性、客觀性的原則，開展幼兒發(fā)展評價工作，并建立幼兒成長檔案。
第三十五條 本園建立并負責(zé)管理教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，建立健全教師評價激勵制度，定期開展園本研修活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
第七章 衛(wèi)生保健與安全管理
第三十六條 本園建立健全衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，建設(shè)符合幼兒園特點的健康、溫馨、童趣、開放的綠色校園。
第三十七條 本園嚴格管理園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，營造衛(wèi)生整潔的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保園內(nèi)無果殼、紙屑、痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞。園內(nèi)嚴禁吸煙。
第三十八條 本園遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，建立科學(xué)、合理而具有一定彈性的幼兒一日生活制度，以自主保育為目標培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第三十九條 本園每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，為幼兒提供合理膳食和符合衛(wèi)生要求的飲用水。養(yǎng)成幼兒良好的飲食習(xí)慣。
第四十條 本園制訂與幼兒生理特點相適應(yīng)的體格鍛煉計劃，保證幼兒每天戶外活動不少于2小時，其中體育活動不少于1小時，通過健康活動、游戲活動或其他形式的活動增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒基本運動技能和鍛煉習(xí)慣，增進幼兒身心健康。
第四十一條 本園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。按規(guī)定每年體檢一次，定期檢測身高、體重、視力、牙齒，對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價。
第四十二條 本園建立衛(wèi)生消毒制度，做好計劃免疫和疾病防治工作，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。
第四十三條 本園建立健全平安校園制度。嚴格執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，制定安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育培訓(xùn)和檢查，加強園舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及保育教育安全管理，嚴格執(zhí)行接送制度，防范安全事故發(fā)生。
本園不組織幼兒參加商業(yè)性活動和無安全保障的活動。
第四十四條 本園按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵幼兒家庭自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害幼兒，并依法進行善后處理。
第八章 幼兒園與家庭、社區(qū)
第四十五條 本園主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強幼兒園、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。
本園根據(jù)保育教育需要，聘請兼職教師和校外輔導(dǎo)員。
本園開展符合幼兒年齡特點的社會實踐活動。
第四十六條 本園遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。
家長委員會在幼兒園的指導(dǎo)下履行參與幼兒園管理、參與保育教育工作、溝通幼兒園與家庭等職責(zé)，做好德育、保障幼兒安全健康、防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化、化解家園矛盾等工作。
本園建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報本園發(fā)展規(guī)劃及其進展、保育教育工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第四十七條 本園通過家長學(xué)校、家長沙龍、親子活動、家庭訪問、網(wǎng)絡(luò)論壇活動等平臺，建立教師與家長的日常聯(lián)系機制，加強對家庭教育的指導(dǎo)，形成家園教育合力。
本園發(fā)揮家長專業(yè)和職業(yè)優(yōu)勢，協(xié)助幼兒園組織實踐活動，開展各類家長助教活動和家長志愿者活動。
第四十八條 本園通過加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在教育服務(wù)區(qū)內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。
本園依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，并組織教職工開展志愿者活動服務(wù)社區(qū)。
第四十九條 本園依靠古蕩街道辦事處、古東、古南、古北社區(qū)、古蕩派出所以及城管、交警等部門共同開展幼兒園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，建設(shè)平安文明校園。
