杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園
詳細(xì)地址： 浙江省杭州市西湖區(qū)蔣村街道紫霞街8號
- 郵編：310000
- 學(xué)校性質(zhì)：公辦
- 學(xué)校類別：幼兒園
- 聯(lián)系電話： 0571-86693792
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學(xué)校簡介
學(xué)校章程
學(xué)校招生范圍
收費項目
資助政策
杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園分為誠園園區(qū)和紫霞園區(qū)，誠園園區(qū)2014年9月正式開園,具有15個班的規(guī)模。是一所杭州市標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)幼兒園、杭州市智慧示范校、西湖區(qū)綠色學(xué)校、省一級幼兒園；紫霞園區(qū)2019年9月正式開園。2021年5月評為浙江省二級幼兒園。2021年8月，陳芳任命為杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園園長；是西湖區(qū)教育局直屬公辦幼兒園。
杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園毗鄰杭州“綠色之肺”西溪濕地，誠園園區(qū)占地面積5130㎡，建筑面積 5127㎡，戶外面積1704㎡，綠化面積1539㎡。紫霞園區(qū)占地面積3307㎡，建筑面積 4505㎡，戶外游戲場地1490㎡，綠化面積405 ㎡。幼兒園集結(jié)了一支由優(yōu)秀教師和骨干力量組成教師團隊,其中市教壇新秀3人，區(qū)級教壇新秀11人；高級教師2人，中級教師15人，本科以上學(xué)歷47人。
誠園園區(qū)以“越美誠園 創(chuàng)想未來”為辦園理念，“越”為拾級而上的教育之光，“美”為特色內(nèi)涵的理想之夢，“誠”為互助合作的立園之根，“園”為童趣盎然的兒童天地。 讓美的生活喚醒幼兒內(nèi)心美的種子，激發(fā)孩子們的藝術(shù)靈性，沉淀下對于生活美好的想象和期待。
“傳承創(chuàng)新 悅見未來”。紫霞園區(qū)以“中華傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展”為核心教育內(nèi)容，致力于在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中促進兒童人格成長和心智發(fā)展；以多元藝術(shù)表達(dá)為載體，在傳承中創(chuàng)想未來。用藝術(shù)和創(chuàng)想去點亮生活。
讓幼兒園成為孩子快樂成長的搖籃，我們和孩子在這一方園子里，一起發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，創(chuàng)想更美好的未來。
2021年12月1日經(jīng)一屆第二次教職工代表大會審議，2021年12月2日經(jīng)園務(wù)委員會討論通過，2021年12月3日經(jīng)杭州市西湖區(qū)教育局核準(zhǔn)、杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局備案，自2021年12月3日起正式生效。
序
杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園隸屬于西湖區(qū)教育局，創(chuàng)建于2013年7月，2014年8月正式開園。2021年8月誠園幼兒園脫離杭州市西湖區(qū)紫荊學(xué)前教育集團母體，獨立辦園。同步與紫霞幼兒園合并，實行連鎖辦園的管理模式。
第一章 總 則
第一條 為適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障幼兒園依法自主管理，保障幼兒與教職工合法權(quán)益，全面提高辦園品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《杭州市學(xué)前教育促進條例》等法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，特制訂本章程。
第二條 本園全稱為杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園，英文表述為
HangZhou West Lake chengyuan Kindergarden ；英文縮寫XHCYK；住所地址為 杭州市西湖區(qū)紫霞街8號，郵政編碼為 310030 。
第三條 本園由西湖區(qū)教育局舉辦，屬公益二類事業(yè)單位，登記管理機關(guān)是杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局，業(yè)務(wù)主管單位是杭州市西湖區(qū)教育局。
本園為公辦全日制 省一級幼兒園，具有獨立法人資格，獨立承擔(dān)法律責(zé)任。 園長是幼兒園的法定代表人。
第四條 本園面向 西湖區(qū)教育局規(guī)定的教育服務(wù)區(qū) 招生，招生對象為3-6周歲的幼兒，在條件允許的情況下可招收3周歲以下的幼兒。本園設(shè)計規(guī)模為 15 個班級，總體不超過 450 人。
第五條
（一）辦園理念：以誠而立，向美而生。
“誠”的基本含義為：真誠、真實。關(guān)系優(yōu)于教育。幼兒園所有教職員工都以誠相待，家園關(guān)系也需要形成真誠、平等、開放、信任的關(guān)系，為幼兒構(gòu)建一個和諧共進的美好家園氛圍。
教育，是向美而生的事業(yè)，是向光而行的征途。“藝術(shù)美”、“外表美”、“心靈美”、“智慧美”等都是“美”的不同表現(xiàn)形態(tài)，讓我們和孩子一起在生活發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，以來源生活的創(chuàng)想藝術(shù)表達(dá)為特色，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個精致、大氣、有品質(zhì)的生活環(huán)境，讓孩子在親歷和探索中體驗生活，用藝術(shù)和創(chuàng)想去點亮生活，用儀式感態(tài)度享受美好生活。讓幼兒園成為孩子快樂成長的搖籃，誠現(xiàn)美好未來的搖籃。
（二）辦園目標(biāo)：遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)實施保教，促進幼兒全面和諧發(fā)展，努力構(gòu)建特色示范園，辦人民滿意學(xué)校。
第六條
（一）幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：努力培育“樂享生活、創(chuàng)想生活、感恩生活”的幸福成長兒童。
1.豐富幼兒多彩的生活體驗，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
2.鼓勵幼兒用藝術(shù)創(chuàng)想表達(dá)去點亮童年生活。
3.培養(yǎng)孩子的儀式感從孩子學(xué)會感謝開始，讓每一件事情都賦予特別的意義，生活很精彩，心中有愛，積極樂觀面對人生。
（二）教師發(fā)展目標(biāo)為:打造會觀察、會聆聽、會互動、會設(shè)計、會助推、會評價的新時期“六會型”幼兒教師。
核心思想：讓“師”內(nèi)驅(qū)成長。
借鑒虞永平教授提出的幼兒教師專業(yè)發(fā)展基本素養(yǎng)，以及園本課程實踐中，幼兒教師應(yīng)掌握的專業(yè)素養(yǎng)概括為“六會”，即“會聆聽觀察、會談話交流、會價值分析、會課程生發(fā)、會課程執(zhí)行、會課程評價”。兒童是真實發(fā)展的人，教師也是真實發(fā)展的人。我們期待看見教師在課程改革中的真實的需求，真實的問題，借鑒心理學(xué)“陽性賦意”理念，分析教師的最近發(fā)展區(qū)，挖掘每一個教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，實現(xiàn)個體在團隊中最美好的成長。
第七條
（一）園風(fēng)：以誠而立，向美而生；以善而行，向愛而擁
（二）園所文化：越美誠園
“越”為育人之心，“美”為理想之光，“誠”為立園之根，
“園”為兒童之地。
（三）誠園四有教師
有堅定職業(yè)理想信念，做心懷夢想，牢記責(zé)任的好老師；
有胸懷高尚道德情操，做陽光正氣、純凈快樂的好老師；
有扎實業(yè)務(wù)知識能力，做研究兒童、專業(yè)精湛的好老師；
有胸懷師者仁愛之心，做公平施愛、溫暖待人的好老師。
（四）辦園特色：讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美
幼兒園以創(chuàng)想美術(shù)教育為特色發(fā)展。培養(yǎng)孩子在生活中“感受美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美”的能力。