第五十條 本園開展淳安互助共同體開展園際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦園水平。
第九章 幼兒園資產(chǎn)
第五十一條 本園開辦資金為人民幣壹佰零叁點肆萬元。 本園為財政補助事業(yè)單位，具體經(jīng)費來源包括財政補助收入 、事業(yè)收入和其他收入等。
第五十二條 本園資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
本園對侵占園舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯幼兒園名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
對幼兒園財物造成損壞的應(yīng)當依法賠償。
第五十三條 本園建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。
本園向教職工和幼兒提供符合國家安全標準的保育教育設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行幼兒園基本建設(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。
本園重視創(chuàng)意活動室、閱讀活動室、體能活動室等專用教室的建設(shè)，為幼兒多樣化的學(xué)習(xí)活動提供切實保障。
第五十四條 本園依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第五十五條 本園如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當及時制訂保護幼兒園資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。
第十章 附 則
第五十六條 本園建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的幼兒園規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第五十七條 本章程經(jīng)本園教職工（代表）大會審議，園務(wù)委員會通過，并經(jīng)杭州市西湖區(qū)教育局同意備案之日起實施。
第五十八條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。
第五十九條 本章程的修改需由園務(wù)委員會或1/3以上教職工（代表）大會代表提議方可進行，經(jīng)教職工（代表）大會審議，園務(wù)委員會通過，報杭州市西湖區(qū)教育局同意備案后生效。
第六十條 本章程由園務(wù)委員會負責(zé)解釋。
杭州市西湖區(qū)古蕩幼兒園
2021年9月
杭州市西湖區(qū)古蕩小區(qū)（古東社區(qū)、古北社區(qū)、古南社區(qū)）
| 序號 | 收費項目 | 規(guī)定收費標準 | 收費依據(jù) |
| 1 | 保育費 | 根據(jù)等級收費，一級700元/人、月，二級580元/人、月，三級380元/人、月。3周歲以下保教費標準按照相應(yīng)等級日托班標準可上浮最高不超過60%。 | 《關(guān)于改革和規(guī)范杭州市部分城區(qū)公辦幼兒園收費管理的通知》（杭發(fā)改價格〔2021〕211號） |
| 2 | 代管費 | 100元/生、學(xué)期 | 《關(guān)于改革和規(guī)范杭州市部分城區(qū)公辦幼兒園收費管理的通知》（杭發(fā)改價格〔2021〕211號） |
| 3 | 學(xué)后托管 | 20元/天（不含點心費） | 1.《關(guān)于改革和規(guī)范杭州市部分城區(qū)公辦幼兒園收費管理的通知》（杭發(fā)改價格〔2021〕211號）； 2.《杭州市西湖區(qū)教育局等九部門印發(fā)關(guān)于西湖區(qū)2021學(xué)年義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施的通知》（杭西教〔2021〕102號） |
| 4 | 伙食費 | 幼兒園自定標準 | —— |
投訴舉報電話：
區(qū)教育局0571-87965095
區(qū)市場監(jiān)管0571-87988390
區(qū)發(fā)改0571-89510560
區(qū)財政0571-58101867
各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位：
為貫徹落實《財政部 教育部 人力資源社會保障部 退役軍人部 中央軍委國防動員部關(guān)于印發(fā)<學(xué)生資助資金管理辦法>的通知》（財科教〔2019〕19號）、《浙江省教育廳等八部門關(guān)于印發(fā)<浙江省學(xué)生資助對象認定辦法>的通知》（浙教財〔2020〕15號）、《浙江省財政廳、浙江省教育廳、浙江省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)浙江省學(xué)生資助資金管理辦法的通知》（浙財科教〔2020〕39號）、《浙江省教育廳辦公室 浙江省發(fā)展和改革委員會辦公室 浙江省財政廳辦公室關(guān)于做好疫情防控期間學(xué)校收費管理等工作的通知》（浙教辦函〔2020〕81號）、《杭州市教育局等九部門關(guān)于進一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（杭教基〔2021〕5號）《浙江教育廳辦公室關(guān)于做好社會保障卡“一卡通”工作的通知》（浙教辦函〔2021〕45號）等文件精神，不斷完善我區(qū)學(xué)生資助體系，切實保障全區(qū)經(jīng)濟困難學(xué)生公平接受教育的機會和權(quán)利，促進我區(qū)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合我區(qū)實際，重新修訂《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》，現(xiàn)予以印發(fā)。