我們關(guān)注孩子對美的表達(dá)和對美的體驗。也就是美育，又稱美感教育，是幼兒園教育的重要內(nèi)容。
幼兒園美育遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，通過開展豐富多樣的活動，培養(yǎng)幼兒擁有美好、善良的心靈，懂得珍惜美好事物，能用自己的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，使幼兒快樂生活、健康成長。
第八條
（一）園標(biāo)
園標(biāo)設(shè)計：兩個可愛的誠園吉祥物“誠誠和園園”代表誠園每一位孩子以“夢”為馬，寓意在誠園幼兒園自主自然、寬松開放的人文環(huán)境中，健康快樂地成長，留下人生最美好、最精彩的印記，從此邁開自主、自信的腳步，奔向幸福的未來。
（二）吉祥物：誠誠和園園
（三）紀(jì)念日：
2014年8月1日，杭州市西湖區(qū)紫荊幼兒園（誠園園區(qū)）開園。
2021年8月1日，杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園獨立辦園。
（四）微信公眾號：越美誠園
第二章 幼兒園、教職員工和幼兒
第九條 幼兒園享有下列權(quán)利：
（一）按照幼兒園章程自主管理；
（二）依據(jù)規(guī)定招收適齡兒童；
（三）組織實施幼兒一日活動；
（四）依法聘任教職工，實施獎勵或處分；
（五）依法管理、使用幼兒園的設(shè)施和經(jīng)費；
（六）依法維護幼兒園合法權(quán)益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對保育教育活動的非法干涉；
（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十條 幼兒園應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，依法辦園。
（二）貫徹國家教育方針，遵循幼兒的成長規(guī)律和教育規(guī)律，完善課程改革，促進幼兒身心健康發(fā)展；
（三）維護幼兒及教職工的合法權(quán)益；
（四）以適當(dāng)方式為家長或監(jiān)護人了解幼兒在園及其他情況提供便利；
（五）按照規(guī)定收取費用并公開收費項目；
（六）依法接受幼兒家長、社會、政府監(jiān)督。
第十一條 教師有下列權(quán)利：
（一）依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行保育教育工作計劃，進行一日保育教育活動，開展保育教育改革和實驗；
（二）參加教育教學(xué)科研活動，并充分發(fā)表意見；
（三）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
（四）通過教職工（代表）大會或其他形式參與幼兒園管理，對幼兒園工作提出意見和建議；對幼兒園重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；
（五）按規(guī)定使用幼兒園設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他保育教育用品；
（六）幼兒園按要求對園內(nèi)教師組織各種形式的專業(yè)培訓(xùn)和進修，教師參加全區(qū)性的培訓(xùn)和進修活動由幼兒園統(tǒng)一組織，名額由幼兒園統(tǒng)一分配使用。
（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十二條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園章程及規(guī)章制度，為人師表；
（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行幼兒園工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成保育教育工作任務(wù)；
（三）關(guān)心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，指導(dǎo)、管理本班幼兒生活，促進幼兒身心和諧發(fā)展；
（四）制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象；
（五）踐行以幼兒為本的教育理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提升保教水平。
第十三條 本園執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行幼兒園用人制度。醫(yī)務(wù)保健人員、財會人員、保育員等須具備國家、省、市規(guī)定的任職條件或者取得相應(yīng)的職業(yè)資格。
根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)、崗位任職條件及教育行政部門和幼兒園相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，幼兒園依法保障其合法權(quán)益。
第十四條 幼兒享有下列權(quán)利：
（一）參加一日保育教育計劃安排的各項活動，使用幼兒園保育教育設(shè)施設(shè)備、圖書和玩具；
（二）享受平等的學(xué)習(xí)與發(fā)展機會，并獲得公正評價；
（三）對幼兒園、教職工侵犯其合法權(quán)益，通過監(jiān)護人依法提出申訴或者提起訴訟；
（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十五條 本園有權(quán)要求監(jiān)護人履行下列義務(wù)：
（一）配合本園保育教育工作，共同營造良好的育人環(huán)境；
（二）支持幼兒參與幼兒園各項活動；
（三）遵守本園的有關(guān)管理制度；
（四）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第十六條 為保障幼兒在園期間的合法權(quán)益，幼兒園及教職工應(yīng)當(dāng)做到：
（一）平等相待。在保育教育中平等對待幼兒，關(guān)注幼兒個體差異，因材施教，促進幼兒充分發(fā)展。
（二）尊重人格。禁止虐待、歧視、恐嚇、體罰或者變相體罰等損害兒童身心健康的行為。
（三）尊重隱私。保護幼兒個人信息，未經(jīng)監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露幼兒個人隱私。
（四）尊重幼兒的財產(chǎn)權(quán)。
（五）其他對未成年人的法定義務(wù)。
第三章 組織機構(gòu)和行政管理體制
第十七條 幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制。園長按照本章程自主管理，主持幼兒園的全面工作。
第十八條 園長依法履行下列主要職責(zé)：
（一）貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和地方的相關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度；
（二）負(fù)責(zé)保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；
（三）負(fù)責(zé)按照有關(guān)規(guī)定聘任、調(diào)配教職工，指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲；
（四）負(fù)責(zé)教職工的思想工作，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的學(xué)習(xí)、進修、教育研究創(chuàng)造必要的條件；
（五）關(guān)心教職工的身心健康，維護他們的合法權(quán)益，改善他們的工作條件；
（六）組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費；
（七）組織和指導(dǎo)家長工作；
（八）負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。
第十九條 中國共產(chǎn)黨杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園支部委員會作為中國共產(chǎn)黨在幼兒園的基層組織，發(fā)揮政治核心作用，全面負(fù)責(zé)幼兒園黨的政治、思想、組織、作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)幼兒園德育和思想政治工作，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，保證正確辦學(xué)方向，推動幼兒園健康發(fā)展。