本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，原《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（西教發(fā)〔2016〕25號）同時廢止。
附件：《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（修訂）
杭州市西湖區(qū)財政局 杭州市西湖區(qū)教育局
二○二二年九月二日
西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法
第一章 總則
第一條 為貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，健全完善學(xué)生資助制度，全面推進精準資助和應(yīng)助盡助，確保各項學(xué)生資助政策有效落實，結(jié)合我區(qū)實際，特修定本辦法。
第二條 本辦法所稱“學(xué)生”，是指在我區(qū)就讀的在校在籍的學(xué)生，包括根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準設(shè)立的各級各類幼兒園幼兒；根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準設(shè)立、實施學(xué)歷教育的全日制小學(xué)、初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。
第三條 本辦法所稱“各類學(xué)校”，是指區(qū)屬的各類公民辦幼兒園、義務(wù)教育中小學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校。
第四條 本辦法所稱的“學(xué)生資助對象”是指因本人及其家庭的經(jīng)濟能力難以滿足其在校（或在園）期間的學(xué)習(xí)和生活基本支出，向所在學(xué)校提出資助申請，按統(tǒng)一的工作程序和認定辦法，核實后確定符合受助條件的學(xué)生。
第五條 區(qū)教育局成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)西湖區(qū)學(xué)生資助工作辦公室，負責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)屬各類學(xué)校的學(xué)生資助工作，向上級部門匯總報送學(xué)生資助名單，答復(fù)學(xué)生或監(jiān)護人有關(guān)資助對象認定工作咨詢投訴等。各學(xué)校成立專門的學(xué)生資助對象認定工作組（以下簡稱工作組），負責(zé)組織實施本校學(xué)生資助對象認定工作。工作組成員一般應(yīng)當包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資助工作人員、教師代表等。
第六條 學(xué)生資助工作應(yīng)當堅持以下原則：
（一）堅持實事求是、客觀公平。要從客觀實際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況為主要認定依據(jù)，認定標準和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。
（二）堅持公開透明與保護隱私相結(jié)合。既要做到認定程序、方法等透明，確保公正，也要尊重、保護學(xué)生隱私。
（三）堅持積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實反映家庭經(jīng)濟困難情況，主動利用資助政策完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重學(xué)生個人意愿，遵循自愿申請的原則。
（四）堅持保障性和發(fā)展性資助相結(jié)合。保障性資助政策落實堅持疊加上限原則，受助學(xué)生全部受助項目金額不超過其在校實際學(xué)習(xí)及生活所需。學(xué)生資助工作要牢固樹立資助育人目標，積極實施發(fā)展性資助項目，努力構(gòu)建具有浙江特色的資助文化，助力學(xué)生成長成才。
第二章 學(xué)生資助對象類型
第七條 學(xué)生資助對象，主要分為兩類：
（一）特殊群體。主要包括城市低保家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、烈士子女、持證殘疾學(xué)生、城市低保邊緣家庭學(xué)生，低收入農(nóng)戶家庭學(xué)生、建檔立卡貧困家庭學(xué)生等。
（二）其他群體
1.因遭受自然災(zāi)害、意外事件、重大疾病等突發(fā)情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。
2.學(xué)校結(jié)合家庭經(jīng)濟因素、地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平因素通過家訪、個別訪談、信函索證、大數(shù)據(jù)分析、民主評議等方式，根據(jù)實事求是的原則認定需要資助的學(xué)生。
第三章 學(xué)生資助政策
第八條 各學(xué)段具體資助項目和標準如下：
（一）學(xué)前教育段
學(xué)前教育段資助項目和標準如下：
（1）保育費。符合資助條件的學(xué)生，在公辦幼兒園就讀享受全額減免保育費；在民辦幼兒園就讀的按同類、同級公辦幼兒園收費標準減免保育費。