完善幼兒園黨組織設(shè)置和工作機制，嚴(yán)格幼兒園黨組織生活，注重從優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員，充分發(fā)揮幼兒園黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。創(chuàng)新黨組織活動方式，把黨組織工作融入幼兒園保育教育各項工作中，把抓好德育和思想政治工作作為幼兒園黨組織的重要任務(wù)；落實好適合學(xué)齡前兒童特點的德育工作，切實做好教職工思想政治工作，推進師德師風(fēng)建設(shè)；嚴(yán)格落實幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”。
第二十條 本園建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與幼兒園民主管理和監(jiān)督。
教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和園內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。
工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。
第二十一條 誠園幼兒園有兩個園區(qū)（誠園園區(qū)和紫霞園區(qū)）。兩園區(qū)在幼兒園統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由校級領(lǐng)導(dǎo)駐點各園區(qū)，形成以園區(qū)負(fù)責(zé)制為核心的條塊結(jié)合一體化管理模式；圍繞執(zhí)行系統(tǒng)、考核系統(tǒng)和評估系統(tǒng)等組織架構(gòu)建設(shè)，形成辦公聯(lián)絡(luò)部、課程發(fā)展部、信息宣傳部、 后勤保障部四大大職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。各職能部門各司其職，分工合作提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。
第二十二條 本園建立園務(wù)委員會，負(fù)責(zé)審議幼兒園章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等園內(nèi)重大事項。園務(wù)委員會由園長、副園長、黨組織負(fù)責(zé)人和保教、衛(wèi)生保健、財會等方面工作人員的代表組成。園長任園務(wù)委員會主任。
第二十三條 本園建立健全重大事項決策制度。重大事項應(yīng)在充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由園長召集班子會議進行討論審議，經(jīng)集體討論決議后組織實施。中國共產(chǎn)黨杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園支部委員會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。
凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工（代表）大會依法處理。
第二十四條 本園執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法自主用人制度。醫(yī)務(wù)保健人員、財會人員、保育員等須具備國家規(guī)定的任職條件或者取得相應(yīng)的職業(yè)資格。
本園根據(jù)核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、幼兒園相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第二十五條 本園建立健全園內(nèi)權(quán)益救濟制度，保障幼兒和教職工的合法權(quán)益。
建立健全園內(nèi)申訴制度。分別成立園內(nèi)幼兒家長申訴處理委員會和園內(nèi)教師申訴處理委員會，明確受理幼兒家長和教師申訴的部門和程序。
建立健全爭議調(diào)解機制。通過勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與幼兒園的勞動（人事）爭議進行調(diào)解；通過人民調(diào)解委員會，就幼兒家長、教職工、幼兒園間產(chǎn)生的糾紛進行調(diào)解。
第二十六條 本園建立健全財務(wù)管理制度。本園依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、審計等相關(guān)部門的監(jiān)督。本園依法公開財務(wù)情況。有關(guān)財務(wù)預(yù)結(jié)算、會計事務(wù)等事項，均由西湖區(qū)教育局會計結(jié)算中心辦理，
本園執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)能力的財務(wù)人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。
第二十七條 本園執(zhí)行《幼兒園收費管理暫行辦法》及相關(guān)收費政策，規(guī)范收費行為，按照物價部門明確的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。各項收入按照有關(guān)規(guī)定實行收支兩條線管理。
第二十八條 本園建立健全信息公開制度。本園實行園務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開幼兒園相關(guān)信息，但涉及個人隱私的信息除外。
本園建立健全檔案管理與使用制度。本園建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。
第二十九條 本園接受政府及其相關(guān)工作部門和舉辦者的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對幼兒園工作的意見和建議。
第四章 課程與保育教育
第三十條 本園依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《浙江省保教指南》和《關(guān)于全面推進幼兒園課程改革的意見》等要求，實施保育與教育相結(jié)合原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，注重幼兒良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，促進幼兒全面發(fā)展。園本化實施使用省編教材，教育活動涉及健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、信息技術(shù)各領(lǐng)域；通過主題活動和生成項目，以游戲為幼兒的基本活動，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
第三十一條 本園遵循課程改革原則，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程要求，不提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。杜絕幼兒園課程小學(xué)化傾向。幼兒一日生活安排合理，活動形式多樣，動靜交替，室內(nèi)室外活動兼顧，正常情況下，每天戶外活動時間不低于兩小時；堅持以游戲為基本活動，充分保證幼兒游戲活動時間，鼓勵幼兒自主選擇游戲。實施教學(xué)符合幼兒實際，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的整體性，尊重個體差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
秉持“一日生活皆課程”的教育理念，將游戲作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式；嘗試開發(fā)和積累園本特色課程資源。通過園本資源的開發(fā)，在現(xiàn)代兒童觀、教育觀和課程觀的背景下，園區(qū)積極推進 “YI生活”課程建設(shè)和改革。制訂實施課程方案，教育活動計劃明確，活動方案可操作，活動組織形式靈活恰當(dāng)。課程實施中有相應(yīng)的課題研究支撐，夯實老師的課程理論知識，提高課程開發(fā)和執(zhí)行力；將大課程目標(biāo)分解在各個活動計劃中實現(xiàn)育人目標(biāo)；科學(xué)建設(shè)園本課程的評價體系；將課程的內(nèi)容融進一日生活中，體現(xiàn)園本特色課程的內(nèi)涵。通過環(huán)境支持、主題優(yōu)化、項目生成、節(jié)日拓展、生活滲透等五條突進、培養(yǎng)“樂享生活、創(chuàng)想生活、感恩生活”的幸福成長兒童。
第三十二條 重視個性化班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)具有兒童視角、兒童需求、兒童發(fā)展的支持性環(huán)境，為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同創(chuàng)造條件。