（2）公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)費。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)的，全額減免學(xué)后托管服務(wù)費用。
（3）公辦幼兒園暑期托管服務(wù)費。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（二）義務(wù)教育段
義務(wù)教育段資助項目和標準如下：
（1）愛心營養(yǎng)餐。對符合資助條件的學(xué)生，按所在學(xué)校實際就餐標準和天數(shù)全額減免午餐伙食費，如參加公辦初中晚自習(xí)的，按實際就餐天數(shù)和標準全額減免晚餐伙食費。對義務(wù)教育學(xué)校因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實無法在校享受營養(yǎng)餐的，可以補助金形式予以發(fā)放。
（2）非寄宿生生活補助。對符合資助條件的非寄宿學(xué)生給予生活補助。非寄宿生生活補助標準為：小學(xué)生每生每年500元，初中生每生每年625元。
（3）寄宿生住宿費減免及生活補助。對符合資助條件的寄宿學(xué)生減免住宿費，并給予生活補助。民辦學(xué)校住宿費減免標準參照原本市公辦學(xué)校經(jīng)物價部門核定的標準，小學(xué)每生每年200元，初中每生每年400元。寄宿生生活補助標準為：小學(xué)生每生每年1000元，初中生每生每年1250元。
（4）公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)費。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)的，按實際享受服務(wù)的天數(shù)和標準全額減免學(xué)后托管服務(wù)費。
（5）公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)費。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（6）公辦特殊教育學(xué)校實行全免費入學(xué)，免除包括餐費、學(xué)后托管服務(wù)費在內(nèi)的所有費用。
（三）普通高中段
普通高中段資助項目和標準如下：
1.免學(xué)費、代管費。具有正式注冊學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生在校期間，全額減免學(xué)費和代管費。在各類民辦學(xué)校就讀的符合資助條件的學(xué)生參照同類公辦學(xué)校收費標準予以資助，學(xué)費資助標準為每生每年2000元，代管費資助標準為每生每年700元。
2.國家助學(xué)金。具有正式注冊學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生可申請享受國家助學(xué)金，標準為每生每年2000元，按學(xué)年申請和評審，按學(xué)期發(fā)放。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費以及所有納入資助對象范圍的學(xué)生的獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項目等。公辦普通高中按事業(yè)收入的3%-5%的比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費收入的5%比例提取。
（四）中等職業(yè)教育段
中等職業(yè)教育段資助項目和標準如下：
1.免學(xué)費。對公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍一、二、三年級所有在校學(xué)生免除學(xué)費（非民族地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的非戲曲表演的藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外，具體包括音樂表演、舞蹈表演、服裝表演、雜技與魔術(shù)表演、民族服裝與飾品、社會文化藝術(shù)、播音與主持專業(yè)）。在民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的在校學(xué)生按照同類型同專業(yè)公辦中職學(xué)校學(xué)費標準予以補助。
2.國家助學(xué)金。全日制正式學(xué)籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)符合資助條件的學(xué)生，可申請按照每生每年2000元的標準享受國家助學(xué)金。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費以及所有納入資助對象范圍的學(xué)生的獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項目等。公辦中等職業(yè)學(xué)校由各校結(jié)合實際按事業(yè)收入的一定比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費收入的5%比例提取校內(nèi)人民助學(xué)金。
第四章 資助對象認定程序
第九條 學(xué)生資助對象按學(xué)年認定，每學(xué)期按照學(xué)生家庭經(jīng)濟實際情況進行認定結(jié)果復(fù)核和動態(tài)調(diào)整。
（一）提前告知。學(xué)校通過書面通知、召開家長會、張貼公告、專題課、給畢業(yè)生的一封信等形式，廣泛宣傳相關(guān)資助政策，提前向?qū)W生或監(jiān)護人告知認定工作事項及民政等部門比對情況，定向發(fā)放《西湖區(qū)學(xué)生資助對象認定申請表》（詳見附件）。