在保教活動中重視對幼兒的觀察與傾聽，了解幼兒需求，適時給予支持與幫助，并靈活調(diào)整保教目標(biāo)、改進教育策略。教師和保育員對幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關(guān)系和諧。
第三十三條 創(chuàng)設(shè)普通話交流和使用的環(huán)境，使用全國通用的普通話和規(guī)范字，引導(dǎo)幼兒用普通話表達(dá)自己的意愿和想法，積極發(fā)展幼兒傾聽、理解和表達(dá)能力。
第三十四條 遵循全面性、發(fā)展性、動態(tài)性、客觀性的原則，制定科學(xué)合理的評價標(biāo)準(zhǔn)與評價體系，選擇多樣化的評價方式開展幼兒發(fā)展評價工作，對幼兒的發(fā)展評估以日常的觀察為主要方式，綜合采用觀察、談話、作品分析、問卷調(diào)查、案例分析等多種方法，收集幼兒發(fā)展信息，完善優(yōu)化幼兒成長檔案，記錄科學(xué)、方法創(chuàng)新、理念先進，保證評價工作的有效開展。對日常的課程實施進行過程性監(jiān)控管理和有效性評估。通過課程評價、注重評價的過程，真實、全面地反映幼兒的發(fā)展情況，并建立幼兒成長檔案。正確利用評價結(jié)果，根據(jù)評價結(jié)果制訂相應(yīng)的教育教學(xué)策略，鼓勵讓家長積極參與到幼兒發(fā)展評價中來。
第三十五條 注重師德師風(fēng)建設(shè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,有師德建設(shè)專門計劃，建立師德師風(fēng)專門考核獎懲機制；定期開展園本研修活動，研修有計劃，有時間保證，以園級大教研、年級教研、分層科研等多種形式創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，開展教科研訓(xùn)一體化活動，每年有一定的教師培訓(xùn)經(jīng)費，有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施，每位教師平均每5年繼續(xù)教育不少于360學(xué)時。為教師搭建展示的平臺，全面提升教師專業(yè)能力和專業(yè)情懷。
建立并負(fù)責(zé)管理教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，建立健全教師評價激勵制度和教師分層培養(yǎng)制度。遵循“以師為本”的發(fā)展理念，通過白描教育敘事研究在教師團隊管理中的墨染運用，努力建設(shè)一支“六會”素養(yǎng)的教師隊伍。建立多層次培養(yǎng)激勵制度，創(chuàng)新推進教師培訓(xùn)培養(yǎng)制度。教師在工作與學(xué)習(xí)、思考與反思中實現(xiàn)自我成長，教師個體成長目標(biāo)，教師團隊建設(shè)目標(biāo)、整體水平得到穩(wěn)步提升。重視骨干教師的培育和引領(lǐng)，通過名師工作室、師徒結(jié)對、團隊研修等多種形式強化骨干教師的引領(lǐng)帶動作用。重視科研隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批科研骨干；結(jié)合幼兒園的教改實際和發(fā)展需求，重點課題研究全園參與，研究成果及時應(yīng)用，切實推動教師成長。
第五章 衛(wèi)生保健與安全管理
第三十六條 本園建立健全衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，建設(shè)符合幼兒特點的趣味化、雅致化、綠色化、安全化的兒童成長樂園。
第三十七條 本園嚴(yán)格管理園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，營造衛(wèi)生整潔的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保園內(nèi)無果殼、紙屑、痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞；園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
第三十八條 本園遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，建立科學(xué)、合理的幼兒一日生活制度，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第三十九條 本園健全食堂管理制度，責(zé)任落實，建成透明食堂，操作間工作人員符合規(guī)范。每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，并向家長公示，為幼兒提供合理膳食。兒童伙食要與成人伙食分開，根據(jù)時令及幼兒特點制訂食譜，嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，建立衛(wèi)生消毒制度，按規(guī)定對幼兒餐具、用具、玩具等進行消毒。提供安全衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。
第四十條 本園制訂與幼兒生理特點相適應(yīng)的體格鍛煉計劃，在天氣條件允許的前提下保證幼兒每天戶外活動不少于2小時，其中體育活動不少于1小時。通過健康活動、游戲活動或其他形式的活動增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒基本運動技能和鍛煉習(xí)慣，增進幼兒身心健康。
第四十一條 本園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。按規(guī)定每年體檢一次，定期檢測身高、體重、視力、牙齒，對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進行分析、評價。做好幼兒體檢和全日健康觀察等日常衛(wèi)生保健工作，建立幼兒健康檔案。按要求對教職工進行健康檢查，取得健康證明。
第四十二條 本園建立衛(wèi)生消毒制度，做好計劃免疫和疾病防治工作，預(yù)防傳染病，常見病及食物中毒。幼兒出勤、喂藥等管理規(guī)范，有傳染病防控制度和應(yīng)對措施。有肥胖兒、體弱兒等特殊兒童的個案追蹤追蹤檔案。
第四十三條 本園建立健全平安校園制度。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》，建立安全防護、檢查制度，建立安全崗位責(zé)任制，落實到崗到人，層層簽訂安全責(zé)任書，落實安全隱患排查整治機制，“三防”建設(shè)符合要求。滅火器、消防栓、消防通道、疏散標(biāo)志等維護正常，對突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施，定期開展安全教育活動和安全疏散演練。
不組織幼兒參加任何商業(yè)性活動和無安全保障的活動。春秋游以及配合教學(xué)的大型活動，按教育局相關(guān)履行報備手續(xù)；定期開展安全教育、安全演練和安全檢查，加強園舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及保育教育安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范安全事故發(fā)生。
第四十四條 本園按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵幼兒家庭自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害幼兒，并依法進行善后處理。
第六章 幼兒園與家庭、社區(qū)
第四十五條 本園主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，向家長宣傳科學(xué)育兒知識，加強幼兒園、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。重視家園關(guān)系，家長工作形式多樣，有計劃、有落實、有記錄，通過多種途徑與家長進行雙向溝通。
第四十六條 本園遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立幼兒園家長委員會。家長委員會在幼兒園的指導(dǎo)下履行參與幼兒園管理、參與保育教育工作、溝通幼兒園與家庭等職責(zé)，做好德育、保障幼兒安全健康、防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化、化解家園矛盾等工作。本園建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報本園發(fā)展規(guī)劃及其進展、保育教育工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第四十七條 本園通過家長學(xué)校、家長沙龍、親子活動、家庭訪問、網(wǎng)絡(luò)論壇活動等平臺，建立教師與家長的日常聯(lián)系機制，加強對家庭教育的指導(dǎo)，形成家園教育合力。發(fā)揮家長專業(yè)和職業(yè)優(yōu)勢，協(xié)助幼兒園組織實踐活動，開展各類家長助教活動和家長志愿者活動。