（二）學(xué)生申請。學(xué)生或監(jiān)護人自愿如實填寫《申請表》，同時提供必要輔助說明材料，提出申請并由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護人作出書面承諾，對所填信息的真實性負責(zé)（民政等部門已進行相關(guān)信息比對的，僅需提供《申請表》，無需提供輔助說明材料）。接受送教服務(wù)的學(xué)生，可申請享受資助。學(xué)生在休學(xué)期內(nèi)不能申請享受資助。
（三）學(xué)校認定。工作組通過班主任接收學(xué)生提交的《申請表》，利用系統(tǒng)數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)分析、家訪、評議等方式進行核實認定。認定過程中應(yīng)當尊重和保護學(xué)生隱私，嚴禁讓學(xué)生當眾訴苦、互相比困。對特殊群體學(xué)生，可參考系統(tǒng)數(shù)據(jù)，結(jié)合家庭實際收入情況認定。
（四）結(jié)果公示。學(xué)校可在適當范圍選擇線上公示、線下公示等適當方式，公示學(xué)生資助對象名單等必要信息，接受監(jiān)督并及時回應(yīng)有關(guān)認定結(jié)果的異議。公示時，嚴禁涉及身份證號碼等學(xué)生個人敏感信息及隱私。公示時間按政策規(guī)定執(zhí)行，公示結(jié)束及時撤除相關(guān)信息。
其中：對特殊群體，因其家庭情況已在民政、扶貧等部門予以認定，所在學(xué)校原則上不再公示。
（五）建檔備案。經(jīng)公示無異議后，學(xué)校將學(xué)生資助對象名單報學(xué)生資助工作辦公室確認、匯總。同時，將名單、《申請表》及有關(guān)系統(tǒng)數(shù)據(jù)截圖、說明材料等按學(xué)期整理裝訂成檔案，并按要求及時錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。鼓勵探索實施檔案電子化管理。
第十條 有下列情形之一的學(xué)生，不能認定為學(xué)生資助對象：
（一） 學(xué)生或監(jiān)護人未提出或未按規(guī)定提出認定申請的（在規(guī)定時間內(nèi)補報的除外）；
（二）學(xué)生或監(jiān)護人提供相關(guān)信息不真實的；
（三）其他不符合學(xué)生資助對象認定要求的情形。
第十一條 符合資助對象認定的基本條件但自愿放棄申請的學(xué)生，學(xué)校要做好登記，由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護人簽字確認后存檔備查。
第五章 資助資金管理
第十二條 學(xué)生資助經(jīng)費主要由中央財政和地方財政共同負擔。中央和省市財政根據(jù)分擔原則下達指標后，不足部分由同級財政保障。
第十三條 公辦學(xué)校資助經(jīng)費由區(qū)教育局以指標形式下達，納入學(xué)校預(yù)算管理。民辦學(xué)校應(yīng)由財政承擔的資助經(jīng)費由區(qū)教育局直接支付，將資金轉(zhuǎn)入學(xué)校賬戶。公辦學(xué)校年末資助經(jīng)費有結(jié)余的，直接收回指標；民辦學(xué)校年末資助經(jīng)費有結(jié)余的，應(yīng)當主動向?qū)W生資助工作辦公室報備，視情況予以收回或抵減次年補助經(jīng)費。
第十四條 學(xué)校對學(xué)期初能夠認定的學(xué)生資助對象，應(yīng)當采取“綠色通道”形式，根據(jù)資助政策直接減免相關(guān)費用。民辦學(xué)校實施綠色通道落實減免學(xué)費、保育費等資助政策的，學(xué)校可將獲得的補助統(tǒng)籌用于辦學(xué)支出。民辦學(xué)校取得的義務(wù)教育愛心營養(yǎng)餐、普高代管費資助經(jīng)費應(yīng)納入學(xué)校伙食費和代管費統(tǒng)一管理，不得統(tǒng)籌使用，年底有結(jié)余的，應(yīng)當主動向?qū)W生資助工作辦公室報備，視情況予以收回或抵減次年補助經(jīng)費。
第十五條 義務(wù)教育學(xué)生生活補助、普通高中國家助學(xué)金、中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和部分因特殊原因未能直接減免的資助項目經(jīng)費原則上于每學(xué)期結(jié)束前通過學(xué)生社會保障卡完成發(fā)放。中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金、政府獎學(xué)金應(yīng)于每年12月底前通過學(xué)生社會保障卡一次性發(fā)放。特殊原因無法辦理社會保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護人社會保障卡或銀行卡。
第十六條 義務(wù)教育段的愛心營養(yǎng)餐補助資金，由學(xué)校劃撥食堂賬戶，按月確認補助收入。對因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實無法在校享受營養(yǎng)餐的，經(jīng)學(xué)生資助工作辦公室同意，可按所在學(xué)校資助標準以補助金形式發(fā)放至學(xué)生社會保障卡。無法辦理社會保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護人社會保障卡或銀行卡。