第四十八條 本園通過加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在教育服務(wù)區(qū)內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，對3周歲以下散居兒童養(yǎng)育人進行培訓(xùn)，同時進行社區(qū)3周歲以下兒童的親子苑活動，并組織教職工走進社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動、微心愿認(rèn)領(lǐng)活動。
第四十九條 本園依靠 蔣村街道辦事處、誠園社區(qū)、蔣村派出所共同開展幼兒園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，建設(shè)平安文明校園。
第五十條 本園開展園際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦園水平。根據(jù)市、區(qū)教育局要求，加強與結(jié)對園之間的交流與合作，發(fā)揮名園優(yōu)勢，提升結(jié)對園的保教質(zhì)量和知名度，同時促進幼兒園自身的成長。
第七章 幼兒園資產(chǎn)
第五十一條 杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園開辦資金2467萬元。
本園為財政補助事業(yè)單位，具體經(jīng)費來源為財政補助。
第五十二條 園資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。
本園對侵占園舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯幼兒園名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
對幼兒園財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。
第五十三條 本園建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。
向教職工和幼兒提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的保育教育設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行幼兒園基本建設(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。
第五十四條 本園依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。
第五十五條 本園如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護幼兒園資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。
第八章 終止程序和終止后資產(chǎn)的處理辦法
第五十六條 幼兒園有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止：
（一）舉辦單位決定解散；
（二）因合并、分立解散；
（三）法律法規(guī)規(guī)定的應(yīng)當(dāng)終止的其他情形。
第五十七條 幼兒園終止，應(yīng)當(dāng)向登記管理機關(guān)申請注銷登記。
在申請注銷登記前，應(yīng)當(dāng)依法成立清算組織，完成清算工作。
第五十八條 幼兒園終止后的剩余財產(chǎn)，在有關(guān)部門的監(jiān)督下，按照法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。
第九章 黨組織建設(shè)
第五十九條 幼兒園按照黨章規(guī)定，經(jīng)上級黨組織批準(zhǔn)設(shè)立黨組織，隸屬于中共杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園委員會。
第六十條 幼兒園為黨組織開展活動、做好黨建工作提供必要的場地、人員和經(jīng)費支持，將黨建工作經(jīng)費納入管理費用列支，支持黨組織建設(shè)活動場地。支持黨員開展線上、線下黨組織生活。
第六十一條 幼兒園支持黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員“雙向進入、交叉任職”，黨組織負(fù)責(zé)人參加園務(wù)會議，黨組織開展有關(guān)活動邀請行政領(lǐng)導(dǎo)班子中的非黨員成員參加。
第六十二條 幼兒園工會換屆選舉時，應(yīng)先征求黨組織意見；幼兒園變更、撤并或注銷，黨組織應(yīng)及時向上級黨組織報告，并做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移等相關(guān)工作。
第十章 附 則
第六十三條本園建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的幼兒園規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第六十四條本章程經(jīng)本園教職工（代表）大會審議，園務(wù)委員會通過，并經(jīng)杭州市 西湖區(qū) 教育局核準(zhǔn)、杭州市西湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局備案，自備案之日起生效。
第六十五條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。
第六十六條 幼兒園發(fā)生分立、合并，或名稱、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、舉辦與管理體制變化等重大事項的，應(yīng)當(dāng)及時按程序進行修訂。
本章程的修改需由園務(wù)委員會或1/3以上教職工（代表）大會代表提議方可進行，修訂程序和生效條件參照本章程第六十四條的規(guī)定。
第六十七條 本章程由杭州市西湖區(qū)誠園幼兒園園務(wù)委員會負(fù)責(zé)解釋。
誠園園區(qū)：西溪誠園明禮苑、正信苑、守純苑、知敬苑及周邊符合入園條件的適齡兒童
紫霞園區(qū)：西溪誠園致誠苑、蔣村西溪人家及周邊符合入園條件的適齡兒童。
| 序號 | 收費項目 | 規(guī)定收費標(biāo)準(zhǔn) | 收費依據(jù) |
| 1 | 保育費 | 根據(jù)等級收費，一級700元/人、月，二級580元/人、月，三級380元/人、月。3周歲以下保教費標(biāo)準(zhǔn)按照相應(yīng)等級日托班標(biāo)準(zhǔn)可上浮最高不超過60%。 | 《關(guān)于改革和規(guī)范杭州市部分城區(qū)公辦幼兒園收費管理的通知》（杭發(fā)改價格〔2021〕211號） |
| 2 | 代管費 | 100元/生、學(xué)期 | 《關(guān)于改革和規(guī)范杭州市部分城區(qū)公辦幼兒園收費管理的通知》（杭發(fā)改價格〔2021〕211號） |
| 3 | 學(xué)后托管 | 20元/天（不含點心費） | 1.《關(guān)于改革和規(guī)范杭州市部分城區(qū)公辦幼兒園收費管理的通知》（杭發(fā)改價格〔2021〕211號）；2.《杭州市西湖區(qū)教育局等九部門印發(fā)關(guān)于西湖區(qū)2021學(xué)年義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施的通知》（杭西教〔2021〕102號） |
| 4 | 伙食費 | 幼兒園自定標(biāo)準(zhǔn) | —— |
投訴舉報電話：
區(qū)教育局0571-87965095
區(qū)市場監(jiān)管0571-87988390
區(qū)發(fā)改0571-89510560
區(qū)財政0571-58101867
各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位：
為貫徹落實《財政部 教育部 人力資源社會保障部 退役軍人部 中央軍委國防動員部關(guān)于印發(fā)<學(xué)生資助資金管理辦法>的通知》（財科教〔2019〕19號）、《浙江省教育廳等八部門關(guān)于印發(fā)<浙江省學(xué)生資助對象認(rèn)定辦法>的通知》（浙教財〔2020〕15號）、《浙江省財政廳、浙江省教育廳、浙江省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)浙江省學(xué)生資助資金管理辦法的通知》（浙財科教〔2020〕39號）、《浙江省教育廳辦公室 浙江省發(fā)展和改革委員會辦公室 浙江省財政廳辦公室關(guān)于做好疫情防控期間學(xué)校收費管理等工作的通知》（浙教辦函〔2020〕81號）、《杭州市教育局等九部門關(guān)于進一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（杭教基〔2021〕5號）《浙江教育廳辦公室關(guān)于做好社會保障卡“一卡通”工作的通知》（浙教辦函〔2021〕45號）等文件精神，不斷完善我區(qū)學(xué)生資助體系，切實保障全區(qū)經(jīng)濟困難學(xué)生公平接受教育的機會和權(quán)利，促進我區(qū)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合我區(qū)實際，重新修訂《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》，現(xiàn)予以印發(fā)。
本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，原《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（西教發(fā)〔2016〕25號）同時廢止。
附件：《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（修訂）
杭州市西湖區(qū)財政局 杭州市西湖區(qū)教育局
二○二二年九月二日
西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法
第一章 總則
第一條 為貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，健全完善學(xué)生資助制度，全面推進精準(zhǔn)資助和應(yīng)助盡助，確保各項學(xué)生資助政策有效落實，結(jié)合我區(qū)實際，特修定本辦法。
第二條 本辦法所稱“學(xué)生”，是指在我區(qū)就讀的在校在籍的學(xué)生，包括根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的各級各類幼兒園幼兒；根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實施學(xué)歷教育的全日制小學(xué)、初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。
第三條 本辦法所稱“各類學(xué)校”，是指區(qū)屬的各類公民辦幼兒園、義務(wù)教育中小學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校。
第四條 本辦法所稱的“學(xué)生資助對象”是指因本人及其家庭的經(jīng)濟能力難以滿足其在校（或在園）期間的學(xué)習(xí)和生活基本支出，向所在學(xué)校提出資助申請，按統(tǒng)一的工作程序和認(rèn)定辦法，核實后確定符合受助條件的學(xué)生。
第五條 區(qū)教育局成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)西湖區(qū)學(xué)生資助工作辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)屬各類學(xué)校的學(xué)生資助工作，向上級部門匯總報送學(xué)生資助名單，答復(fù)學(xué)生或監(jiān)護人有關(guān)資助對象認(rèn)定工作咨詢投訴等。各學(xué)校成立專門的學(xué)生資助對象認(rèn)定工作組（以下簡稱工作組），負(fù)責(zé)組織實施本校學(xué)生資助對象認(rèn)定工作。工作組成員一般應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資助工作人員、教師代表等。
第六條 學(xué)生資助工作應(yīng)當(dāng)堅持以下原則：
（一）堅持實事求是、客觀公平。要從客觀實際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況為主要認(rèn)定依據(jù)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。
（二）堅持公開透明與保護隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定程序、方法等透明，確保公正，也要尊重、保護學(xué)生隱私。
（三）堅持積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實反映家庭經(jīng)濟困難情況，主動利用資助政策完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重學(xué)生個人意愿，遵循自愿申請的原則。
（四）堅持保障性和發(fā)展性資助相結(jié)合。保障性資助政策落實堅持疊加上限原則，受助學(xué)生全部受助項目金額不超過其在校實際學(xué)習(xí)及生活所需。學(xué)生資助工作要牢固樹立資助育人目標(biāo)，積極實施發(fā)展性資助項目，努力構(gòu)建具有浙江特色的資助文化，助力學(xué)生成長成才。
第二章 學(xué)生資助對象類型
第七條 學(xué)生資助對象，主要分為兩類：
（一）特殊群體。主要包括城市低保家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、烈士子女、持證殘疾學(xué)生、城市低保邊緣家庭學(xué)生，低收入農(nóng)戶家庭學(xué)生、建檔立卡貧困家庭學(xué)生等。
（二）其他群體
1.因遭受自然災(zāi)害、意外事件、重大疾病等突發(fā)情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。
2.學(xué)校結(jié)合家庭經(jīng)濟因素、地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平因素通過家訪、個別訪談、信函索證、大數(shù)據(jù)分析、民主評議等方式，根據(jù)實事求是的原則認(rèn)定需要資助的學(xué)生。
第三章 學(xué)生資助政策
第八條 各學(xué)段具體資助項目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（一）學(xué)前教育段
學(xué)前教育段資助項目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）保育費。符合資助條件的學(xué)生，在公辦幼兒園就讀享受全額減免保育費；在民辦幼兒園就讀的按同類、同級公辦幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)減免保育費。
（2）公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)費。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園學(xué)后托管服務(wù)的，全額減免學(xué)后托管服務(wù)費用。
（3）公辦幼兒園暑期托管服務(wù)費。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦幼兒園暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（二）義務(wù)教育段
義務(wù)教育段資助項目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）愛心營養(yǎng)餐。對符合資助條件的學(xué)生，按所在學(xué)校實際就餐標(biāo)準(zhǔn)和天數(shù)全額減免午餐伙食費，如參加公辦初中晚自習(xí)的，按實際就餐天數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)全額減免晚餐伙食費。對義務(wù)教育學(xué)校因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實無法在校享受營養(yǎng)餐的，可以補助金形式予以發(fā)放。
（2）非寄宿生生活補助。對符合資助條件的非寄宿學(xué)生給予生活補助。非寄宿生生活補助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生每生每年500元，初中生每生每年625元。
（3）寄宿生住宿費減免及生活補助。對符合資助條件的寄宿學(xué)生減免住宿費，并給予生活補助。民辦學(xué)校住宿費減免標(biāo)準(zhǔn)參照原本市公辦學(xué)校經(jīng)物價部門核定的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)每生每年200元，初中每生每年400元。寄宿生生活補助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生每生每年1000元，初中生每生每年1250元。