第十七條 學(xué)校是學(xué)生資助資金使用的責(zé)任主體，應(yīng)當切實履行法人責(zé)任，健全內(nèi)部管理機制，加強資金管理，確保專款專用、及時發(fā)放，并自覺接受教育、財政、審計等部門的監(jiān)督檢查。學(xué)生資助工作辦公室應(yīng)加大對各校學(xué)生資助工作的指導(dǎo)和日常監(jiān)督力度；區(qū)教育局要落實監(jiān)管責(zé)任，通過專項審計、不定期抽查等形式，規(guī)范學(xué)校資助工作，強化經(jīng)費使用績效。對于在學(xué)生資助資金分配和使用過程中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊以及違反規(guī)定分配或擠占、挪用、虛列、套取學(xué)生資助資金的，按照《中華人民共和國預(yù)算法》《中華人民共和國監(jiān)察法》《財政違法行為處罰處分條例》等國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定追究責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。
第六章 相關(guān)要求
第十八條 讓每個學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育是實現(xiàn)教育公平的基礎(chǔ)，也是共同富裕的基本要求。各校要提高政治站位，高度重視教育資助工作。要廣泛宣傳，提升資助政策知曉度；不斷加強資助機構(gòu)和隊伍建設(shè)，配齊配強管理人員；要強化監(jiān)督檢查和信息安全管理，確保資助資金和信息安全。
第十九條 各學(xué)校要結(jié)合實際，不斷完善資助制度，優(yōu)化工作流程，不斷提高資助工作規(guī)范化、標準化和信息化水平。要建立嚴格規(guī)范的學(xué)生資助對象認定工作流程，確保認定工作公正、透明、規(guī)范。要加強與民政、殘聯(lián)等部門的溝通，加快資助信息同步對接，全面提升資助工作精準性。
第二十條 學(xué)生資助是落實“扶貧與扶志扶智相結(jié)合”的重要舉措。各校在做好經(jīng)濟資助的同時，更要注重發(fā)揮資助的育人功能，緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，引導(dǎo)受資助學(xué)生自立自強、全面發(fā)展。要加強誠信教育，要求學(xué)生或監(jiān)護人如實提供家庭經(jīng)濟情況，并及時告知家庭經(jīng)濟變化情況。在學(xué)生資助的申請、認定、公示、發(fā)放等各個環(huán)節(jié)，注重保護受資助學(xué)生的個人隱私和人格尊嚴。
第七章 附則
第二十一條 中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的獎學(xué)金項目另行規(guī)定。
第二十二條 各校可根據(jù)本辦法，結(jié)合實際，制（修）定具體的管理辦法。
第二十三條 本辦法由杭州市西湖區(qū)教育局負責(zé)解釋。
第二十四條 本辦法自2022年秋季學(xué)期起執(zhí)行，原《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（西教發(fā)〔2016〕25號）同時廢止。
| 附件： 西湖區(qū)學(xué)生資助對象認定申請表 （幼兒園、小學(xué)、初中和高中學(xué)生用） | |||||||||||||||
學(xué)生基本情況 | 姓名 | 性別 | 出生年月 | 民族 | |||||||||||
學(xué)校 | 專業(yè)及班級 | ||||||||||||||
身份證號碼 | 聯(lián)系方式 | ||||||||||||||
通訊地址 | 戶口所在地 | ||||||||||||||
家庭成員信息 | 姓名 | 稱謂 | 工作（學(xué)習(xí)）單位 | 聯(lián)系方式 | 家庭經(jīng)濟情況（省財政） | 家庭年總收入： ______元 | |||||||||
類型 | 特殊群體 | ￡城市低保家庭學(xué)生 ￡特困供養(yǎng)學(xué)生 ￡ 孤兒 ?￡烈士子女 ￡殘疾學(xué)生 ? ￡建檔立卡貧困家庭學(xué)生 ￡城市低保邊緣家庭學(xué)生 ￡低收入農(nóng)戶家庭學(xué)生 | |||||||||||||
其他群體 | ￡遭受自然災(zāi)害 ? ￡遭受突發(fā)意外事件 ?￡遭受重大疾病 ￡其他情況： | ||||||||||||||
申請資助項 目 | ￡學(xué)前教育保育費資助 ￡學(xué)前教育學(xué)后托管資助 ￡義務(wù)教育學(xué)生愛心營養(yǎng)餐計劃 ?￡義務(wù)教育寄宿生生活補助及住宿費減免 ￡義務(wù)教育非寄宿生生活補助 ￡義務(wù)教育學(xué)后托管資助 ￡普通高中國家助學(xué)金 ?￡普通高中免學(xué)費、代管費 ￡中職國家助學(xué)金 ￡其他資助項目： | ||||||||||||||
承諾 | 1.本人保證申報材料全部真實有效。本人及家庭成員若采取虛報、隱瞞、偽造等手段，騙取學(xué)生資助資格的，愿意接受管理審批部門按規(guī)定給予的處罰。 2.本人及家庭成員同意授權(quán)自愿接受家庭經(jīng)濟狀況核對機構(gòu)對各項收入和財產(chǎn)信息的收集、查詢、核對等并配合工作人員入戶調(diào)查，如實提供材料；同意按相關(guān)規(guī)定在一定范圍內(nèi)進行公示。 以上是本人自愿作出的承諾，愿自覺信守、忠實履行，并承擔相應(yīng)的法律責(zé)任。 學(xué)生本人或監(jiān)護人簽字（簽章）： 年 月 日 | ||||||||||||||
學(xué)校資助認定小組 意 見 | 學(xué)校負責(zé)人簽名： （公章） 年 月 日 | ||||||||||||||
注：1. 請在合適選項前的“￡”內(nèi)打“√”； 2. 學(xué)生申請時應(yīng)同時提供相關(guān)證件或說明材料（如醫(yī)療單據(jù)復(fù)印件）； 3. 未成年學(xué)生申請資助，須由其監(jiān)護人簽字（簽章）承諾。 | |||||||||||||||
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