（4）公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)費。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)學(xué)后托管服務(wù)的，按實際享受服務(wù)的天數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)全額減免學(xué)后托管服務(wù)費。
（5）公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)費。符合資助條件的學(xué)生，參加公辦中小學(xué)暑期托管服務(wù)的，享受托管服務(wù)費減半的資助政策，具體操作流程參照區(qū)教育局暑期托管服務(wù)工作通知。
（6）公辦特殊教育學(xué)校實行全免費入學(xué)，免除包括餐費、學(xué)后托管服務(wù)費在內(nèi)的所有費用。
（三）普通高中段
普通高中段資助項目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.免學(xué)費、代管費。具有正式注冊學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生在校期間，全額減免學(xué)費和代管費。在各類民辦學(xué)校就讀的符合資助條件的學(xué)生參照同類公辦學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)予以資助，學(xué)費資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，代管費資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年700元。
2.國家助學(xué)金。具有正式注冊學(xué)籍的符合資助條件的學(xué)生可申請享受國家助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，按學(xué)年申請和評審，按學(xué)期發(fā)放。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費以及所有納入資助對象范圍的學(xué)生的獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項目等。公辦普通高中按事業(yè)收入的3%-5%的比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費收入的5%比例提取。
（四）中等職業(yè)教育段
中等職業(yè)教育段資助項目和標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.免學(xué)費。對公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍一、二、三年級所有在校學(xué)生免除學(xué)費（非民族地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的非戲曲表演的藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外，具體包括音樂表演、舞蹈表演、服裝表演、雜技與魔術(shù)表演、民族服裝與飾品、社會文化藝術(shù)、播音與主持專業(yè)）。在民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的在校學(xué)生按照同類型同專業(yè)公辦中職學(xué)校學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)予以補助。
2.國家助學(xué)金。全日制正式學(xué)籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)符合資助條件的學(xué)生，可申請按照每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)享受國家助學(xué)金。
3.校內(nèi)人民助學(xué)金。校內(nèi)人民助學(xué)金由學(xué)校結(jié)合實際用于學(xué)生資助工作經(jīng)費以及所有納入資助對象范圍的學(xué)生的獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、發(fā)展性資助項目等。公辦中等職業(yè)學(xué)校由各校結(jié)合實際按事業(yè)收入的一定比例提取，民辦學(xué)校按不少于學(xué)費收入的5%比例提取校內(nèi)人民助學(xué)金。
第四章 資助對象認(rèn)定程序
第九條 學(xué)生資助對象按學(xué)年認(rèn)定，每學(xué)期按照學(xué)生家庭經(jīng)濟實際情況進行認(rèn)定結(jié)果復(fù)核和動態(tài)調(diào)整。
（一）提前告知。學(xué)校通過書面通知、召開家長會、張貼公告、專題課、給畢業(yè)生的一封信等形式，廣泛宣傳相關(guān)資助政策，提前向?qū)W生或監(jiān)護人告知認(rèn)定工作事項及民政等部門比對情況，定向發(fā)放《西湖區(qū)學(xué)生資助對象認(rèn)定申請表》（詳見附件）。
（二）學(xué)生申請。學(xué)生或監(jiān)護人自愿如實填寫《申請表》，同時提供必要輔助說明材料，提出申請并由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護人作出書面承諾，對所填信息的真實性負(fù)責(zé)（民政等部門已進行相關(guān)信息比對的，僅需提供《申請表》，無需提供輔助說明材料）。接受送教服務(wù)的學(xué)生，可申請享受資助。學(xué)生在休學(xué)期內(nèi)不能申請享受資助。
（三）學(xué)校認(rèn)定。工作組通過班主任接收學(xué)生提交的《申請表》，利用系統(tǒng)數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)分析、家訪、評議等方式進行核實認(rèn)定。認(rèn)定過程中應(yīng)當(dāng)尊重和保護學(xué)生隱私，嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。對特殊群體學(xué)生，可參考系統(tǒng)數(shù)據(jù)，結(jié)合家庭實際收入情況認(rèn)定。
（四）結(jié)果公示。學(xué)校可在適當(dāng)范圍選擇線上公示、線下公示等適當(dāng)方式，公示學(xué)生資助對象名單等必要信息，接受監(jiān)督并及時回應(yīng)有關(guān)認(rèn)定結(jié)果的異議。公示時，嚴(yán)禁涉及身份證號碼等學(xué)生個人敏感信息及隱私。公示時間按政策規(guī)定執(zhí)行，公示結(jié)束及時撤除相關(guān)信息。
其中：對特殊群體，因其家庭情況已在民政、扶貧等部門予以認(rèn)定，所在學(xué)校原則上不再公示。
（五）建檔備案。經(jīng)公示無異議后，學(xué)校將學(xué)生資助對象名單報學(xué)生資助工作辦公室確認(rèn)、匯總。同時，將名單、《申請表》及有關(guān)系統(tǒng)數(shù)據(jù)截圖、說明材料等按學(xué)期整理裝訂成檔案，并按要求及時錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。鼓勵探索實施檔案電子化管理。
第十條 有下列情形之一的學(xué)生，不能認(rèn)定為學(xué)生資助對象：
（一） 學(xué)生或監(jiān)護人未提出或未按規(guī)定提出認(rèn)定申請的（在規(guī)定時間內(nèi)補報的除外）；
（二）學(xué)生或監(jiān)護人提供相關(guān)信息不真實的；
（三）其他不符合學(xué)生資助對象認(rèn)定要求的情形。
第十一條 符合資助對象認(rèn)定的基本條件但自愿放棄申請的學(xué)生，學(xué)校要做好登記，由已成年學(xué)生本人或未成年學(xué)生的監(jiān)護人簽字確認(rèn)后存檔備查。
第五章 資助資金管理
第十二條 學(xué)生資助經(jīng)費主要由中央財政和地方財政共同負(fù)擔(dān)。中央和省市財政根據(jù)分擔(dān)原則下達(dá)指標(biāo)后，不足部分由同級財政保障。
第十三條 公辦學(xué)校資助經(jīng)費由區(qū)教育局以指標(biāo)形式下達(dá)，納入學(xué)校預(yù)算管理。民辦學(xué)校應(yīng)由財政承擔(dān)的資助經(jīng)費由區(qū)教育局直接支付，將資金轉(zhuǎn)入學(xué)校賬戶。公辦學(xué)校年末資助經(jīng)費有結(jié)余的，直接收回指標(biāo)；民辦學(xué)校年末資助經(jīng)費有結(jié)余的，應(yīng)當(dāng)主動向?qū)W生資助工作辦公室報備，視情況予以收回或抵減次年補助經(jīng)費。
第十四條 學(xué)校對學(xué)期初能夠認(rèn)定的學(xué)生資助對象，應(yīng)當(dāng)采取“綠色通道”形式，根據(jù)資助政策直接減免相關(guān)費用。民辦學(xué)校實施綠色通道落實減免學(xué)費、保育費等資助政策的，學(xué)校可將獲得的補助統(tǒng)籌用于辦學(xué)支出。民辦學(xué)校取得的義務(wù)教育愛心營養(yǎng)餐、普高代管費資助經(jīng)費應(yīng)納入學(xué)校伙食費和代管費統(tǒng)一管理，不得統(tǒng)籌使用，年底有結(jié)余的，應(yīng)當(dāng)主動向?qū)W生資助工作辦公室報備，視情況予以收回或抵減次年補助經(jīng)費。
第十五條 義務(wù)教育學(xué)生生活補助、普通高中國家助學(xué)金、中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和部分因特殊原因未能直接減免的資助項目經(jīng)費原則上于每學(xué)期結(jié)束前通過學(xué)生社會保障卡完成發(fā)放。中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金、政府獎學(xué)金應(yīng)于每年12月底前通過學(xué)生社會保障卡一次性發(fā)放。特殊原因無法辦理社會保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護人社會保障卡或銀行卡。
第十六條 義務(wù)教育段的愛心營養(yǎng)餐補助資金，由學(xué)校劃撥食堂賬戶，按月確認(rèn)補助收入。對因客觀條件無法為學(xué)生供餐，如學(xué)生有飲食禁忌、送教上門等特殊情況導(dǎo)致學(xué)生事實無法在校享受營養(yǎng)餐的，經(jīng)學(xué)生資助工作辦公室同意，可按所在學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)以補助金形式發(fā)放至學(xué)生社會保障卡。無法辦理社會保障卡的學(xué)生，可先通過學(xué)生銀行卡發(fā)放；學(xué)生無銀行卡的，發(fā)放至監(jiān)護人社會保障卡或銀行卡。
第十七條 學(xué)校是學(xué)生資助資金使用的責(zé)任主體，應(yīng)當(dāng)切實履行法人責(zé)任，健全內(nèi)部管理機制，加強資金管理，確保專款專用、及時發(fā)放，并自覺接受教育、財政、審計等部門的監(jiān)督檢查。學(xué)生資助工作辦公室應(yīng)加大對各校學(xué)生資助工作的指導(dǎo)和日常監(jiān)督力度；區(qū)教育局要落實監(jiān)管責(zé)任，通過專項審計、不定期抽查等形式，規(guī)范學(xué)校資助工作，強化經(jīng)費使用績效。對于在學(xué)生資助資金分配和使用過程中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊以及違反規(guī)定分配或擠占、挪用、虛列、套取學(xué)生資助資金的，按照《中華人民共和國預(yù)算法》《中華人民共和國監(jiān)察法》《財政違法行為處罰處分條例》等國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定追究責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。
第六章 相關(guān)要求
第十八條 讓每個學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育是實現(xiàn)教育公平的基礎(chǔ)，也是共同富裕的基本要求。各校要提高政治站位，高度重視教育資助工作。要廣泛宣傳，提升資助政策知曉度；不斷加強資助機構(gòu)和隊伍建設(shè)，配齊配強管理人員；要強化監(jiān)督檢查和信息安全管理，確保資助資金和信息安全。
第十九條 各學(xué)校要結(jié)合實際，不斷完善資助制度，優(yōu)化工作流程，不斷提高資助工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化水平。要建立嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)生資助對象認(rèn)定工作流程，確保認(rèn)定工作公正、透明、規(guī)范。要加強與民政、殘聯(lián)等部門的溝通，加快資助信息同步對接，全面提升資助工作精準(zhǔn)性。
第二十條 學(xué)生資助是落實“扶貧與扶志扶智相結(jié)合”的重要舉措。各校在做好經(jīng)濟資助的同時，更要注重發(fā)揮資助的育人功能，緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，引導(dǎo)受資助學(xué)生自立自強、全面發(fā)展。要加強誠信教育，要求學(xué)生或監(jiān)護人如實提供家庭經(jīng)濟情況，并及時告知家庭經(jīng)濟變化情況。在學(xué)生資助的申請、認(rèn)定、公示、發(fā)放等各個環(huán)節(jié)，注重保護受資助學(xué)生的個人隱私和人格尊嚴(yán)。
第七章 附則
第二十一條 中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的獎學(xué)金項目另行規(guī)定。
第二十二條 各校可根據(jù)本辦法，結(jié)合實際，制（修）定具體的管理辦法。
第二十三條 本辦法由杭州市西湖區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。
第二十四條 本辦法自2022年秋季學(xué)期起執(zhí)行，原《西湖區(qū)學(xué)生資助工作管理辦法》（西教發(fā)〔2016〕25號）同時廢止。
| 附件： 西湖區(qū)學(xué)生資助對象認(rèn)定申請表 （幼兒園、小學(xué)、初中和高中學(xué)生用） | |||||||||||||||
學(xué)生基本情況 | 姓名 | 性別 | 出生年月 | 民族 | |||||||||||
學(xué)校 | 專業(yè)及班級 | ||||||||||||||
身份證號碼 | 聯(lián)系方式 | ||||||||||||||
通訊地址 | 戶口所在地 | ||||||||||||||
家庭成員信息 | 姓名 | 稱謂 | 工作（學(xué)習(xí)）單位 | 聯(lián)系方式 | 家庭經(jīng)濟情況（省財政） | 家庭年總收入： ______元 | |||||||||
類型 | 特殊群體 | ￡城市低保家庭學(xué)生 ￡特困供養(yǎng)學(xué)生 ￡ 孤兒 ?￡烈士子女 ￡殘疾學(xué)生 ? ￡建檔立卡貧困家庭學(xué)生 ￡城市低保邊緣家庭學(xué)生 ￡低收入農(nóng)戶家庭學(xué)生 | |||||||||||||
其他群體 | ￡遭受自然災(zāi)害 ? ￡遭受突發(fā)意外事件 ?￡遭受重大疾病 ￡其他情況： | ||||||||||||||
申請資助項 目 | ￡學(xué)前教育保育費資助 ￡學(xué)前教育學(xué)后托管資助 ￡義務(wù)教育學(xué)生愛心營養(yǎng)餐計劃 ?￡義務(wù)教育寄宿生生活補助及住宿費減免 ￡義務(wù)教育非寄宿生生活補助 ￡義務(wù)教育學(xué)后托管資助 ￡普通高中國家助學(xué)金 ?￡普通高中免學(xué)費、代管費 ￡中職國家助學(xué)金 ￡其他資助項目： | ||||||||||||||
承諾 | 1.本人保證申報材料全部真實有效。本人及家庭成員若采取虛報、隱瞞、偽造等手段，騙取學(xué)生資助資格的，愿意接受管理審批部門按規(guī)定給予的處罰。 2.本人及家庭成員同意授權(quán)自愿接受家庭經(jīng)濟狀況核對機構(gòu)對各項收入和財產(chǎn)信息的收集、查詢、核對等并配合工作人員入戶調(diào)查，如實提供材料；同意按相關(guān)規(guī)定在一定范圍內(nèi)進行公示。 以上是本人自愿作出的承諾，愿自覺信守、忠實履行，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 學(xué)生本人或監(jiān)護人簽字（簽章）： 年 月 日 | ||||||||||||||
學(xué)校資助認(rèn)定小組 意 見 | 學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名： （公章） 年 月 日 | ||||||||||||||
注：1. 請在合適選項前的“￡”內(nèi)打“√”； 2. 學(xué)生申請時應(yīng)同時提供相關(guān)證件或說明材料（如醫(yī)療單據(jù)復(fù)印件）； 3. 未成年學(xué)生申請資助，須由其監(jiān)護人簽字（簽章）承諾。 | |||||||||||||||
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